蘭花、獵豹、蘑菇都屬于生物，哪項(xiàng)不屬于它們的共同特征（　�。�
A、都能進(jìn)行呼吸B、都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C、都能運(yùn)動(dòng)D、都能生長(zhǎng)和繁殖
考點(diǎn)：生物的特征
專(zhuān)題：
分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．烏賊遇到敵害時(shí)，會(huì)噴出墨汁，把周?chē)暮Ｋ竞�，趁機(jī)逃命，體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．據(jù)此解答．
解答：解：A、蘭花、獵豹、蘑菇都屬于生物，生物都要進(jìn)行呼吸作用，A正確．
B、蘭花、獵豹、蘑菇都屬于生物，都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．B正確．
C、動(dòng)物一般能自由運(yùn)動(dòng)，植物一般不能自由運(yùn)動(dòng)，獵豹是動(dòng)物，能運(yùn)動(dòng)，蘭花是植物，蘑菇是真菌，都不能運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤．
D、花、獵豹、蘑菇都屬于生物，都能生長(zhǎng)和繁殖，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征，屬于基礎(chǔ)考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是（　�。�
A、生物都能運(yùn)動(dòng)B、生物都能制造有機(jī)物C、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D、生物都能排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于描寫(xiě)生命現(xiàn)象的一句是（　　）
A、春眠不覺(jué)曉B、處處聞啼鳥(niǎo)C、夜來(lái)風(fēng)雨聲D、花落知多少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下對(duì)生物的特征描述中，說(shuō)法正確的是（　　）
A、利用顯微鏡可以觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的葉綠素B、人體心臟只由結(jié)締組織和肌肉組織構(gòu)成C、單細(xì)胞生物如乳酸菌、酵母菌等，也能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖D、細(xì)菌無(wú)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，其它生物都有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作或調(diào)查活動(dòng)中，屬于控制變量方法的是（　�。�
A、測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)液體充分接觸B、用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，應(yīng)該用大光圈將視野調(diào)亮C、調(diào)查流感的發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系時(shí)，男女的發(fā)病率要分開(kāi)統(tǒng)計(jì)D、研究導(dǎo)體電阻與粗細(xì)的關(guān)系時(shí)，保持導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和溫度不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列因素中，屬于影響蝸牛生存的生物因素是（　�。�
A、陽(yáng)光B、空氣C、綠色植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一塊農(nóng)田中，影響草莓生活的生物因素是（　�。�
A、陽(yáng)光B、溫度C、水分D、田間雜草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一實(shí)例能夠說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境是有影響的（　�。�
A、在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少B、荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長(zhǎng)很多C、生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)60毫米D、在沙地上栽種植物，能夠防風(fēng)固沙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為屬于　　　　　　行為．
（2）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和　　 　　而獲得．
（3）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的　　 　　決定的，而學(xué)習(xí)行為是在　 　　的基礎(chǔ)上建立的．

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