假定你是李華,準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的主題為“How to protect ourselves in the school?”的英語征文比賽。請按要求寫一篇短文。主要內(nèi)容包括:在學(xué)校發(fā)生地震或火災(zāi)時,我們該如何保護自己?
1.       只選其中一種突發(fā)災(zāi)害闡述自己的觀點;
2.       要求至少寫出三點措施;
3.       可以適當(dāng)增加細節(jié),以行文連貫。
注意:詞數(shù)120左右;開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
How to protect ourselves in the school?
Life is not easy. As a student, we should learn how to protect ourselves in the school.
When_________________________________________________________________________________

Life is not easy. As a student, we should learn how to protect ourselves in the school.
When an earthquake happens, first we should calm down, which is the most important. Shouting and crying is of no use. Follow the teachers’ guidance and keep our actions in order.
Second, hide beneath our desks with our schoolbags on our heads if we are in class. That can keep us a little safer. Be sure not to jump off the building. Third, if we are on the playground, do not move. Sit on our feet and use hands to cover our heads so that they can be kept from being hit on. At last, help each other. When we are faced with natural disasters, individual power is tiny. Only by uniting can we overcome the difficulties.
These are my suggestions. Keep them in mind and maybe some day we can survive in case of an earthquake.

試題分析:考查半開放性作文寫作。本文寫作的話題是“How to protect ourselves in the school?”考生可以從地震,或者火災(zāi)選取一個來描寫。在寫措施的時候,可以從遇見災(zāi)難時要保持冷靜,賓語慌亂;躲在課桌下面或者在墻體旁邊減少受傷的幾率。千萬不能隨便跳樓逃生。如果可能要相互救助,相互鼓勵等等。根據(jù)詞數(shù)要求,適當(dāng)拓展并發(fā)揮想象,從而使文章的敘述不單調(diào)。
點評:半開放性作文給出了一個話題,并有部分的文字提示。給考生自由發(fā)揮的余地較大。對于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。在完成開放性作文時,首先要選擇自己熟悉的短語或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時要賦予變化,因為這樣你才可以更好的駕馭。同時也要選擇合適的連接詞,把各個要點組織成一個完整的整體,如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個人觀點的時候,可以使用諺語來提升整個文章的檔次和文采,也能增加得高分的可能性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是高三(1)班班長李華,為了結(jié)合學(xué)校開展的“理想教育”活動,學(xué)校決定舉辦一場以“我有一個夢想”為主題的英語演講比賽。請根據(jù)以下提示用英語寫一篇演講稿。內(nèi)容要點如下:
■你的夢想
■說明理由
■如何實現(xiàn)
注意:1. 可根據(jù)內(nèi)容需要適當(dāng)發(fā)揮,使行文連貫;
2. 不可出現(xiàn)自己學(xué)校,班級和姓名的信息;
3. 字?jǐn)?shù):80字以上(演講稿開頭和結(jié)尾語已給出,不計入總詞數(shù));
4. 請在答題卡上作答。
Dear fellow students,
I am Li Hua from Class One Senior Three and I’m so pleased to share my dream with you here.
                                                                   
                                                                   
                                                                   
That’s all. Thank you.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

網(wǎng)購已成為很多人青睞的一種現(xiàn)代購物形式。請你以“Online Shopping”為題,根據(jù)以下三個要點,分三段寫一篇100字左右的英語短文,談?wù)劸W(wǎng)購現(xiàn)象及你的看法或建議
1.越來越多的人喜歡在網(wǎng)上購買商品
2.網(wǎng)上購物可能存在的問題(如:假貨;貨物損壞;不易退換)
3.你的看法或建議
注意:1.詞數(shù):100左右;2.可適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。
3.參考詞匯:網(wǎng)店店主Internet shopping provider  假貨fake goods
Online Shopping
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

以下是有關(guān)導(dǎo)演李安的一些個人信息,請根據(jù)表格中提供的信息寫一篇有關(guān)李安的英語介紹。
【寫作內(nèi)容】
  姓名
李安 (Ang Lee)
主要成就及評價:
1995年
代表作之一的《理智與情感》
(Sense and Sensibility)
轟動國際影壇,從此確立其在好萊塢(Hollywood)的地位。
出生地
中國臺灣
祖籍
江西德安
曾獲奧斯卡金像獎以及其他的國際頂級電影獎項。
迄今第一位獲得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎的華人導(dǎo)演。
出生日期
1954,10,23
學(xué)歷
1. 1975年從臺灣藝術(shù)大學(xué)戲劇電影系畢業(yè)。
2. 到美國繼續(xù)深造戲劇導(dǎo)演專業(yè),并取得電影制作專業(yè)碩士學(xué)位。
2009年
被美國《娛樂周刊》(Entertainment Weekly)評為“最偉大導(dǎo)演”之一。
職業(yè)
導(dǎo)演
作品特點
反映了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的道德差異以及東西方文化的沖突。
【寫作要求】
只能用5個句子表達所給的全部內(nèi)容。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
【參考詞匯】
臺灣藝術(shù)大學(xué)戲劇電影系:the National Taiwan College of Arts
戲劇導(dǎo)演專業(yè):Theater Direction
電影制作專業(yè):Film Production
奧斯卡金像獎:Oscar Academy Awards

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李青,是雅安市某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來自澳大利亞的學(xué)生征詢住宿家庭,你有意申請。請根據(jù)下面提供的信息用英語給校長寫封信,說明你的理由。
申請理由:
1.住房條件: 寬敞、整潔、社區(qū)(community)環(huán)境優(yōu)美。
2.語言優(yōu)勢: 本人擅長英語,父母都是英語教師,不會有交流困難。
3.接待經(jīng)驗: 上個月剛剛接待過兩名新西蘭(New Zealand)學(xué)生
4.游覽安排:陪同參觀著名的名勝古跡
5.其他:……(內(nèi)容自己添加)
注意: 1.文章必須包括所有要點。
2.詞數(shù):100左右。信的開頭與結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Sir, 
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the Australian students.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,Tracy 即將結(jié)束你們學(xué)校作為交換生的學(xué)習(xí)生活并返回英國。請你根據(jù)以下內(nèi)容用英語寫一篇歡送詞。
1.       贊揚她的善良友好;
2.       懷念與她相處的快樂時光;
3.       感謝她對大家英語學(xué)習(xí)的幫助;
4.       希望她有機會再來中國。
注意:1.詞數(shù)不少于100詞;      2. 可適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭與結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear teachers and friends, I’d like to say something before Tracy goes back to England.
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That’s all. Thank you.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

中暑是非常普遍的一種疾病,嚴(yán)重者可以危及生命。請根據(jù)圖片內(nèi)容并結(jié)合自己所了解的常識,寫一篇介紹中暑以及如何對中暑患者進行急救的短文。
參考詞匯:中暑heatstroke;抬起elevate;保持呼吸通暢maintain an open airway

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

課間休息時,有些學(xué)校利用多媒體來播放音樂,因此,很多學(xué)生對此有不同看法。假如昨天你班就“課間是否要播放音樂”展開了討論。請你根據(jù)以下信息用英語寫一篇短文,陳述討論結(jié)果。
【寫作內(nèi)容】
1.討論的時間和討論的問題;
2.學(xué)生們的觀點:
(1)大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為:活躍氣氛,放松,帶來快樂,學(xué)習(xí)效率高。
(2)部分學(xué)生認(rèn)為:時間短,沒效果;課間太吵,需要安靜。
3.達成的共識:最好播放柔和并適合于中學(xué)生的音樂。
【寫作要求】
只能使用5個句子表達全部內(nèi)容。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫
【參考詞匯】
課間:during the class break       效率:efficiency           共識:agreement

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,你們學(xué)校的外教老師Mr. Hans組織英語小組同學(xué)周六下午去他公寓交流閱讀莫言小說《蛙》(Frog)的讀后感,你因故無法參加。請按下列要求用英語給他寫一封100~120個詞的信件。內(nèi)容應(yīng)包括:
1. 表示歉意;
2. 解釋缺席原因;
3. 詢問借閱討論摘要的事宜。
Dear Mr. Hans,
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Best wishes,
Yours
Li Hua

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同步練習(xí)冊答案