根據(jù)下列提示,寫一篇介紹我國(guó)著名的水稻專家袁隆平的文章。
1.袁隆平, 1937年9月7日出生在重慶的一個(gè)貧困農(nóng)民家庭。
2.1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院,畢業(yè)后被分配到湘西農(nóng)校任教。
3.1964年開(kāi)始從事水稻研究。1981年榮獲我國(guó)第一個(gè)國(guó)家發(fā)明特等獎(jiǎng),被國(guó)際上譽(yù)為“雜交水稻之父”。
4.生活簡(jiǎn)樸,不計(jì)名利。
注意:
1. 詞數(shù)120左右;2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3. 文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱。
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             

One possible version:
Yuan Longping
Born on September 7, 1937 in Chongqing, Yuan Longping was from a poor farmer’s family. Having graduated from Southwest Agriculture College in 1953, he was sent to work as a teacher in the Agriculture School in the west of Hunan. He began his research in rice in 1964 and got the First National Special Prize for Invention in 1981. He is honored as “Father of Hybrid Rice” by the international friends. Famous as he is, he cares little for money and fame.

試題分析:這是一篇關(guān)于人物介紹的書面表達(dá)。在介紹人物生平事跡時(shí)可以采用倒敘,插敘等寫作手法以便使描敘更為生動(dòng)。因?yàn)閷懽饕c(diǎn)有明顯的時(shí)間,所以本文也可以按照時(shí)間順序組織材料,這樣的文章顯得條理清楚,脈絡(luò)分明。在寫作時(shí)還要注意介紹過(guò)去的事情要使用一般過(guò)去時(shí),陳述現(xiàn)在的情況要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。此外,在行文時(shí)還要注意連接詞的恰當(dāng)使用以便使語(yǔ)言連貫,結(jié)構(gòu)緊湊。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】范文短小精悍,要點(diǎn)全面。文章使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言全面地介紹了這位著名的水稻專家---袁隆平。文中分詞短語(yǔ)Born on September 7, 1937 in Chongqing,和 Having graduated from Southwest Agriculture College in 1953,以及倒裝句Famous as he is,的使用既避免了句式的單一,又使上下文銜接更為自然,結(jié)構(gòu)更為緊湊。此外,本文按照時(shí)間的先后順序安排材料,使得文章脈絡(luò)非常清晰。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

日前我校學(xué)生會(huì)提出倡議,為解決早晚上下學(xué)高峰時(shí)間校門口的擁堵問(wèn)題,倡導(dǎo)使用低碳的交通方式。為此,學(xué)生會(huì)將舉辦主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1. 目前,汽車帶來(lái)的空氣污染和家長(zhǎng)開(kāi)車接送上下學(xué)的弊端,如:校門口的擁堵和容易引起交通事故等問(wèn)題。
2. 騎自行車上學(xué)的益處,如環(huán)保、有利健康,培養(yǎng)獨(dú)立能力等。
注意:
(1)對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
(2)詞數(shù)150左右。演講稿開(kāi)頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
(3)作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
參考詞匯:低碳生活(low-carbon life)節(jié)能(energy saving)
Good afternoon, everyone ,
I am very glad to give a speech here. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是校報(bào)負(fù)責(zé)人,急需在學(xué)校內(nèi)聘一位同學(xué)任英文版的編輯。請(qǐng)你用英文以“An English Editor Wanted”為題目寫一則招聘啟事。內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1. 該工作主要包括兩部分:一是從英文報(bào)刊雜志及互聯(lián)網(wǎng)上選擇適合學(xué)生的文章;二是選擇與編輯同學(xué)們的來(lái)稿。
2. 希望該同學(xué)滿足下列要求:
a. 樂(lè)意奉獻(xiàn)出一些業(yè)余時(shí)間為同學(xué)們服務(wù);
b. 英文與美術(shù)皆好;能熟練使用電腦;
c. 感興趣的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诒局軆?nèi)與學(xué)生會(huì)(Students’ Union)聯(lián)系。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 不要逐字翻譯, 要組成一篇通順連貫的短文。
An English Editor Wanted
Our school newspaper is looking for an editor for its English edition.
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Students’ Union

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

1. 請(qǐng)以約30個(gè)詞概括上文的內(nèi)容;
2. 請(qǐng)以約120個(gè)詞談?wù)勀銓?duì)“社會(huì)實(shí)踐”的看法,包括如下要點(diǎn):
(1) 你對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí);
(2) 你或你朋友所經(jīng)歷過(guò)的一次社會(huì)實(shí)踐;
(3) 你認(rèn)為如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。
【寫作要求】
1.可以用事例或者其他論述方法支持你的觀點(diǎn),也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不能直 接引用原文句子;
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

據(jù)高考不到六十天的時(shí)間了,很多高考生家長(zhǎng)都為孩子請(qǐng)來(lái)高考保姆,學(xué)校掛高考倒計(jì)時(shí)牌,每天上午、下午第一節(jié)課前,由老師帶領(lǐng)全班學(xué)生喊口號(hào)……對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)校的這些做法人們褒貶不一。
請(qǐng)根據(jù)以上說(shuō)明、寫作要點(diǎn)和寫作要求,為校刊“英語(yǔ)角”版面寫一篇短文。
寫作要點(diǎn):
1.贊成者觀點(diǎn);
2.反對(duì)者觀點(diǎn);
3.自己的觀點(diǎn)。
寫作要求:
1.短文詞數(shù)不少于100;
2.開(kāi)頭部分已寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.可根據(jù)情況增減細(xì)節(jié),詳略得當(dāng);
4.不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
參考詞匯:倒計(jì)時(shí)countdown n.
With less than 60 days before the College Entrance Examinations, ___________________________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假定你是陜西省府谷中學(xué)高一學(xué)生李華。你最近得知你的好朋友Mary在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)方面有困難,請(qǐng)根據(jù)寫作要點(diǎn)用英語(yǔ)給她寫一份信,就學(xué)好漢語(yǔ)提出一些建議。
寫作要點(diǎn):
1. 了解情況;
2. 具體建議(不少于兩個(gè));
注意:
1. 短文詞數(shù)不少于100;
2. 開(kāi)頭部分結(jié)尾已寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
3. 不能使用真實(shí)姓名。
Dear Mary,
                                                                
                                                                
Yours
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,想?yún)⒓又杏⒔粨Q生的活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)要求寫一封自薦信。內(nèi)容包括:
1.英語(yǔ)水平
2.身體狀況
3.溝通能力
注意:1.字?jǐn)?shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear sir ,
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Yours sincerely,
Li hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)下表有關(guān)信息,介紹第一個(gè)在NBA打球的華裔Chinese--American球員——林書豪。
【寫作要求】只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫
參考詞匯:    1州冠軍.the state championship   2.哈佛Harvard   3.賽場(chǎng)court
姓名   林書豪 Jeremy Lin     出生年月    1988年8月23 日
出生地 美國(guó)加州(California)  身高    19 1厘米
體重    91公斤
主要事跡   上高中時(shí),帶領(lǐng)校隊(duì)獲得州冠軍;
哈佛大學(xué)畢業(yè)后,2010年開(kāi)始在NBA打球。
影響    2012年2月,他在NBA賽場(chǎng)上的神奇表現(xiàn)引起全世界的關(guān)注,現(xiàn)被認(rèn)為是世界上最受歡迎的球星之一。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示,并結(jié)合事例,用英語(yǔ)寫一篇短文。
You will never change your life until you change something you do daily.  The secret of your success is found in your daily routine.
注意:①文章開(kāi)頭已給出,無(wú)須寫標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
②除詩(shī)歌外,文體不限;
③文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
④詞數(shù)為120左右。
Some of our daily behaviors reflect our attitude towards life.  What our life will be like is based on what we actually do at present.

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同步練習(xí)冊(cè)答案