【題目】如圖,拋物線與軸交于點(diǎn),交軸于點(diǎn),直線過點(diǎn)與軸交于點(diǎn),與拋物線的另一個交點(diǎn)為,作軸于點(diǎn).設(shè)點(diǎn)是直線上方的拋物線上一動點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),過點(diǎn)作軸的平行線,交直線于點(diǎn),作于點(diǎn).
(1)填空:__________,__________,__________;
(2)探究:是否存在這樣的點(diǎn),使四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)設(shè)的周長為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求與的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值.
【答案】(1),,;(2)存在,點(diǎn)的坐標(biāo)是和;(3),的最大值是15.
【解析】
(1)將A,B兩點(diǎn)分別代入y=x2+bx+c求出b,c,將A代入y=kx-求出k;
(2)首先假設(shè)出P,M點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而得出PM的長,將兩函數(shù)聯(lián)立得出D點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而得出CE的長,利用平行四邊形的判定得出PM=CE時四邊形PMEC是平行四邊形,得出等式方程求解并判斷即可;
(3)利用勾股定理得出DC的長,進(jìn)而根據(jù)△PMN∽△DCE,得出兩三角形周長之比,求出l與x的函數(shù)關(guān)系,再利用配方法求出二次函數(shù)最值即可.
解:(1):(1)把A(2,0),B(0,)代入y=x2+bx+c得 ,
解得;
把A(2,0)代入y=kx-得2k-=0,解得k=,
∴,,,
(2)設(shè)的坐標(biāo)是,則的坐標(biāo)是,
∴ ,
解方程,得:,,
∵點(diǎn)在第三象限,則點(diǎn)的坐標(biāo)是,
由得點(diǎn)的坐標(biāo)是,
∴,
由于軸,所以當(dāng)時四邊形是平行四邊形.
即,
解這個方程得:,,符合,
當(dāng)時,,當(dāng)時,,
綜上所述:點(diǎn)的坐標(biāo)是和;
(3)在中,,
由勾股定理得:
∴的周長是24,
∵軸,∴,
∴,即
化簡整理得:與的函數(shù)關(guān)系式是:,
,
∵,∴當(dāng)時,的最大值是15.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解決問題:
如圖,半徑為4的外有一點(diǎn)P,且,點(diǎn)A在上,則PA的最大值和最小值分別是______和______.
如圖,扇形AOB的半徑為4,,P為弧AB上一點(diǎn),分別在OA邊找點(diǎn)E,在OB邊上找一點(diǎn)F,使得周長的最小,請在圖中確定點(diǎn)E、F的位置并直接寫出周長的最小值;
拓展應(yīng)用
如圖,正方形ABCD的邊長為;E是CD上一點(diǎn)不與D、C重合,于F,P在BE上,且,M、N分別是AB、AC上動點(diǎn),求周長的最小值.
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【題目】如圖,⊙O的直徑AB長為10,弦AC長為6,∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,則BC的長為_____,CD的長_____.
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【題目】某一天,水果經(jīng)營戶老張用1600元從水果批發(fā)市場批發(fā)獼猴桃和芒果共50千克,后再到水果市場去賣,已知獼猴桃和芒果當(dāng)天的批發(fā)價和零售價如表所示:
品名 | 獼猴桃 | 芒果 |
批發(fā)價元千克 | 20 | 40 |
零售價元千克 | 26 | 50 |
他購進(jìn)的獼猴桃和芒果各多少千克?
如果獼猴桃和芒果全部賣完,他能賺多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課桌生產(chǎn)廠家研究發(fā)現(xiàn),傾斜12°~24°的桌面有利于學(xué)生保持軀體自然姿勢.根據(jù)這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調(diào)節(jié)角度的桌面.新桌面的設(shè)計圖如圖1,AB可繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在點(diǎn)C處安裝一根可旋轉(zhuǎn)的支撐臂CD,AC=30 cm.
(1)如圖2,當(dāng)∠BAC=24°時,CD⊥AB,求支撐臂CD的長;
(2)如圖3,當(dāng)∠BAC=12°時,求AD的長.(結(jié)果保留根號)
(參考數(shù)據(jù):sin 24°≈0.40,cos 24°≈0.91,tan 24°≈0.46,sin 12°≈0.20)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過正方形網(wǎng)格中的格點(diǎn)、、、,請你僅用網(wǎng)格中的格點(diǎn)及無刻度的直尺分別在圖1、圖2、圖3中畫出一個滿足下列兩個條件的:
(1)頂點(diǎn)在上且不與點(diǎn)、、、重合;
(2)在圖1、圖2、圖3中的正切值分別為1、、2.
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【題目】王華在學(xué)習(xí)相似三角形時,在北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第17冊書,第31頁遇到這樣一道題:
如圖1,在△ABC中,P是邊AB上的一點(diǎn),聯(lián)結(jié)CP.
要使△ACP∽△ABC,還需要補(bǔ)充的一個條件是____________,或_________.
請回答:
(1)王華補(bǔ)充的條件是____________________,或_________________.
(2)請你參考上面的圖形和結(jié)論,探究、解答下面的問題:
如圖2,在△ABC中,∠A=30°,AC2= AB2+AB.BC.
求∠C的度數(shù).
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【題目】如圖,在正方形ABCD和正方形DEFG中,點(diǎn)G在CD上,DE=2,將正方形DEFG繞點(diǎn)D順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到正方形DE'F'G',此時點(diǎn)G'在AC上,連接CE',則CE'+CG'=______
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【題目】電視節(jié)目“奔跑吧兄弟”播出后深受中小學(xué)生的喜愛,小剛想知道大家最喜歡哪位“兄弟”,于是在本校隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行抽查(每人只能選一個自己最喜歡的“兄弟”),將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理后繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次被調(diào)查的學(xué)生有_______人.
(2)將兩幅統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
(3)若從3名喜歡“李晨”的學(xué)生和2名喜歡“”的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩人參加文體活動,用樹狀圖或列表法求出兩人都是喜歡“李晨”的學(xué)生的概率.
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