2009-2010學(xué)年度臨沂莒南第一學(xué)期八年級階段性質(zhì)量檢測

物理試題

(滿分:100分。其中卷面分5分)

一、填空題(每空l分,共15分)

    1.否定亞里士多德關(guān)于“地心說”結(jié)論的自然科學(xué)家是__________,他通過長期觀察、推論得出“__________說”,有力地推動了人類文明的發(fā)展。*

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    2.在下面各個數(shù)據(jù)后填入適當?shù)膯挝弧?/p>

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  (1)李宏同學(xué)的身高是1.68__________;(2)一只新鉛筆的長度是20.0__________;(3)教室窗戶玻璃的厚度大約是3.0__________;(4)15m/s=54 __________。

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3.馬路上站崗的交通警察相對于崗?fù)な莀_________的,相對于行駛的汽車是__________的。(填“運動”或“靜止”);下圖所示的是一輛桑塔納小轎車的速度表,從表中可知該汽車此時的速度為__________km/h,按照這個速度走完255km的路程需要__________h。

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    4.課堂上老師講課的聲音是由聲帶的_________產(chǎn)生的,它是通過_________傳入我們耳中的。我們能分辨出不同老師的聲音,這主要是因為他們各人發(fā)出聲音的_________不同。

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    5.2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震.給人民群眾造成了重大損失。因為地震產(chǎn)生的聲波屬于_________ (填“次聲波”或“超聲波”)。所以地震前人們并沒有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員.通過敲擊物體使其_________發(fā)出聲音,被及時獲救。

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二、選擇題(每小題4分,共40分)

6.關(guān)于誤差的說法正確的是

A.認真測量可以避免誤差                           B.實驗中的錯誤就是誤差

C.誤差是由于測量方法不當引起的               D.多次測量取平均值可以減小誤差

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7.關(guān)于聲音,下列說法中正確的是

A.氣體傳聲一定比液體快                          B.音調(diào)越高的聲音越響亮

C.真空不能傳聲                                        D.敲鑼是靠錘子振動發(fā)聲

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8.在抗震救災(zāi)中,為了將救援人員和救援物資及時地運送到災(zāi)區(qū),使用到了多種運輸工具,下列運輸工具正常行駛時,速度最大的是

    A.列車                   B.大卡車                C.大型客機            D.沖鋒舟

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9.學(xué)校開運動會要畫百米跑道,在下列如何選用工具的說法中,正確的是

A.選用分度值是lcm,量程是50m的皮卷尺

B.選用分度值是1mm,量程是30cm的鋼尺

    C.選用分度值是lmm,量程是lm的木尺

    D.上述工具都不行,一定要選用量程超過l00m的刻度尺

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10.下面關(guān)于音調(diào)和響度的說法中正確的是

    A.音調(diào)高就是因為振幅大                          B.響度大就是因為頻率高

    C.聲如洪鐘是說聲音的音調(diào)高                     D.低聲細語是說聲音的響度小

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11.下圖是控制噪聲的幾種措施,其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是

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12.甲、乙兩個同學(xué)從家到學(xué)校所用的時間之比為5:3、路程之比為3:2,則甲、乙兩人從家到學(xué)校的平均速度之比是

    A.5:2                   B.9:10                  C.10:9                    D.3:5

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13.甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進,甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大,以下說法正確的是

    A.甲運動的路程比乙長

    B.甲運動的時間比乙短

    C.運動相同的路程甲用的時間比乙長

    D.在相同的時間內(nèi)甲運動的路程比乙長

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14.大象也可以交流,他們進行交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象交流的“聲音”是因為

A.大象發(fā)出的聲音太小                              B.次生波無法傳到人耳

C.次生波的頻率大于200{30Hz                     D.次生波的頻率小于20Hz

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15.如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為

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    A.使音叉的振動盡快停下來

    B.把音叉的微小振動放大,便于觀察

    C.把聲音的振動時間延遲

    D.使聲波被多次反射形成回聲

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三、實驗探究題(16題6分,l7題9分,l8題l2分。共27分。)

16.如圖所示,這把刻度尺的分度值是_____________,測量結(jié)果是_________.

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17.小琳利用下圖的方法測量細銅絲的直徑,圖中線圈的圈數(shù)是_________,線圈的長度是_________,細銅絲的直徑是_________。

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18.物理“愛科學(xué)興趣小組”的同學(xué)們想探究拋出的小球從拋出到落地的時間與哪些因素有關(guān);大家經(jīng)過討論,提出了如下猜想:‘

    ①猜想一:小球從拋出到落地的時間,可能與小球水平射出的速度有關(guān)。

    ②猜想二:小球從拋出到落地的時間,可能與小球下落的高度有關(guān)。

    為了檢驗上述猜想是否正確,他們找來精密計時器,一個可以將小球按任意所需速度射

出的彈射器,并將彈射器水平固定在鐵架臺上,進行實驗后得到數(shù)據(jù)如下表記錄:

實驗序號

水平射出的速度

(m/s)

小球下落的高度

h(m)

從射出到落地的時間

t(s)

 

1

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1.0

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1.0

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0.45

 

2

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1.0

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1.5

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0.55

3

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1.5

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1.5

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0.55

 

    請你分析后作出回答:應(yīng)選用序號______,______的實驗。

(2)實驗緒論:小球從拋出到落地的時間與____________有關(guān)。

(3)由這次探究活動,你還想要提出的探究課題是什么?

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四、計算題(13分)

19.高速公路上為了避免汽車發(fā)生追尾事故,交通部門在路邊設(shè)置了距離確認標志牌。從確認牌開始,沿公路分別有50m、l00m、200m標志牌。王鳴同學(xué)在京滬高速公路上為了估測所乘汽車的速度,他用手表測出汽車從確認牌到200m標志牌的時間為5s。由此他估測出汽車的平均速度是N多少?從濟南北京的距離大約是504km,汽車以這個速度行駛,王鳴需要多長時間才可從濟南到達北京?

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同步練習(xí)冊答案