17．(6分)小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究。

[探究任務(wù)]

(1)探究固體M是否失效；

(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

[探究方案]

[反思拓展]

(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密　　　　 ，其原因是　　　 　　　　　　　　　　　　；

(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有　　　　　 ，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

16．(6分)下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請(qǐng)你分析并回答下列問題：

(1)A裝置可用作實(shí)驗(yàn)室制取O₂、H₂或CO₂的發(fā)生裝置，用此裝置制取O₂的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B，又用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C。則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是　　　　　

　　　　　　　　 ，C與B相比優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　；

(3)在實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是　　　　　　　　　 ，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　 ，說明金屬活動(dòng)性Fe　　　 Cu(填“=”或“＞”或“＜”)。

15．(4分)今年年初，我國南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災(zāi)害，在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的。小佳同學(xué)為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過程，完成下列空白：

(1)該融雪劑中一定含有　　　　 (寫化學(xué)式，下同)，一定不含有　　　　　 ，可能含有　　　　　 ；

(2)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　 。

14．(3分)下面的表格中列出了NH₄Cl在不同溫度下的溶解度：

(1)由上表可推出溶解度曲線的變化規(guī)律是　　　　　　　 ；

(2)在20℃時(shí)，向100 g水中加入50 gNH₄Cl，形成的　　　　　 (填“飽和”或“不飽和”)溶液，將其溫度升高到60℃時(shí)，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為　　　　　　　 。

13．(3分)維生素C又名抗壞血酸，可溶于水，具有酸性，且在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時(shí)易被破壞，主要存在于蔬菜和水果中，它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。

(1)維生素C所屬的物質(zhì)類別是　　　　　　　 ；

(2)下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是　　　　　　　　 ；

　A．食鹽　　　　　　　　 B．純堿　　　　　　　　 C．硫酸鉀　　　　　　　 D．苛性鈉　　　

(3)你認(rèn)為，如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中的維生素C？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

12．(3分)圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列問題：

(1)圖甲方框的橫線上填的是　　　　 ，圖乙方框橫線上的數(shù)字是　　　　 ；

(2)圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為　　　　　　　　 。

11．(4分)目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時(shí)打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H₂O=X+H₂↑。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列為題：

(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將　　　　　　 轉(zhuǎn)化為熱能；

(2)已知X是一種堿，則X的化學(xué)式是　　　　　　　 ，你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是　　　　　　 ；

(3)上述化學(xué)反應(yīng)屬于　　　　　　 (填寫基本反應(yīng)類型)。

10．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法�，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是

　A．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)　　　

　B．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物　

　C．堿的溶液pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿的溶液　　　　

　D．點(diǎn)燃H₂和O₂的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃CH₄與O₂的混合氣體也可能爆炸

9．“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色的球代表不同的原子。下列說法正確的是

　A．乙和丙中所含的元素種類不同　　　　 B．甲和丁中同種元素的化合價(jià)相等　　　

　C．該反應(yīng)中共有三種元素　　　　　　　　　　 D．乙和丁都是化合物

8．生活中處處有化學(xué)。下列說法中不合理的是

　A．用食醋可以除去水壺中的水垢　　　　

　B．用肥皂水涂抹蚊子叮咬處，可以減輕痛癢

　C．用洗潔精清洗餐具，可以除去油污　

　D．油鍋著火時(shí)，可以用水澆滅