【題目】被人們尊稱為“雜交水稻之父”的是（　 　）

A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 鐘南山 D. 李時(shí)珍

【答案】A

【解析】袁隆平，北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢(shì)，提高水稻的產(chǎn)量．是著名的世界雜交水稻之父。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）

A. 人排尿

B. 鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱

C. 西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

D. 含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期，男女出現(xiàn)的除生殖器官外其他性別差異，叫做 。女孩每月一次的 出血現(xiàn)象叫做月經(jīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月22日國際生物多樣性日．在歷史上蘇州市曾出臺(tái)過一些政策措施，但其中對(duì)保護(hù)生物多樣性不利的是 ( )

A. 頒布了《蘇州市濕地保護(hù)條例》 B. 成立蘇州光福自然保護(hù)區(qū)

C. 圍湖造田，墾荒種糧 D. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種病毒的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中ABC三種病毒都是由①②兩部分組成：①是 ____，②是_____ 。

（2）根據(jù)病毒寄生的宿主不同，可將其分為三大類：圖A表示煙草花葉病毒 ，屬于_______病毒；圖C表示大腸桿菌病毒，屬于________病毒。

（3）如果想了解圖A、B、C的形態(tài)結(jié)構(gòu)，需要借助 ____ ：（填字母）

A、放大鏡 B、解剖鏡 C、光學(xué)顯微鏡 D、電子顯微鏡

（4）麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染病．以下對(duì)病毒描述錯(cuò)誤的是：（________）

A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C．病毒能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生活

D．都屬于動(dòng)物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)物的棲息環(huán)境中對(duì)動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于（ ）

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù)

C. 就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合 D. 既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示人體部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）攝入的淀粉分解成________后，才能通過小腸的a過程進(jìn)入血液運(yùn)往全身．如果一邊吞咽食物一邊說笑，會(huì)導(dǎo)致食物誤入氣管，這因?yàn)橥萄蕰r(shí)________來不及蓋住喉口．葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，這一過程在細(xì)胞的________進(jìn)行．當(dāng)膈肌和肋骨間的肌肉處于________狀態(tài)時(shí)，二氧化碳出肺．

（2）若給病人靜脈注射藥物，則藥物通過心臟四腔的先后順序是________（填序號(hào)）．

（3）由①到②的血液成分中，顯著減少的物質(zhì)是________，過程2是排尿的過程，而尿的形成過程主要包括________． 如果某人的尿液中含有較多的葡萄糖，可能是________分泌不足引起的．

（4）張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，測(cè)得血紅蛋白含量為90克/升（正常值范圍是110克/升～150克/升），醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和________豐富的食物，消化和吸收食物中營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軀體的運(yùn)動(dòng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分共同完成的。其中起杠桿和支點(diǎn)作用的分別是：

A．骨和關(guān)節(jié) B．骨和骨骼肌

C．骨骼肌和關(guān)節(jié) D．骨骼肌和骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過程中，所拍攝的五幅照片。如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做？

（1）寫出你的分類依據(jù)：______________________________________

（2）列出你的分類結(jié)果： _______________________________

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