【題目】矩形紙片ABCD中,AB=5,AC=3,將紙片折疊,使點B落在邊CD上的B′處,折痕為AE.在折痕AE上存在一點P到邊CD的距離與到點B的距離相等,則此相等距離為 .
【答案】
【解析】解:如圖所示,設(shè)PF⊥CD,
∵BP=FP,
由翻折變換的性質(zhì)可得BP=B′P,
∴FP=B′P,
∴FP⊥CD,
∴B′,F(xiàn),P三點構(gòu)不成三角形,
∴F,B′重合分別延長AE,CD相交于點G,
∵AB∥CD,
∴∠BAG=∠AGD,
∵∠BAG=∠B′AG,
∴∠AGD=∠B′AG,
∴GB′=AB′=AB=5,
∵PB′(PF)⊥CD,
∴PB′∥AC,
∴△ACG∽△PB′G,
∵Rt△ACB′中,AB′=AB=5,AC=3,
∴B′C= =4,
∴CB′=5﹣4=1,CG=CB′+B′G=4+5=9,
∴△ACG與△PB′G的相似比為9:5,
∴AC:PB′=9:5,
∵AC=3,
∴PB′= .
所以答案是: .
【考點精析】通過靈活運用翻折變換(折疊問題),掌握折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市在創(chuàng)建全國文明城市過程中,決定購買A,B兩種樹苗對某路段道路進(jìn)行綠化改造,已知購買A種樹苗8棵,B種樹苗3棵,需要950元;若購買A種樹苗5棵,B種樹苗6棵,則需要800元.
(1)求購買A,B兩種樹苗每棵各需多少元?
(2)考慮到綠化效果和資金周轉(zhuǎn),購進(jìn)A種樹苗不能少于50棵,且用于購買這兩種樹苗的資金不能超過7650元,若購進(jìn)這兩種樹苗共100棵,則有哪幾種購買方案?
(3)某包工隊承包種植任務(wù),若種好一棵A種樹苗可獲工錢30元,種好一棵B種樹苗可獲工錢20元,在第(2)問的各種購買方案中,種好這100棵樹苗,哪一種購買方案所付的種植工錢最少?最少工錢是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上三點M,O,N對應(yīng)的數(shù)分別為﹣2,0,4,點P為數(shù)軸上任意一點,其對應(yīng)的數(shù)為x.
(1)如果點P到點M點N的距離相等,則x= .
(2)數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點M、點N的距離之和是10?若存在,求出x的值;若不存在,請說明理由.
(3)如果點P以每分鐘1個單位長度的速度從點O向左運動,同時點M和點N分別以每分鐘2個單位長度和每分鐘3個單位長度的速度也向左運動.設(shè)t分鐘時點P到點M、點N的距離相等,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,由8個面積均為1的小正方形組成的L型模板如圖放置,則矩形ABCD的周長為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)完《有理數(shù)》后,小奇對運算產(chǎn)生了濃厚的興趣.借助有理數(shù)的運算,定義了一種新運算“⊕”,規(guī)則如下:a⊕b=a×b+2×a.
(1)求2⊕(﹣1)的值;
(2)求﹣3⊕(﹣4⊕)的值;
(3)試用學(xué)習(xí)有理數(shù)的經(jīng)驗和方法來探究這種新運算“⊕”是否具有交換律?請寫出你的探究過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長方形ABCD是“陽光小區(qū)”內(nèi)一塊空地,已知AB=(2a+6b)米,BC=(8a+4b)米.
(1)該長方形ABCD的面積是多少平方米?
(2)若E為AB邊的中點,DF=BC,現(xiàn)打算在陰影部分種植一片草坪,這片草坪的面積是多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,BE⊥CD,BF⊥AD,垂足分別為E、F,若CE=2,DF=1,∠EBF=60°,求平行四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=2,AC=4,將△ABC繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C,使CB′∥AB,分別延長AB、CA′相交于點D,則線段BD的長為 .
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