把4個(gè)同樣大小的正方體搭成如圖所示的樣子，下面的（　�。﹫D形是從上面看到的．
分析：此物體從上面看到的圖形是，從正面看到的圖形是，從側(cè)面看到的圖形是水平排放的兩個(gè)正方形．
解答：解：三視圖如下圖示：

故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把4個(gè)同樣大小的正方體搭成如圖的樣子．下面的圖形分別是從哪一面看到的？請(qǐng)你用線連一連．

把小船圖向右平移7格，把金魚圖的另一半畫出來．

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把4個(gè)同樣大小的正方體搭成如圖的樣子，下面的圖形分別是從哪一面看到的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

連一連，把4個(gè)同樣大小的正方體搭成右邊的樣子，下面的圖形分別是從哪一面看到的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）把4個(gè)同樣大小的正方體搭成右邊的樣子，下面的圖形分別是從哪一面看到的？

（2）按照要求將下表完成． 

①向
右
右
平移
9
9
格
②畫出  向下平移5格后的圖形
③把向右平移7格，畫出平移后的圖形．

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