【題目】閱讀理解填空,并在括號內(nèi)填注理由.

如圖,已知ABCD,M,N分別交ABCD于點E,F,∠1=∠2,求證:EPFQ

證明:∵ABCD   

∴∠MEB=∠MFD   ).

又∵∠1=∠2   

MEB﹣∠1=∠MFD﹣∠2   

即:∠MEP=∠   

EP   .(   

【答案】已知,兩直線平行同位角相等,已知,角的和差定義,MFQ,FQ,同位角相等兩直線平行.

【解析】

根據(jù)平行線的判定和性質(zhì)進行證明即可.

解:∵ABCD(已知)

∴∠MEB=∠MFD(兩直線平行同位角相等).

又∵∠1=∠2(已知)

MEB﹣∠1=∠MFD﹣∠2(角的和差定義)

即:∠MEP=∠MFQ

EPFQ.(同位角相等兩直線平行)

故答案為:已知,兩直線平行同位角相等,已知,角的和差定義,MFQFQ,同位角相等兩直線平行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某汽車行駛時油箱中余油量Q(升)與行駛時間t(小時)的關(guān)系如下表:

行駛時間t

1

2

3

4

余油量Q

406

4012

4018

4024

1)寫出用行駛時間t表示余油量Q的代數(shù)式   ;

2)當t=時,余油量Q的值為   升;

3)汽車每小時行駛60公里,問油箱中原有汽油可供汽車行駛多少公里?

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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,D是半圓上的一點,∠DOB=75°,DC交BA的延長線于E,交半圓于C,且CE=AO,求∠E的度數(shù).

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【題目】已知線段MN=8,C是線段MN上一動點,在MN的同側(cè)分別作等邊△CMD和等邊△CNE.
(1)如圖①,連接DN與EM,兩條線段相交于點H,求證ME=DN,并求∠DHM的度數(shù);

(2)如圖②,過點D、E分別作線段MN的垂線,垂足分別為F、G,問:在點C運動過程中,DF+EG的長度是否為定值,如果是,請求出這個定值,如果不是請說明理由;

(3)當點C由點M移到點N時,點H移到的路徑長度為(直接寫出結(jié)果)

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【題目】如圖,在方格紙中,線段a,b,c,d的端點在格點上,通過平移其中兩條線段,使得和第三條線段首尾相接組成三角形,則能組成三角形的不同平移方法有(
A.3種
B.6種
C.8種
D.12種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,動點M、N同時從原點出發(fā)沿數(shù)軸做勻速運動,己知動點M、N的運動速度比是1:2(速度單位:1個單位長度/秒),設(shè)運動時間為t秒.

(1)若動點M向數(shù)軸負方向運動,動點N向數(shù)軸正方向運動,當t=2秒時,動點M運動到A點,動點N運動到B點,且AB=12(單位長度).

①在直線l上畫出A、B兩點的位置,并回答:點A運動的速度是   (單位長度/秒);點B運動的速度是   (單位長度/秒).

②若點P為數(shù)軸上一點,且PA﹣PB=OP,求的值;

(2)由(1)中A、B兩點的位置開始,若M、N同時再次開始按原速運動,且在數(shù)軸上的運動方向不限,再經(jīng)過幾秒,MN=4(單位長度)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果批發(fā)商場經(jīng)銷一種高檔水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進貨價不變的情況下,若每千克漲價1元,日銷售量將減少20千克.
(1)現(xiàn)該商場要保證每天盈利6 000元,同時又要顧客得到實惠,那么每千克應(yīng)漲價多少元?
(2)若該商場單純從經(jīng)濟角度看,每千克這種水果漲價多少元,能使商場獲利最多?

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【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,C為BA延長線上一點,CD切半圓O于點D。連結(jié)OD,作BE⊥CD于點E,交半圓O于點F。已知CE=12,BE=9

(1)求證:△COD∽△CBE;
(2)求半圓O的半徑 的長

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【題目】(本題10分) 如圖,已知:AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,CD是⊙O的切線,AD⊥CD于點D.E是AB延長線上一點,CE交⊙O于點F,連結(jié)OC,AC.

(1)求證:AC平分∠DAO.
(2)若∠DAO=105°,∠E=30°.
①求∠OCE的度數(shù).
②若⊙O的半徑為2 ,求線段EF的長.

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