【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)時(shí)，視野很暗，影響觀察，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（ ）

A．調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

B．縮小光圈

C．把平面鏡換用凹面鏡反光

D．把低倍物鏡換用高倍物鏡觀察

【答案】C

【解析】

試題分析：調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋能使鏡筒上升或下降，以及找到物象，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使物象更加清晰，但不能調(diào)節(jié)視野的明暗程度，A不符合題意；縮小光圈會(huì)較少進(jìn)入鏡筒的光線，降低亮度，B不符合題意；凹面鏡有匯聚光線的作用，增加進(jìn)入鏡筒內(nèi)的光線，提高亮度，C符合題意；高倍鏡的鏡頭較低倍鏡的鏡頭的圈小，進(jìn)入鏡筒的光線就少，因此把低倍鏡換成高倍鏡之后，視野會(huì)變暗，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下課鈴響后許多同學(xué)急忙走進(jìn)廁所，如圖表示相應(yīng)的神經(jīng)活動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）下課鈴聲通過(guò)外耳道傳到[]__________產(chǎn)生振動(dòng)，然后逐步傳遞到[]__________處形成神經(jīng)沖動(dòng)

（2）在排尿反射過(guò)程中，感受器是__________，此反射的神經(jīng)中樞位于[]__________

（3）有的同學(xué)在課上就有了尿意，尿意產(chǎn)生的部位是[]__________，但他一直堅(jiān)持到下課才去廁所，這說(shuō)明__________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)，是新植物的幼體

B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度

C. 種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育成根，胚芽最終發(fā)育成莖和葉

D. 幼根的生長(zhǎng)主要依靠根尖伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是從受精卵開(kāi)始到組織的形成過(guò)程示意圖，根據(jù)圖完成問(wèn)題：

（1）圖中A表示___________，B為____________的過(guò)程。

（2）在C這個(gè)過(guò)程中除一小部分細(xì)胞仍然保持_____________能力外，大部分細(xì)胞失去分裂能力，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生變化，其結(jié)果是形成___________。

（3）E是_________組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新華社2018年1月25日消息，克隆猴“中中”和她的妹妹“華華”在中國(guó)誕生，這意味著我國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的世界性難題。“中中”和“華華”的培有過(guò)程中，科研人員提取了來(lái)自同一個(gè)流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒的部分體細(xì)胞，將提取到的多個(gè)細(xì)胞核分別“植入”若干個(gè)“摘除”了細(xì)胞核的獼猴卵細(xì)胞里，然后進(jìn)行培育，這個(gè)過(guò)程叫克隆。

（1）將獼猴胎兒體細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞核成功“植入”到“摘除”了細(xì)胞核的獼猴卵細(xì)胞里后，在適宜的條件下，這個(gè)新組合的細(xì)胞在分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)首先發(fā)生的最重要變化是_____。

（2）“中中”一出生就知道吸奶，這是由_____決定的。

（3）若雙眼皮是顯性性狀，由顯性基因B控制，“華華”是雙眼皮，它成年后的生殖細(xì)胞中的控制眼皮性狀的基因組成為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類(lèi)多種多樣，不僅有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的。下列生物中只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）

A. 松樹(shù) B. 蝗蟲(chóng) C. 草履蟲(chóng) D. 小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗體的作用屬于_________免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)回答：

(1)④過(guò)程表示動(dòng)物直接或間接地以________為食，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)；同時(shí)又通過(guò)圖中的①過(guò)程________產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。

(2)動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)③過(guò)程中分解者的________作用，也能釋放二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，可見(jiàn)動(dòng)物能________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種稱(chēng)計(jì)劃免疫，計(jì)劃免疫用的疫苗相當(dāng)于____________，它能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的____________，所起的作用屬于____________。

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