2． 教學(xué)用具:投影儀. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某學(xué)校需要一批一個銳角為θ的直角三角形硬紙板作為教學(xué)用具（
5π
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≤θ≤
π
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），現(xiàn)準備定制長與寬分別為a、b（a＞b）的硬紙板截成三個符合要求的△AED、△BAE、△EBC．（如圖所示）
（1）當(dāng)θ=
π
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時，求定制的硬紙板的長與寬的比值；
（2）現(xiàn)有三種規(guī)格的硬紙板可供選擇，A規(guī)格長80cm，寬30cm，B規(guī)格長60cm，寬40cm，C規(guī)格長72cm，寬32cm，可以選擇哪種規(guī)格的硬紙板使用．

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某學(xué)校需要一批一個銳角為θ的直角三角形硬紙板作為教學(xué)用具（數(shù)學(xué)公式≤θ≤數(shù)學(xué)公式），現(xiàn)準備定制長與寬分別為a、b（a＞b）的硬紙板截成三個符合要求的△AED、△BAE、△EBC．（如圖所示）
（1）當(dāng)θ=數(shù)學(xué)公式時，求定制的硬紙板的長與寬的比值；
（2）現(xiàn)有三種規(guī)格的硬紙板可供選擇，A規(guī)格長80cm，寬30cm，B規(guī)格長60cm，寬40cm，C規(guī)格長72cm，寬32cm，可以選擇哪種規(guī)格的硬紙板使用．

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某學(xué)校需要一批一個銳角為θ的直角三角形硬紙板作為教學(xué)用具（≤θ≤），現(xiàn)準備定制長與寬分別為a、b（a＞b）的硬紙板截成三個符合要求的△AED、△BAE、△EBC，（如圖所示）
（1）當(dāng)θ=時，求定制的硬紙板的長與寬的比值；
（2）現(xiàn)有三種規(guī)格的硬紙板可供選擇，A規(guī)格長80cm，寬30cm，B規(guī)格長60cm，寬40cm，C規(guī)格長72cm，寬32cm，可以選擇哪種規(guī)格的硬紙板使用。

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某學(xué)校需要一批一個銳角為θ的直角三角形硬紙板作為教學(xué)用具（≤θ≤），現(xiàn)準備定制長與寬分別為a、b（a＞b）的硬紙板截成三個符合要求的△AED、△BAE、△EBC．（如圖所示）
（1）當(dāng)θ=時，求定制的硬紙板的長與寬的比值；
（2）現(xiàn)有三種規(guī)格的硬紙板可供選擇，A規(guī)格長80cm，寬30cm，B規(guī)格長60cm，寬40cm，C規(guī)格長72cm，寬32cm，可以選擇哪種規(guī)格的硬紙板使用．

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在教學(xué)調(diào)查中，甲、乙、丙三個班的數(shù)學(xué)測試成績分布如下圖，假設(shè)三個班的平均分都是75分，s1，s2，s3分別表示甲、乙、丙三個班數(shù)學(xué)測試成績的標準差，則有（　�。�

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