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【題目】 如圖,從地面上的點A看一山坡上的電線桿PQ,測得桿頂端點P的仰角是45°,向前走9m到達B點,測得桿頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°和30°.

1)求∠BPQ的度數;

2)求該電線桿PQ的高度.(結果保留根號)

【答案】130°;(2)(9+3)米.

【解析】

試題(1)延長PQ交直線AB于點E,根據直角三角形兩銳角互余求得即可;

2)設PE=x米,在直角△APE和直角△BPE中,根據三角函數利用x表示出AEBE,根據AB=AE﹣BE即可列出方程求得x的值,再在直角△BQE中利用三角函數求得QE的長,則PQ的長度即可求解.

解:延長PQ交直線AB于點E,如圖所示:

1∠BPQ=90°﹣60°=30°;

2)設PE=x米.

在直角△APE中,∠A=45°,

AE=PE=x米;

∵∠PBE=60°,

∴∠BPE=30°

在直角△BPE中,BE=PE=x米,

∵AB=AE﹣BE=9米,

x﹣x=9,

解得:x=

BE=米.

在直角△BEQ中,QE=BE=米.

∴PQ=PE﹣QE==9+3(米).

答:電線桿PQ的高度為(9+3)米.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1E為矩形ABCD的邊AD上一點,點P從點B出發(fā)沿折線BE-ED-DC運動到點C停止,點Q從點B出發(fā)沿BC運動到點C停止,它們運動的速度都是1cm/s.若點P、點Q同時開始運動,設運動時間為ts),BPQ的面積為y),已知yt之間的函數圖象如圖2所示.

給出下列結論:①當0t≤10時,△BPQ是等腰三角形;②=48;③當14t22時,y=110-5t;④在運動過程中,使得△ABP是等腰三角形的P點一共有3個;⑤△BPQ與△ABE相似時,t=14.5

其中正確結論的序號是_______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圈O的直徑,率徑OCABOB=4,DOB的中點,點EBC上一動點,連結AE,DE

1)當點EBC的中點時,求ADE的面積

2)若tanAED=,求AE的長,

3)點F是半徑OC上一動點,設點E到直線OC的距離為m.

①當DEF是等腰直角三角形時,求m的值.

②延長DF交半圓弧于點G,若AG=EG,AGDE,直接寫出DE的長.

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【題目】在矩形ABCD中,AB4,AD10,EAD的一點,且AE2,MAB上一點,射線MECD的延長線于點F,EGMEBC于點G,連接MG,FG,FGAD于點N

1)當點MAB中點時,則DF   ,FG   .(直接寫出答案)

2)在整個運動過程中,的值是否會變化,若不變,求出它的值;若變化,請說明理由.

3)若△EGN為等腰三角形時,請求出所有滿足條件的AM的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,于點D,點E是直線AC上一動點,連接DE,過點D,交直線BC于點F

探究發(fā)現:

如圖1,若,點E在線段AC上,則______;

數學思考:

如圖2,若點E在線段AC上,則______用含mn的代數式表示;

當點E在直線AC上運動時,中的結論是否任然成立請僅就圖3的情形給出證明;

拓展應用:若,,請直接寫出CE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,BDO的直徑,ACO的弦,ABAC,ADBC于點E,AE2ED4,延長DB到點F,使得BFBO,連接FA.則下列結論中不正確的是(  )

A. ABE∽△ADBB. ABC=∠ADB

C. AB3D. 直線FAO相切

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系xOy中,四邊形OABC的邊OAx軸正半軸上,BCx軸,∠OAB90°,點C3,2),連接OC.以OC為對稱軸將OA翻折到OA′,反比例函數y的圖象恰好經過點A′、B,則k的值是(  )

A. 9B. C. D. 3

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【題目】在平面直角坐標系xOy. 已知拋物線的對稱軸是直線x=1.

1)用含a的式子表示b,并求拋物線的頂點坐標;

2)已知點,,若拋物線與線段AB沒有公共點,結合函數圖象,求a的取值范圍;

3)若拋物線與x軸的一個交點為C3,0),且當時,y的取值范圍是,結合函數圖象,直接寫出滿足條件的mn的值.

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【題目】某中學九年級男生共250人,現隨機抽取了部分九年級男生進行引體向上測試,相關數據的統計圖如下.設學生引體向上測試成績?yōu)?/span>x(單位:個).學校規(guī)定:當0≤x2時成績等級為不及格,當2≤x4時成績等級為及格,當4≤x6時成績等級為良好,當x≥6時成績等級為優(yōu)秀.樣本中引體向上成績優(yōu)秀的人數占30%,成績?yōu)?/span>1個和2個的人數相同.

1)補全統計圖;

2)估計全校九年級男生引體向上測試不及格的人數.

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