【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的三個頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,0),C(4,4).

(1)按下列要求作圖:
①將△ABC向左平移4個單位,得到△A1B1C1;
②將△A1B1C1繞點(diǎn)B1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C2
(2)求點(diǎn)C1在旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑長.

【答案】
(1)解:①如圖,△A1B1C1為所作;

②如圖,△A2B2C2為所作;


(2)解:點(diǎn)C1在旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑長= =2π
【解析】(1)①利用點(diǎn)平移的坐標(biāo)規(guī)律,分別寫出點(diǎn)A、B、C的對應(yīng)點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo),然后描點(diǎn)可得△A1B1C1;②利用網(wǎng)格特點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),分別畫出點(diǎn)A1、B1、C1的對應(yīng)點(diǎn)A2、B2、C2即可;(2)根據(jù)弧長公式計算.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:|﹣3|+ tan30°﹣ ﹣(2017﹣π)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線l與⊙O相離,OA⊥l于點(diǎn)A,交⊙O于點(diǎn)P,OA=5,AB與⊙O相切于點(diǎn)B,BP的延長線交直線l于點(diǎn)C.

(1)求證:AB=AC.
(2)若PC=2 ,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P(t,0)(t>0)是x軸正半軸上的一點(diǎn),是以原點(diǎn)為圓心,半徑為1的 圓,且A(﹣1,0),B(0,1),點(diǎn)M是 上的一個動點(diǎn),連結(jié)PM,作直角△MPM1 , 并使得∠MPM1=90°,∠PMM1=60°,我們稱點(diǎn)M1為點(diǎn)M的對應(yīng)點(diǎn).

(1)設(shè)點(diǎn)A和點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為A1和B1 , 當(dāng)t=1時,求A1的坐標(biāo);B1的坐標(biāo)
(2)當(dāng)P是x軸正半軸上的任意一點(diǎn)時,點(diǎn)M從點(diǎn)A運(yùn)動至點(diǎn)B,求M1的運(yùn)動路徑長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)A,B分別是二次函數(shù)y=2x2的圖象上的兩個點(diǎn),A、B的橫坐標(biāo)分別為a,b(a<0,b>0),點(diǎn)P(0,t)是拋物線對稱軸上的任意一點(diǎn).

(1)當(dāng)a+b=0時,探究是否存在t,使得△PAB是以AB為底的等腰三角形?若存在,請直接寫出t、a、b的其中一組值;若不存在,請說明理由;
(2)當(dāng)a+b≠0時,探究是否存在t,使得△PAB是以AB為底的等腰三角形?若存在,請寫出t的取值范圍,并用含t的代數(shù)式表示a2+b2的值;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2作邊長為4的正方形ACDE(A、C、D、E按逆時針排列),使得AC∥x軸,若邊CD與二次函數(shù)的圖象總有交點(diǎn),求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲從M地騎摩托車勻速前往N地,同時乙從N地沿同一條公路騎自行車勻速前往M地,甲到達(dá)N地后,原路原速返回,追上乙后返回到M地.設(shè)甲、乙與N地的距離分別為y1、y2千米,甲與乙之間的距離為s千米,設(shè)乙行走的時間為x小時.y1、y2與x之間的函數(shù)圖象如圖1.

(1)分別求出y1、y2與x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求s與x的函數(shù)表達(dá)式,并在圖2中畫出函數(shù)圖象;
(3)當(dāng)兩人之間的距離不超過5千米時,能夠用無線對講機(jī)保持聯(lián)系.并且規(guī)定:持續(xù)聯(lián)系時間不少于15分鐘為有效聯(lián)系時間.求當(dāng)兩人用無線對講機(jī)保持有效聯(lián)系時,x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是矩形,其中點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2),點(diǎn)D為對角線OB上一個動點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),∠BCD的平分線交OB于點(diǎn)E.

(1)求線段OB所在直線的函數(shù)表達(dá)式,并寫出CD的取值范圍.
(2)當(dāng)∠BCD的平分線經(jīng)過點(diǎn)A時,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
(3)點(diǎn)P是線段BC上的一個動點(diǎn),求CD十DP的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABD中,AB=AD,AO平分∠BAD,過點(diǎn)D作AB的平行線交AO的延長線于點(diǎn)C,連接BC.

(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)如果OA,OB(OA>OB)的長(單位:米)是一元二次方程x2﹣7x+12=0的兩根,求AB的長以及菱形ABCD的面積;
(3)若動點(diǎn)M從A出發(fā),沿AC以2m/S的速度勻速直線運(yùn)動到點(diǎn)C,動點(diǎn)N從B出發(fā),沿BD以1m/S的速度勻速直線運(yùn)動到點(diǎn)D,當(dāng)M運(yùn)動到C點(diǎn)時運(yùn)動停止.若M、N同時出發(fā),問出發(fā)幾秒鐘后,△MON的面積為 ?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A(3,2)和點(diǎn)M(m,n)都在反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上.

(1)求k的值,并求當(dāng)m=4時,直線AM的解析式;
(2)過點(diǎn)M作MP⊥x軸,垂足為P,過點(diǎn)A作AB⊥y軸,垂足為B,直線AM交x軸于點(diǎn)Q,試說明四邊形ABPQ是平行四邊形;
(3)在(2)的條件下,四邊形ABPQ能否為菱形?若能,請求出m的值;若不是,請說明理由.

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