以下對(duì)生物的特征描述中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、利用顯微鏡可以觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的葉綠素B、人體心臟只由結(jié)締組織和肌肉組織構(gòu)成C、單細(xì)胞生物如乳酸菌、酵母菌等，也能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖D、細(xì)菌無(wú)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，其它生物都有細(xì)胞核
考點(diǎn)：生物的特征,生物的基本常識(shí)
專題：
分析：（1）區(qū)分葉綠體和葉綠素；
（2）人體心臟只由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成；
（3）能生長(zhǎng)和繁殖屬于生物的特征；
（4）細(xì)菌有未成形的細(xì)胞核．
解答：解：A、利用顯微鏡可以觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、人體心臟只由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成，B錯(cuò)誤；
C、單細(xì)胞生物如乳酸菌、酵母菌等，也能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖，C正確；
D、細(xì)菌有未成形的細(xì)胞核，D錯(cuò)誤．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的生命活動(dòng)是（　�。�
A、人出汗B、斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃C、蘑菇從小長(zhǎng)大D、雛雞破殼而出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面古詩(shī)中，描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（　�。�
A、紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝B、明月別枝驚鵲，清風(fēng)夜半鳴蟬C、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦D、穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A、大雁南飛B、潮漲潮落C、老鼠產(chǎn)仔D、驚弓之鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蘭花、獵豹、蘑菇都屬于生物，哪項(xiàng)不屬于它們的共同特征（　�。�
A、都能進(jìn)行呼吸B、都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C、都能運(yùn)動(dòng)D、都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

海洋里由淺入深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是（　�。�
A、陽(yáng)光B、水C、溫度D、空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于環(huán)境影響生物的是（　�。�
A、大樹(shù)底下好乘涼B、東莞今年雨水多荔枝嚴(yán)重落果C、赤潮的危害D、春風(fēng)又綠江南岸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”、“千里之堤潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（　�。�
A、環(huán)境能影響生物的生存B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、生物能影響環(huán)境D、生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

春天，野鴨從南方的越冬區(qū)飛向北方的繁殖區(qū)；秋天，野鴨從北方的繁殖區(qū)飛向南方的越冬區(qū)，這是野鴨的遷徙。野鴨的遷徙行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）野鴨的遷徙行為屬于       （選填“先天”或“學(xué)習(xí)”）性行為。
（2）野鴨的遷徙行為是一個(gè)         、         的動(dòng)態(tài)過(guò)程，離不開(kāi)野鴨自身的     器官、      器官的作用。
（3）野鴨的遷徙行為是野鴨      系統(tǒng)和      協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
（4）野鴨的遷徙行為是野鴨對(duì)生存環(huán)境的      表現(xiàn)，對(duì)于野鴨個(gè)體的      
和種群的        都有重要的作用。

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