【題目】如圖,EABCDBC邊的中點,BDAE相交于F,則ABF與四邊形ECDF的面積之比等于_____

【答案】

【解析】

ABF△ABE等高,先判斷出,進而算出,△ABF

△ AFD等高,得,由,即可解出.

解:∵四邊形ABCD為平行四邊形,

ADBC,ADBC,

又∵EABCDBC邊的中點,

,

∵△ABE和△ABF同高,

,

SABESABF,

設(shè)ABCD中,BC邊上的高為h,

SABE×BE×hSABCDBC×hBE×h,

SABCD4SABESABF6SABF,

∵△ABF與△ADF等高,

,

SADF2SABF

S四邊形ECDFSABCDSABESADFSABF,

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:的直徑,弦于點,連接,點上一點,連接并延長于點,交于點

1)如圖1,連接.求證:

2)如圖2,連接,過點于點,交延長線于點求證:

3)如圖3,在(2)的條件下,若,,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對他所教的初三(1)班(2)班進行了檢測.如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學(xué)生的得分情況:

(1)利用圖中提供的信息,補全下表:

(2)若把24分以上(含24分)記為”優(yōu)秀”,兩班各50名學(xué)生,請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀;

(3)觀察圖中數(shù)據(jù)分布情況,請通過計算方差說明哪個班的學(xué)生糾錯的得分情況更穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,過點DDEBCAB于點E,DFABBC于點F

⑴求證:四邊形BEDF為菱形;

⑵如果∠A100°,C30°,求∠BDE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D是弦AC的延長線上一點,且CD=AC,DB的延長線交⊙O于點E.

(1)求證:CD=CE;

(2)連結(jié)AE,若∠D=25°,求∠BAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,扇形OAB的半徑OA4,圓心角∠AOB90°,點C是弧AB上異于A、B的一點,過點CCDOA于點D,作CEOB于點E,連結(jié)DE,過點C作弧AB所在圓的切線CGOA的延長線于點G

1)求證:∠CGO=∠CDE;

2)若∠CGD60°,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,BD是⊙O的直徑,BA是⊙O的弦,過點A的切線CFBD延長線于點C

)若∠C25°,求∠BAF的度數(shù);

)若ABAC,CD2,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形中,連接,點為對稱中心,點上,若,,,則______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某船以每小時40海里的速度向正東方向航行,在點A測得島C在北偏東60°方向上,航行半小時后到達點B,測得該島C在北偏東30方向上,已知該島周圍18海里內(nèi)有暗礁.

1)試說明點B是否在暗礁區(qū)域外?

2)若繼續(xù)向東航行有無觸礁危險?請說明理由.

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