【題目】小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)圖像與性質(zhì)進行了探究,下面是小慧的探究過程,請補充完整:
(1)若,為該函數(shù)圖像上不同的兩點,則 ,該函數(shù)的最小值為 .
(2)請在坐標系中畫出直線與函數(shù)的圖像并寫出當時的取值范圍是 .
【答案】(1),;(2)作圖見解析,或
【解析】
(1)將代入函數(shù)解析式,即可求得m,由可知;
(2)采用描點作圖畫出圖象,再根據(jù)圖象判斷直線在函數(shù)圖象下方時x的取值范圍,即可得到時x的取值范圍.
(1)將代入得:
,解得或-6
∵,為該函數(shù)圖像上不同的兩點
∴
∵
∴即函數(shù)的最小值為1,
故答案為:-6,1.
(2)當時,函數(shù),
當時,函數(shù)
如圖所示,
設(shè)y1與y的圖像左側(cè)交點為A,右側(cè)交點為B
解方程組得,則A點坐標為,
解方程組得,則B點坐標為
觀察圖像可得:當直線在函數(shù)圖象下方時,
x的取值范圍為或,
所以當時的取值范圍是或.
故答案為:或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系xOy中的點P(a,b),若點P1的坐標為(a+kb,ka+b)(其中k為常數(shù),且k≠0),則稱點P1為點P的“k屬派生點”.
例如,P(1,4)的“2屬派生點”為P1(1+2×4,2×1+4),即P1(9,6).
(1)點(﹣2,3)的“3屬派生點”P1的坐標為 (直接填空)
(2)若點P的“5屬派生點”P1的坐標為(3,﹣9),則點P坐標為 (直接填空);
(3)若x軸正半軸上一點P(a,0)的“k屬派生點”為P1,且線段PP1的長度為線段OP長度的2倍,則k= (直接填空);
(4)在(3)的條件下,若點M在y軸上,連接MP、MP1,使MP1平分∠PMO,請直接寫出點M的縱坐標(用含a的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某機動車出發(fā)前油箱內(nèi)有油42升,行駛?cè)舾尚r后,途中在加油站加油若干升.油箱 中剩余油量(升)與行駛時間(時)的 函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象回答問題:
①機動車行駛幾小時后加油?
②機動車每小時耗油多少升?
③中途加油多少升?
④如果加油站距目的地還有230公里,機動車平均每小時行駛40公里,要到達目的地,油箱中的油是否夠用?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,點D在線段BC上運動(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E.
(1)當∠BDA=115°時,∠EDC= °,∠DEC= °;點D從B向C運動時,∠BDA逐漸變 (填“大”或“小”);
(2)當DC等于多少時,△ABD≌△DCE,請說明理由;
(3)在點D的運動過程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請直接寫出∠BDA的度數(shù).若不可以,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,OA=1.現(xiàn)將菱形OABC沿x軸的正方向無滑動翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2018次,點B的落點依次為B1,B2,B3,B4,…,則B2018的坐標為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)課上,王老師在黑板上畫出一幅圖,并寫下了四個等式:
①,②,③,④.
(1)上述四個條件中,由哪兩個條件可以判定是等腰三角形?用序號寫出所有成立的情形.
(2)請選擇(1)中的一種情形,寫出證明過程.
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