題目列表(包括答案和解析)

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2.我們每時(shí)每刻都離不開空氣?諝庵心芴峁┙o人呼吸的氣體是

A.N2        B.CO2       C.O2     D.H2O

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在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求,請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

1.今年6月1日起,商場、超市將不在免費(fèi)提供塑料袋。這樣做要解決的環(huán)境問題是

A.溫室效應(yīng)  B.白色污染   C.酸雨   D.臭氧空洞

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 1ó.(6分)環(huán)保部門對某工廠的廢水進(jìn)行分析,結(jié)果表明:廢水中含少量硫酸。取一定量廢水用2%的氫氧化鈉溶液中和(已知廢水中的其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)),至PH等于7時(shí),消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g,同時(shí)測得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為138g。請計(jì)算該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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15.(4分)如圖所示,老師在演示用過氧化氫和二

氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,收集完氧氣后,反應(yīng)還在繼

續(xù)進(jìn)行。小明同學(xué)認(rèn)為,這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反

應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,造成了藥品的浪費(fèi)。

 為了解決小明提出的問題,請你對原實(shí)驗(yàn)裝置加以

改進(jìn),或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置,以便有效地控制過氧

化氫的分解反應(yīng)。

友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。

分液漏斗      裝有二氧化錳的小布袋

通過旋轉(zhuǎn)活栓   允許雙氧水透過,不允許   二注射器大試管     止水夾

能夠分次加液體    二氧化錳透過

 請你至少寫出兩種方案:

方案一:                                ;

方案二:                                  .

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14.(8分)某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行

                    一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:

(l)該裝置存在的一個(gè)主要問題是         ;

你的改進(jìn)方法是                .

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?                    .

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                   。

 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

 B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅

 (化學(xué)式為Cu2O)。如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成

 有哪幾種可能?                                .

 

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12.(4分)已知,在水溶液中,乙醇( C2H5OH )不發(fā)生電離;溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生

氫離子(H+)和溴離子(Br-);氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子。請回答下列問題:

(1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷,醫(yī)用酒精(含乙醇75%的水溶液)顯      性,

溴化氫的水溶液顯     性。

(2)寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                   .

(3)氫氧化鈉溶液中存在的微粒有(用化學(xué)符號(hào)表示)                。13.(4分)人類在利用化學(xué)方法改造物質(zhì)的過程中,總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo),以鐵的   冶煉為例,請把左列中解決生產(chǎn)問題的措施與右列中對應(yīng)的科學(xué)觀念用連線連接起來:

措施             科學(xué)觀念  

在自然界中尋找含鐵           
元素的礦物作為生產(chǎn)原料
 
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀念
對廢水、廢氣、廢渣
加以凈化處理或開發(fā)利用
元素守恒的觀念
 
制定安全保障措施,對員
工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)
力的觀念
革新技術(shù),以提高生產(chǎn)效
益,降低生產(chǎn)成本
把人的生命安全放在◇
一位的人本主義觀念

   

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11.(2分)清涼油在夏天經(jīng)常用來清涼散熱,其主要成分為薄荷腦 (化學(xué)式C10H20O ) .

該物質(zhì)由   種元素組成,薄荷腦中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為         

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10.(2分)現(xiàn)有60℃的飽和NaCl溶液,與該溶液有關(guān)的量有:①水的質(zhì)量;②溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量;③NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);④60℃時(shí)NaCl的溶解度:⑤溶液的質(zhì)量。用序號(hào)填空:

  (1)將該飽和溶液稀釋,不變的量有:        ;

  (2)將該飽和溶液降溫至20℃,一定變化的量有        。

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9.(4分)正誤判斷:下列說法中正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”。

 [  ] A.物質(zhì)本身沒有好與壞之分,而人們對物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分。

 [  ] B.對于化學(xué)變化,根據(jù)不同的需求,人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生。

 [  ]C.科學(xué)家創(chuàng)建元素符號(hào)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語,是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩。

 [  ] D.通常根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類對物質(zhì)進(jìn)行分類,而不是根據(jù)組成物質(zhì)的分子種類

對物質(zhì)進(jìn)行分類,是因?yàn)榉肿舆可以再分,而元素的原子永遠(yuǎn)不能再分。

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2.考試結(jié)束后,監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。

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