【題目】(閱讀理解)

借助圖形的直觀性,我們可以直接得到一些有規(guī)律的算式的結(jié)果,比如:由圖①,通過對小黑點的計數(shù),我們可以得到1+2+3+…+nnn+1);由圖②,通過對小圓圈的計數(shù),我們可以得到1+3+5+…+2n1)=n2

那么13+23+33+…+n3結(jié)果等于多少呢?

如圖③,AB是正方形ABCD的一邊,BB′n,B′B″n1,B″B′′′n2,……,顯然AB1+2+3+…+n nn+1),分別以AB′、AB″、AB′′′、為邊作正方形,將正方形ABCD分割成塊,面積分別記為SnSn1、Sn2、S1

(規(guī)律探究)

結(jié)合圖形,可以得到Sn2BB′×BCBB′2   ,

同理有Sn1   ,Sn2   ,,S113

所以13+23+33+…+n3S四邊形ABCD   

(解決問題)

根據(jù)以上發(fā)現(xiàn),計算的結(jié)果為   

【答案】n3;(n13;(n22;[nn+12];1275

【解析】

BB′n,ABBCnn+1),代入求Sn;以此規(guī)律得到Sn1,Sn2,13+23+33+…+n3S四邊形ABCD[nn+1]2;利用得到的結(jié)論直接代入公式計算1275;

解:∵BB′n,ABBCnn+1),

Sn2BB′×BCBB′22nnn+1))﹣n2n3

同理Sn1=(n13,Sn2=(n23,

13+23+33+…+n3S四邊形ABCD[nn+1]2,

25×511275;

故答案為n3;(n13;(n22;[nn+12];1275;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD沿著對角線BD向上折疊,頂點C落到點E處,BEAD于點F

1)求證:BDF是等腰三角形;

2)若AB=6,AD=8,求AF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在綜合與實踐課上,老師組織同學(xué)們以三角形紙片的旋轉(zhuǎn)為主題開展數(shù)學(xué)活動.如圖1,現(xiàn)有矩形紙片ABCD,AB8cm,AD6cm.連接BD,將矩形ABCD沿BD剪開,得到△ABD和△BCE.保持△ABD位置不變,將△BCE從圖1的位置開始,繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α0°≤α360°).在△BCE旋轉(zhuǎn)過程中,邊CE與邊AB交于點F

1)如圖2,將圖1中的△BCE旋轉(zhuǎn)到點C落在邊BD上時,CF= ;

2)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)△BCE,當(dāng)點E落在DA延長線上時,求出CF的長;

3)在△BCE旋轉(zhuǎn)過程中,連接AE,AC,當(dāng)ACAE時,直接寫出此時α的度數(shù)及△AEC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O中,AB是⊙O的直徑,G為弦AE的中點,連接OG并延長交⊙O于點D,連接BDAE于點F,延長AE至點C,使得FC=BC,連接BC

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)O的半徑為5,tanA=,求FD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點是線段上與點不重合的一點,且繞點逆時針旋轉(zhuǎn)角得到繞點順時針旋轉(zhuǎn)角得到,連接


1)如圖1,當(dāng)時,求的度數(shù);

2)如圖2,當(dāng)點的延長線上時,求證: ;

3)如圖3,過的中點,過的中點, 交于點,連接,若,求的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以為斜邊作,,,垂足為點,點是線段上一點,連接分別交,過點,交延長線于點,

1)求證:;

2)若,求的長;

3)若,,求線段的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,BD6cm,AD8cm,AB10cm,點E從點B出發(fā),沿BA方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,點G從點C出發(fā),沿CB方向勻速運動,速度為2cm/s;當(dāng)一個點停止運動時,另一個點也停止運動.連接OE,過點GGFBD,設(shè)運動時間為ts)(0t4),解答下列問題:

1)當(dāng)t為何值時,△BOE是等腰三角形?

2)設(shè)五邊形OEBGF面積為S,試確定St的函數(shù)關(guān)系式;

3)在運動過程中,是否存在某一時刻t,使S五邊形OEBGFSACD1940?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;

4)在運動過程中,是否存在某一時刻t,使得OB平分∠COE,若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△DEF由△ABC平移得到,∠DFE=CDF=30°,∠DEF=90°,BEDF于點B.連接CE,AB=3

1)求證:四邊形ACDF為矩形

2)求線段CE的長和△CEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,點E為線段BO上一點,連接CE,將CE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到CF,連接EFCD于點G

1)若AB4,BE,求△CEF的面積.

2)如圖2,線段FE的延長線交AB于點H,過點FFMCD于點M,求證:BH+MGBE;

3)如圖3,點E為射線OD上一點,線段FE的延長線交直線CD于點G,交直線AB于點H,過點FFM垂直直線CD于點M,請直接寫出線段BH、MG、BE的數(shù)量關(guān)系.

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