【題目】“五一”假期小明在植物園游玩．下列哪項是他觀賞到的被子植物（ ）
A.銀杏
B.椰子
C.紅豆杉
D.卷柏

【答案】B
【解析】解：AC、銀杏、紅豆杉的種子裸露，沒有果皮包被，屬于裸子植物，不符合題意；
B、椰子的種子外有果皮包被，屬于被子植物，符合題意．
D、卷柏有根、莖、葉，不能形成種子，屬于蕨類植物，不符合題意
故選：B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子植物的相關(guān)知識，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用一級生物圈中的碳﹣氧平衡的知識回答下列問題：

（1）a、b表示植物的生理活動：a表示作用，b表示作用．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是 ， B是 ．
（3）a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來源，而且提供了呼吸作用需要的氣，同時減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的碳﹣氧平衡。
（4）b過程在細胞內(nèi)進行的主要場所是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雷達的發(fā)明制造模仿了下列那種動物的回聲定位功能？（ ）

A. 蝙蝠 B. 長頸鹿 C. 螢火蟲 D. 龜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長，其直接原因是（ ）

A. 缺少肥力，減弱光合作用

B. 缺少水分，減弱光合作用

C. 缺少二氧化碳，減弱根的呼吸作用

D. 缺少氧，減弱根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從樹上摘下的蘋果仍有的生理作用是（ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從“狼吃羊，羊吃草”這一事實可以看出，狼體內(nèi)的有機物最終來源于（ ）

A. 光 B. 草 C. 羊 D. 狼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的水分被植物的根吸收后，要通過下圖（ ）組織向上運輸？
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，看到的視野如圖所示，請你分析：

（1）該同學發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點，經(jīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在上．
（2）已知該同學使用的目鏡是10×，物鏡是10×，則該物像被放大了倍．若想觀察到更大的細胞，該同學應選擇的物鏡放大倍數(shù)（填“5X”或“50X”）的鏡頭．
（3）即使是用碘液染色，并用高倍鏡觀察，該同學也不可能看到“口腔上皮細胞“的（填：“細胞壁”或“細胞質(zhì)”或“細胞核”）
（4）在人口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)中，能將細胞內(nèi)部和外界環(huán)境分隔開并控制物質(zhì)進出細胞的是 ．
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯經(jīng)常在雨后一兩天對莊稼進行松土，意義在于（ ）

A. 使土壤中充滿空氣，促進根部呼吸

B. 排除田間雜草，促進植物生長

C. 使土壤中充滿二氧化碳，抑制根的呼吸

D. 鋤斷莊稼過多的根，減少有機物的消耗

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