【題目】如圖,頂點(diǎn)為(1,4)的拋物線 與直線 交于點(diǎn)A(2,2),直線 與 軸交于點(diǎn)B與 軸交于點(diǎn)C.
(1)求 的值及拋物線的解析式
(2)P為拋物線上的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于直線AB的對稱軸點(diǎn)在 軸上,求點(diǎn)P的坐標(biāo)
(3)點(diǎn)D為 軸上方拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)E為軸上一點(diǎn),以A 、B、E、D為頂點(diǎn)的四邊為平行四邊形時(shí),直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo)。
【答案】
(1)
解:將A(2,2)代入y=x+n得n=1;
設(shè)拋物線的解析式y(tǒng)=a+4;
代入點(diǎn)A(2,2),可得a=-2;
所以拋物線的解析式y(tǒng)=-2+4=-2+4x+2;
(2)
解:如圖1.設(shè)PP′與AC的交點(diǎn)為H,作HM⊥x軸于M,作PN⊥HM于N
設(shè)P(x,-2+4x+2),H(m,m+1)
∵H是PP′的中點(diǎn),
∴NM=2HM;
∴-2+4x+2=m+2;
∴m=-2+4x ①;
又∵,NH=HM;
∴HM=2PN;
∴m+1=2(m-x),
∴4x=3m-2 ②;
聯(lián)立① ②解得x=1或x=,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)(1,4)(如圖2)或(如圖3)
圖1 圖2 圖3
(3)
解:設(shè)點(diǎn)E坐標(biāo)為(t,0),以AB為邊或?qū)蔷進(jìn)行分類討論:
①如圖4,當(dāng)AB是平行四邊行的邊時(shí),AB//DE,AB=DE;
∵點(diǎn)B(0,1)先向右平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位得到A(2,2),
∴D(t+2,1);
將D(t+2,1)代入y=-2+4,得-2+4=1;
解得t=或t=,
∴E(,0)(如圖6)或E(,0)(如圖5)
②如圖7,當(dāng)AB是平行四邊形的對角線時(shí),設(shè)AB的中點(diǎn)G(1,),點(diǎn)E(t,0);
∴E關(guān)于G(1,)的對稱點(diǎn)D的坐標(biāo)可以表示為(2-t,3)
將D(2-t,3)代入y=-2+4,得-2+4=3;
解得t=或t=,
∴E(,0)(如圖9)或E(,0)如圖(5)
圖4 圖5 圖6
【解析】(1)將A(2,2)代入y=x+n從而求出直線解析式,將拋物線解析式設(shè)成頂點(diǎn)坐標(biāo)y=a+4代入A(2,2)從而求出拋物線解析式。
(2)如圖1,設(shè)PP′與AC的交點(diǎn)為H,作HM⊥x軸于M,作PN⊥HM于N;由題意可列出方程組m=-2+4x ①;4x=3m-2 ②,聯(lián)立即可得出答案。
(3)設(shè)點(diǎn)E坐標(biāo)為(t,0),以AB為邊或?qū)蔷進(jìn)行分類討論即可得出答案。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解兩點(diǎn)間的距離的相關(guān)知識,掌握同軸兩點(diǎn)求距離,大減小數(shù)就為之.與軸等距兩個(gè)點(diǎn),間距求法亦如此.平面任意兩個(gè)點(diǎn),橫縱標(biāo)差先求值.差方相加開平方,距離公式要牢記,以及對菱形的性質(zhì)的理解,了解菱形的四條邊都相等;菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;菱形被兩條對角線分成四個(gè)全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半.
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【題目】如圖,為了測量某建筑物CD的高度,先在地面上用測角儀自A處測得建筑物頂部的仰角是30°,然后在水平地面上向建筑物前進(jìn)了100m,此時(shí)自B處測得建筑物頂部的仰角是45°.已知測角儀的高度是1.5m,請你計(jì)算出該建筑物的高度.(取 =1.732,結(jié)果精確到1m)
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【題目】光明中學(xué)十分重視中學(xué)生的用眼衛(wèi)生,并定期進(jìn)行視力檢測.某次檢測設(shè)有A、B兩處檢測點(diǎn),甲、乙、丙三名學(xué)生各自隨機(jī)選擇其中的一處檢測視力.
(1)求甲、乙、丙三名學(xué)生在同一處檢測視力的概率;
(2)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩人在B處檢測視力的概率.
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【題目】如圖,將ABCD的邊DC延長到點(diǎn)E,使CE=DC,連接AE,交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABF≌△ECF;
(2)若∠AFC=2∠D,連接AC、BE,求證:四邊形ABEC是矩形.
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【題目】某校初三(1)班 名學(xué)生需要參加體育“五選一”自選項(xiàng)目測試,班上學(xué)生所報(bào)自選項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表如下:
自選項(xiàng)目 | 人數(shù) | 頻率 |
立定跳遠(yuǎn) | 9 | 0.18 |
三級蛙跳 | 12 | |
一分鐘跳繩 | 8 | 0.16 |
投擲實(shí)心球 | 0.32 | |
推鉛球 | 5 | 0.1 |
合計(jì) | 50 | 1 |
(1)求 的值;
(2)若將各自選項(xiàng)目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,求“一分鐘跳繩”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)在選報(bào)“推鉛球”的學(xué)生中,有3名男生,2名女生.為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果,從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行推鉛球測試,求所抽取的兩名學(xué)生中至多有一名女生的概率.
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【題目】公交總站(A點(diǎn))與B、C兩個(gè)站點(diǎn)的位置如圖所示,已知AC=6km,∠B=30°,∠C=15°,求B站點(diǎn)離公交總站的距離即AB的長(結(jié)果保留根號).
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【題目】李師傅加工1個(gè)甲種零件和1個(gè)乙種零件的時(shí)間分別是固定的,現(xiàn)知道李師傅加工3個(gè)甲種零件和5個(gè)乙種零件共需55分鐘;加工4個(gè)甲種零件和9個(gè)乙種零件共需85分鐘,則李師傅加工2個(gè)甲種零件和4個(gè)乙種零件共需分鐘.
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【題目】如圖,已知OABC的頂點(diǎn)A、C分別在直線x=1和x=4上,O是坐標(biāo)原點(diǎn),則對角線OB長的最小值為 .
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(1)當(dāng)α=60°時(shí),判斷點(diǎn)B是否在直線O′B′上,并說明理由;
(2)連接OO′,設(shè)OO′與AB交于點(diǎn)D,當(dāng)α為何值時(shí),四邊形ADO′B′是平行四邊形?請說明理由.
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