【題目】圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請回答:
(1)④過程表示動物直接或間接地以________為食,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì);同時又通過圖中的①過程________產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。
(2)動物排出的糞便或遺體經(jīng)過③過程中分解者的________作用,也能釋放二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì),可見動物能________________________________________________________________________。
【答案】 植物 呼吸作用 分解 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
【解析】圖中:①表示呼吸作用、②表示光合作用、③表示分解作用、④捕食。
(1)④過程表示動物作為消費者,直接或間接地以綠色植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì);同時又通過圖中的①過程呼吸作用分解氧化有機物釋放能量,同時也產(chǎn)生CO2、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。
(2)動物排出的糞便或遺體經(jīng)過③過程中分解者的分解作用,也能釋放CO2、含氮的無機鹽、水等物質(zhì),可見動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對兩幅曲線圖的分析,不正確的是
A. 若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時間的變化,子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒有完成傳粉受精
B. 若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化,bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)
C. 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管
D. 若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化,則AB段表示小腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液流動時,視野很暗,影響觀察,此時應采取的措施是( )
A.調(diào)節(jié)準焦螺旋
B.縮小光圈
C.把平面鏡換用凹面鏡反光
D.把低倍物鏡換用高倍物鏡觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥時,一般來說,農(nóng)藥并不能進入農(nóng)作物的細胞中,在這個過程中,起主要作用的是( )
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某高山植物沿高山分布:從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸.決定這種分布的主要生態(tài)因素是( )
A.陽光 B.水分 C.溫度 D.海拔高度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是人耳結(jié)構(gòu)示意圖,乙是人腦組成示意圖,丙是反射活動神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在學校運動會上,男生1000米的比賽開始了,運動員聽到發(fā)令槍聲立刻起跑屬于_______反射。
(2)起跑時,某同學突然踩到同伴的腳,后迅速抬起,此反射屬于__________,該過程中神經(jīng)沖動傳導的途徑是 ______________(用丙圖數(shù)字和箭頭表示)。
(3)運動中,運動員的呼吸會加快,調(diào)節(jié)呼吸頻率的神經(jīng)中樞在乙圖的[ ] _______ 中。
(4)比賽到最后沖刺階段,同學們?yōu)橥榈谋憩F(xiàn)歡呼雀躍,心跳加快,血壓升高,面紅耳赤,這是由于此時大腦皮層特別興奮, 使__________分泌增加的緣故。由此實例看出,人體的生命活動受____________________的共同調(diào)節(jié)。
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