【題目】計(jì)算

（1）-23×(1-)÷0.5；

（2）（--）÷-2；

（3）3(20-y)=6y-4(y-11)；

（4）-1=-．

【答案】（1）-12；（2）-7；（3）；（4）．

【解析】

(1)先算乘方和括號(hào),最后按有理數(shù)乘除混合運(yùn)算法則解答即可；

（2）先化除為乘，再按乘法分配率解答，最后計(jì)算即可；

（3）先去括號(hào)，然后解關(guān)于y的一元一次方程即可；

（4）按照去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1的步驟解答即可．

解：（1）-23×(1-)÷0.5；

=-8××2

=-6×2

=-12；

（2）（--）÷-2；

=（--）×36-2

=×36-×36-×36-2

=33-28-10-2

=-7；

（3）3(20-y)=6y-4(y-11)；

60-3y=6y-4y+44

-5y=-16

y=

（4）-1=-．

3（2x+1）-12=2x-4（5x-1）

6x+3-12=2x-20x+4

24x=13

x=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B兩地相距4km，上午8：00時(shí)，亮亮從A地步行到B地，8：20時(shí)芳芳從B地出發(fā)騎自行車到A地，亮亮和芳芳兩人離A地的距離S（km）與亮亮所用時(shí)間t（min）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，芳芳到達(dá)A地時(shí)間為（ ）

A. 8：30 B. 8：35 C. 8：40 D. 8：45

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于的不等式組整數(shù)解為1、2，如果把適合這個(gè)不等式組的整數(shù)組成有序數(shù)對(duì)，那么對(duì)應(yīng)在平面直角坐標(biāo)系上的點(diǎn)共有的個(gè)數(shù)為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，A，B分別在射線OA，ON上，且∠MON為鈍角，現(xiàn)以線段OA，OB為斜邊向∠MON的外側(cè)作等腰直角三角形，分別是△OAP，△OBQ，點(diǎn)C，D，E分別是OA，OB，AB的中點(diǎn)．

（1）求證：△PCE≌△EDQ；
（2）延長(zhǎng)PC，QD交于點(diǎn)R．如圖2，若∠MON=150°，求證：△ABR為等邊三角形；

（3）如圖3，若△ARB∽△PEQ，求∠MON大小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A.b2﹣4ac＜0
B.abc＜0
C.
D.a﹣b+c＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：| ﹣2|﹣（π﹣2015）0+（﹣ ）﹣2﹣2sin60°+ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速步行2 400 m，先到終點(diǎn)的人原地休息．已知甲先出發(fā)4 min，在整個(gè)步行過程中，甲、乙兩人的距離y(m)與甲出發(fā)的時(shí)間t(min)之間的關(guān)系如圖所示，以下結(jié)論：①甲步行的速度為60 m/min；②乙走完全程用了32 min；③乙用16 min追上甲；④乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，甲離終點(diǎn)還有300 m，其中正確的結(jié)論有______(填序號(hào))．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，BE=CE，MN=1，線段MN的兩端點(diǎn)在CD、AD上滑動(dòng)，當(dāng)DM為（ ）時(shí)，△ABE與以D、M、N為頂點(diǎn)的三角形相似．

A.
B.
C. 或
D. 或

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同步練習(xí)冊(cè)答案