【題目】如圖,把正方形紙片對折得到矩形ABCD,點EBC上,把△ECD沿ED折疊,使點C恰好落在AD上點C′處,點M、N分別是線段AC′與線段BE上的點,把四邊形ABNM沿NM向下翻折,點A落在DE的中點A′處.若原正方形的邊長為12,則線段MN的長為_____

【答案】2

【解析】

AGADG,AHABH,交MNO,連接AA′交MNK.想辦法求出MK,再證明MN4MK即可解決問題;

解:如圖,作AGADG,AHABH,交MNO,連接AA′交MNK

由題意四邊形DCEC′是正方形,△DGA′是等腰直角三角形,

DGGA′=3AGADDG9,設(shè)AMMA′=x

RtMGA′中,x2=(9x2+32,

x5AA′=,

sinMAK

,

MK,

AMOA′,AKKA′,

MKKO,

BNHA′∥ADDA′=EA′,

MOON,

MN4MK2

故答案為2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3.點E從點A出發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿折線AC-CB運動,到點B停止.當點E不與△ABC的頂點重合時,過點E作其所在直角邊的垂線交AB于點F,將△AEF繞點F沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△NMF,使點A的對應(yīng)點N落在射線FE上.設(shè)點E的運動時間為t(秒).

(1)用含t的代數(shù)式表示線段CE的長.

(2)求點M落到邊BC上時t的值.

(3)當點E在邊AC上運動時,設(shè)NMF與△ABC重疊部分圖形為四邊形時,四邊形的面積為S(平方單位),求St之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O△ABC的外接圓,AB⊙O的直徑,DAB延長線上一點,AE⊥DCDC的延長線于點E,且AC平分∠EAB.

(1)求證:DE⊙O的切線;

2)若AB=6,AE=,求BDBC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點坐標為A3,4),B20),C8,0).

1)請畫出△ABC關(guān)于坐標原點O的中心對稱圖形△ABC′,并寫出點A的對應(yīng)點A′的坐標   

2)請直接寫出:以A、BC為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,D、E、F分別是各邊的中點,BHAC邊上的高.

1)求證:四邊形DBEF是平行四邊形;(2)求證:∠DFE=∠DHE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某服裝店購進一批甲、乙兩種款型時尚T恤衫,甲種款型共用了7800元,乙種款型共用了6400元,甲種款型的件數(shù)是乙種款型件數(shù)的1.5倍,甲種款型每件的進價比乙種款型每件的進價少30元.

1)甲、乙兩種款型的T恤衫各購進多少件?

2)商店進價提高60%標價銷售,銷售一段時間后,甲款型全部售完,乙款型剩余一半,商店決定對乙款型按標價的五折降價銷售,很快全部售完,求售完 這批T恤衫商店共獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:方程組的解x為非正數(shù),y為負數(shù).

(1)a的取值范圍;

(2)化簡|a3||a2|;

(3)a的取值范圍中,當a為何整數(shù)時,不等式2axx2a1的解為x1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,決定組建繪畫、攝影、讀書和舞蹈興趣活動小組,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動的人數(shù),隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查(每位學(xué)生必選且只能選一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖上提供的信息回答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求出最喜歡讀書所對應(yīng)的圓心角度數(shù);

(3)若該校共有學(xué)生2000人,請你估計該校最喜歡讀書活動的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】五一期間,甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車從地出發(fā)前往地郊游,并以各自的速度勻速行駛,到達目的地停止,途中乙休息了一段時間,然后又繼續(xù)趕路.甲、乙兩人各自行駛的路程與所用時間之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)甲騎自行車的速度是_____.

(2)求乙休息后所行的路程之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.

(3)為了保證及時聯(lián)絡(luò),甲、乙兩人在第一次相遇時約定此后兩人之間的路程不超過.甲、乙兩人是否符合約定,并說明理由.

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