【題目】如圖①,已知,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)D是AB邊上的中點(diǎn),點(diǎn)M和點(diǎn)N是動(dòng)點(diǎn),分別從A,C出發(fā),以相同的速度沿AC,CB邊上運(yùn)動(dòng).
(1)判斷DM與DN的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若AC=BC=2,請(qǐng)直接寫出四邊形MCND的面積;
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)后,將改變方向沿著CB運(yùn)動(dòng),此時(shí),點(diǎn)N在CB延長(zhǎng)線上,過(guò)M作ME⊥CD于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)N作NF⊥DB交DB延長(zhǎng)線于F,求證:ME=NF.
【答案】(1)DM與DN相等;(2)S四邊形MCND=1;(3)見解析.
【解析】
(1)連接CD,判定△ADM≌△CDN,即可得出DM=DN;
(2)依據(jù)△ADM≌△CDN,可得S△ADM=S△CDN,再根據(jù)S四邊形MCND=S△CDM+S△CDN=S△ADM+S△CDN=S△ACD進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)依據(jù)CM=BN,∠CEM=∠F=90°,∠MCE=∠ABC=∠FBN=45°,即可得到△CME≌△BNF,進(jìn)而得出ME=NF.
(1)DM與DN相等.
如圖1,連接CD,
∵△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)D是AB邊上的中點(diǎn),
∴CD=AD,∠DCN=45°=∠A,
又∵點(diǎn)M和點(diǎn)N的移動(dòng)速度相等,
∴CN=AM,
∴△ADM≌△CDN,
∴DM=DN;
(2)如圖1,∵△ADM≌△CDN,
∴S△ADM=S△CDN,
∴S四邊形MCND=S△CDM+S△CDN=S△ADM+S△CDN=S△ACD=S△ABC=××2×2=1;
(3)如圖2,∵點(diǎn)M和點(diǎn)N的移動(dòng)速度相等,
∴AC+CM=BC+BN,而AC=BC,
∴CM=BN,
∵M(jìn)E⊥CD,NF⊥DB,
∴∠CEM=∠F=90°,
又∵∠MCE=∠ABC=∠FBN=45°,
∴△CME≌△BNF,
∴ME=NF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】西瓜和甜瓜是新疆特色水果,小明的媽媽先購(gòu)買了2千克西瓜和3千克甜瓜,共花費(fèi)9元;后又購(gòu)買了1千克西瓜和2千克甜瓜,共花費(fèi)5.5元.(每次兩種水果的售價(jià)都不變)
(1)求兩種水果的售價(jià)分別是每千克多少元?
(2)如果還需購(gòu)買兩種水果共12千克,要求甜瓜的數(shù)量不少于西瓜數(shù)量的兩倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購(gòu)買方案,使所需總費(fèi)用最低.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校開展“青少年科技創(chuàng)新比賽”活動(dòng),“喜洋洋”代表隊(duì)設(shè)計(jì)了一個(gè)遙控車沿直線軌道AC做勻速直線運(yùn)動(dòng)的模型.甲、乙兩車同時(shí)分別從A,B出發(fā),沿軌道到達(dá)C處,在AC上,甲的速度是乙的速度的1.5倍,設(shè)t分后甲、乙兩遙控車與B處的距離分別為d1,d2(單位:米),則d1,d2與t的函數(shù)關(guān)系如圖,試根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題.
(1)填空:乙的速度v2=________米/分;
(2)寫出d1與t的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若甲、乙兩遙控車的距離超過(guò)10米時(shí)信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生相互干擾,試探究什么時(shí)間兩遙控車的信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生相互干擾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度.平面直角坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn)O在格點(diǎn)上,x軸、y軸都在網(wǎng)格線上,線段A、B在格點(diǎn)上.
(1)將線段AB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段A1B1 , 試在圖中畫出線段A1B1 .
(2)在(1)的條件下,線段A2B2與線段A1B1關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出線段A2B2 .
(3)在(1)、(2)的條件下,點(diǎn)P是此平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一點(diǎn),當(dāng)以點(diǎn)A、B、B2、P為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形時(shí),請(qǐng)你直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo): .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示,現(xiàn)將△ABC平移,使點(diǎn)A變換為點(diǎn)A′,點(diǎn)B′、C′分別是B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).
(1)請(qǐng)畫出平移后的△A′B′C′,并求△A′B′C′的面積;
(2)若連接AA′,CC′,則這兩條線段之間的關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,CD⊥AB于點(diǎn)D,⊙D經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,與BC交于點(diǎn)E,與AB交與點(diǎn)F.已知tanA= ,cot∠ABC= ,AD=8.
(1)求⊙D的半徑;
(2)求CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC,AB=AC=5,BC=8,∠PDQ的頂點(diǎn)D在BC邊上,DP交AB邊于點(diǎn)E,DQ交AB邊于點(diǎn)O且交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F(點(diǎn)F與點(diǎn)A不重合),設(shè)∠PDQ=∠B,BD=3.
(1)求證:△BDE∽△CFD;
(2)設(shè)BE=x,OA=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)當(dāng)△AOF是等腰三角形時(shí),求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),將△ABD沿AD翻折得到△AED,連CE,則線段CE的長(zhǎng)等于( )
A.2
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為解決“最后一公里”的交通接駁問(wèn)題,北京市投放了大量公租自行車供市民使用.到2013年底,全市已有公租自行車25 000輛,租賃點(diǎn)600個(gè).預(yù)計(jì)到2015年底,全市將有公租自行車50 000輛,并且平均每個(gè)租賃點(diǎn)的公租自行車數(shù)量是2013年底平均每個(gè)租賃點(diǎn)的公租自行車數(shù)量的1.2倍.預(yù)計(jì)到2015年底,全市將有租賃點(diǎn)多少個(gè)?
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