題目列表(包括答案和解析)
6.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬之一。下列物質(zhì)中不能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵的是( )
A.木炭 B.氫氣 C.一氧化碳 D.氧氣
5.家庭常用洗滌劑的pH如下圖所示,其中最接近中性的是( )
4. 下列說法中,正確的是( )
A.過氧化氫的化學式為H2O B.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
C.硫酸根離子的符號為SO4 D.氯離子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=17
3.下表是小明制定的食譜單,為使營養(yǎng)均衡,在“你的補充”欄可以選填的食物是( )
主食 |
米飯、饅頭 |
菜肴 |
燒雞塊、紅燒魚、花生米 |
乳品 |
牛奶 |
你的補充 |
|
A.煎豆腐 B.炸大蝦 C.涼拌黃瓜 D.蛋糕
1. 石油是-種重要能源,人類正面臨著石油短缺、油價上漲的困惑。以下解決能源問題的方法不當?shù)氖? )
A.砍伐樹木作燃料 B.利用太陽能 C.利用風能 D.開發(fā)核能
2,生括中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
32.(6分)在化學實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后,廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液,化學興趣小組做了如下實驗:
取廢液桶上層清液共11.88kg,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2%的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示:
(1)通過右圖可知,當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 kg時,廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液)。
(2)此時所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在10%一20%之間)?請通過計算回答。
31.(5分)近年來,我市積極探索建設(shè)社會主義新農(nóng)村的服務(wù)體系,許多農(nóng)戶獲得“測土配方施肥”服務(wù),有效解決了施肥比例不合理問題,提高了產(chǎn)量,減少了環(huán)境污染。小明家種了一片麥子,經(jīng)農(nóng)科人員測定該片土壤需補充鉀元素39kg,氮元素42kg。請你幫小明算算,至少需購買硝酸鉀、硝酸銨各多少千克?
30.(8分)小明暑假期間到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與:
[提出問題]溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
[猜想假設(shè)]碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
[實驗設(shè)計]小明設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略)。
(1)根據(jù)現(xiàn)象: ,證明實驗后生成了水和氨氣。
(2)裝置B中澄清石灰水 ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
(3)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證B中產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設(shè)計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗:
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
反應(yīng)的化學方程式 |
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[實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學方程式為 。
[實驗評價]在上述同學們探究活動中,你最欣賞的是 。
[實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是
。
29.(4分)某化學實驗小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案。
請根據(jù)以上方案回答:
(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是(其中B物質(zhì)自行確定) 。兩種方案相比較,甲方案明顯的不足之處是 。
(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量 (填“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。
(3)實驗小組的同學發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性,應(yīng)加以適當?shù)奶幚。他們采取加入鐵粉的方案處理廢液。加入足量的鐵粉充分攪拌,最后得到的溶液中溶質(zhì)為 。
28.(4分)下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。
請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:① ,② 。
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是 ,寫出實驗室制取該氣體的化學反應(yīng)方程式 。
(3)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學應(yīng)如何使用E裝置? 。
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