【題目】(探究)
(1)觀察下列算式,并完成填空:
1=12
1+3=4=22;
1+3+5=9=32;
1+3+5+7=16=42;
1+3+5+…+(2n-1)=______.(n是正整數(shù))
(2)如圖是某市一廣場用正六邊形、正方形和正三角形地板磚鋪設的圖案,圖案中央是一塊正六邊形地板磚,周圍是正方形和正三角形的地板磚.從里向外第一層包括6塊正方形和6塊正三角形地板磚;第二層包括6塊正方形和18塊正三角形地板磚;以此遞推.
①第3層中分別含有______塊正方形和______塊正三角形地板磚;
②第n層中含有______塊正三角形地板磚(用含n的代數(shù)式表示).
(應用)
該市打算在一個新建廣場中央,采用如圖樣式的圖案鋪設地面,現(xiàn)有1塊正六邊形、150塊正方形和420塊正三角形地板磚,問:鋪設這樣的圖案,最多能鋪多少層?請說明理由.
【答案】【探究】n2;(2)① 6,30;②6(2n-1)或12n-6;【應用】鋪設這樣的圖案,最多能鋪8層,理由見解析
【解析】
一.探究(1)觀察算式規(guī)律,1+3+5+…+(2n-1)=n2;
(2)①第一層6塊正方形和6塊正三角形地板磚,第二層6塊正方形和6+12=18塊正三角形地板磚,第三層6塊正方形和18+12=30塊正三角形地板磚;
②第一層6=6×1=6×(2×1-1)塊正三角形地板磚,第二層18=6×3=6×(2×2-1)塊正三角形地板磚,第三層30=6×5=6×(2×3-1)塊正三角形地板磚,第n層6=6×1=6(2n-1)塊正三角形地板磚,
二.應用
150塊正方形地板磚可以鋪設這樣的圖案150÷6=25(層),鋪設n層需要正三角形地板磚的數(shù)量為:6[1+3+5+…+(2n-1)]=6n2,6n2=420,n2=70,n= ,8<n<9,所以420塊正三角形地板磚最多可以鋪設這樣的圖案8層.因此鋪設這樣的圖案,最多能鋪8層.
解:一.探究
(1)觀察算式規(guī)律,1+3+5+…+(2n-1)=n2,
故答案為n2;
(2)①∵第一層包括6塊正方形和6塊正三角形地板磚,
第二層包括6塊正方形和6+12=18塊正三角形地板磚,
∴第三層包括6塊正方形和18+12=30塊正三角形地板磚,
故答案為6,30;
②∵第一層6=6×1=6×(2×1-1)塊正三角形地板磚,
第二層18=6×3=6×(2×2-1)塊正三角形地板磚,
第三層30=6×5=6×(2×3-1)塊正三角形地板磚,
∴第n層6=6×1=6(2n-1)塊正三角形地板磚,
故答案為6(2n-1)或12n-6.
二.應用
鋪設這樣的圖案,最多能鋪8層.
理由如下:
∵150÷6=25(層),
∴150塊正方形地板磚可以鋪設這樣的圖案25層;
∵鋪設n層需要正三角形地板磚的數(shù)量為:6[1+3+5+…+(2n-1)]=6n2,
∴6n2=420,n2=70,n=.
又∵8< <9,即8<n<9,
∴420塊正三角形地板磚最多可以鋪設這樣的圖案8層.
∴鋪設這樣的圖案,最多能鋪8層.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知P(x1,y1)Q(x2,y2),定義P、Q兩點的橫坐標之差的絕對值與縱坐標之差的絕對值的和為P、Q兩點的直角距離,記作d(P,Q).即d(P,Q)=|x2﹣x1|+|y2﹣y1|
如圖1,在平面直角坐標系xOy中,A(1,4),B(5,2),則d(A,B)=|5﹣1|+|2﹣4|=6.
(1)如圖2,已知以下三個圖形:
①以原點為圓心,2為半徑的圓;
②以原點為中心,4為邊長,且各邊分別與坐標軸垂直的正方形;
③以原點為中心,對角線分別在兩條坐標軸上,對角線長為4的正方形.
點P是上面某個圖形上的一個動點,且滿足d(O,P)=2總成立.寫出符合題意的圖形對應的序號 .
(2)若直線y=k(x+3)上存在點P使得d(O,P)=2,求k的取值范圍.
(3)在平面直角坐標系xOy中,P為動點,且d(O,P)=3,⊙M圓心為M(t,0),半徑為1.若⊙M上存在點N使得PN=1,求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖.已知四邊形ABCD是平行四邊形,結合作圖痕跡,下列說法不正確的是( )
A.與垂直
B.
C.平分
D.若的周長為4,則平行四邊形的周長為8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 請閱讀下列材料,并解答相應的問題:
將若干個數(shù)組成一個正方形數(shù)陣,若任意一行,一列及對角線上的數(shù)字之和都相等,則稱具有這種性質(zhì)的數(shù)字方陣為“幻方”中國古代稱“幻方”為“河圖“、“洛書“等,例如,下面是三個三階幻方,是將數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,8,9填入到3×3的方格中得到的,其每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)之和相等.
(1)設圖1的三階幻方中間的數(shù)字是x,用x的代數(shù)式表示幻方中9個數(shù)的和為 ;
(2)請你將下列九個數(shù):﹣10、﹣8、﹣6、﹣4、﹣2、0、2、4、6分別填入圖2方格中,使得每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)之和都相等;
(3)圖3是一個三階幻方,那么標有x的方格中所填的數(shù)是 ;
(4)如圖4所示的每一個圓中分別填寫了1、2、3…19中的一個數(shù)字(不同的圓中填寫的數(shù)字各不相同),使得圖中每一個橫或斜方向的線段上幾個圓內(nèi)的數(shù)之和都相等,現(xiàn)在已知該圖中七個圓內(nèi)的數(shù)字,則圖中的x= ,y= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公園的人工湖邊上有一座假山,假山頂上有一豎起的建筑物CD,高為10米,數(shù)學小組為了測量假山的高度DE,在公園找了一水平地面,在A處測得建筑物點D(即山頂)的仰角為35°,沿水平方向前進20米到達B點,測得建筑物頂部C點的仰角為45°,求假山的高度DE.(結果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin35°≈,cos35°≈,tan35°≈)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,點E、F分別在AB、CD上,且AE=CF.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若DF=BF,試判定四邊形DEBF是何種特殊四邊形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)圖象與x軸,y軸分別交于點A(8,0),B(0,4),點C的坐標為(3,0),動點D是射線BO上一個動點,連結CD,過點C作CD⊥FC,交一次函數(shù)圖象于點F.
(1)求這個一次函數(shù)的解析式;
(2)過點F作FE⊥x軸,垂足為點E,當△OCD與△EFC全等時,求出滿足條件的點F的坐標;
(3)點D在運動過程中,是否存在使△ACF是等腰三角形?若存在請求出點F的坐標;不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于點A(-1,0),點B(3,0),與y軸交于點C,線段BC與拋物線的對稱軸交于點E、P為線段BC上的一點(不與點B、C重合),過點P作PF∥y軸交拋物線于點F,連結DF.設點P的橫坐標為m.
(1)求此拋物線所對應的函數(shù)表達式.
(2)求PF的長度,用含m的代數(shù)式表示.
(3)當四邊形PEDF為平行四邊形時,求m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解禁毒知識宣傳的效果,針對全校學生進行了一次測試,并隨機抽取 了部分學生的測試成績(滿分100分,最低分為60分,80分及以上為優(yōu)秀),統(tǒng)計后繪制成如下不完整的
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)表中__________,_________;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該校有學生2100人,試估計分數(shù)達到優(yōu)秀的有多少人;
(4)學校準備從得分最高的5名學生(3男2女)中,隨機挑選2名學生去參加市里舉辦的禁毒知識競賽.小明說:“因為男生人數(shù)是女生人數(shù)的倍,所以選中的2名學生都是男生的概率是選中的2名學生都是女生的概率的倍.”他的說法正確嗎?請判斷并說明理由.
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