假定你是王明，最近參加了志愿者培訓(xùn)，在培訓(xùn)中你了解到：除了要學(xué)好外語(yǔ)外，還要了解不同國(guó)家的身勢(shì)語(yǔ)，只有這樣才能更好地幫助外國(guó)朋友。你想把這些情況寫信告訴在外地的筆友――李平。現(xiàn)在請(qǐng)你以王明的名義寫這封信，信要包括下面的要點(diǎn)：
1. 身勢(shì)語(yǔ)的作用。
2. 對(duì)于不同的國(guó)家來(lái)說(shuō)，身勢(shì)語(yǔ)也不同。(舉一至兩個(gè)例子說(shuō)明)
3. 了解不同文化身勢(shì)語(yǔ)的重要意義。
注意：
1. 不要逐字逐句的翻譯要點(diǎn)，可根據(jù)需要適當(dāng)增加。
2. 詞數(shù)100詞左右 (文章開(kāi)頭和結(jié)尾已給, 不計(jì)入詞數(shù))
Dear Li Ping,
Glad to write to you! These days I am attending some training courses for being a volunteer . In order to be a good volunteer, we should learn about body language as well as foreign languages. I find it interesting. I’d like to share it with you.
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So much for these, I must stop now. Looking forward to your letter.
Yours,
Wang Ming
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

The significantwords found on an old key —"If I rest, I will rust"—would be an excellent motto for those who are tired of their slightest bit of idleness
(懶散).
Those who would attain the heights reached and kept by great men must keep their abilities polished by constant use, so that they may unlock the doors of knowledge, the gates that guard the entrance to the professions, to science, art, literature, or agriculture —- every department of human efforts.
Industry(勤奮)　keeps bright the key that opens the treasury of achievement.
If Hugh Miller, after working hard all day in a mine, had devoted his evenings to rest and relaxation, he would never have become a famous geologist. The outstanding mathematician, Edmund Stone, would never have published a mathematical dictionary, never have found the key to the science of mathematics, if he had given his spare moments to idleness. Had the little Scottish boy, Ferguson, allowed his busy brain to go to sleep while he tended sheep on the hillside instead of calculating the positions of the stars by a string of beads, he would never have become a famous astronomer.
[寫作內(nèi)容]
1.以約30個(gè)詞概括以上短文的內(nèi)容要點(diǎn)；
2.以約120個(gè)詞就“業(yè)精于勤荒于嬉”這一主題進(jìn)行議論，內(nèi)容包括：
（1）文章對(duì)你的啟示；
（2）描述你自己或他人通過(guò)勤奮取得成功的事例。
[寫作要求]
1.可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

讀寫任務(wù) (滿分25分)    
閱讀下面的短文，按照要求寫一篇150詞左右的短文。
I have a friend who always smiles even when he’s angry. He even smiles when he has got a headache. I ask him about it and this is the answer, “I try to smile even when I’m breathing or even when I’m sad. Smile is good for your health.”
I’m not a medical student, so I don’t know if there is a medical explanation for why smiling is healthy. But my friend looks younger than his age, maybe because of his habit of smiling. He is a funny, nice, and happy person. He handles all the problems that come to him with a patient smile. He’s not a person in a hurry. His life seems so relaxing but I know for sure, his life is full of problems and his job is full of deadlines, as he lives in a big expensive city on a middle salary… I think hurry and stress is normal, but not for him. He keeps smiling.
I try to do it. I have learnt to smile and it’s fun. Every time a problem comes to me, or I’m stressed, or I’m upset, I try to smile.
[寫作內(nèi)容]  1.以約30詞概括上文的主要內(nèi)容。
2.以約120詞就“微笑”這個(gè)話題進(jìn)行討論，內(nèi)容包括：
(1)你對(duì)微笑含義的理解；
(2)你認(rèn)為微笑有何作用；
(3)你最難忘的微笑。
[寫作要求] 作文中可使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫。
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是某研究中心的工作人員，最近對(duì)某中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查。
以下是這次調(diào)查的情況：
時(shí)間
上周末
對(duì)象
大約3 000名中學(xué)生
主題
中學(xué)生網(wǎng)癮問(wèn)題
基本信息
 
1.發(fā)生率：略高于10%
 
2.男女生差異：男生比女生多，男生打游戲?yàn)橹�，女生聊天為�?br /> 
專家解讀
 
1.原因：很復(fù)雜
 
2.治療：沒(méi)有哪一種藥物能治愈網(wǎng)癮
 
3.建議：多參加戶外活動(dòng)，多主動(dòng)與人交流
 
【寫作內(nèi)容】
根據(jù)以上情況寫一篇調(diào)查報(bào)告，并包括如下內(nèi)容：
1．調(diào)查的時(shí)間、對(duì)象和主題；
2．中學(xué)生網(wǎng)癮的發(fā)生率及男女生差異；
3．專家解讀。
【寫作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)所給的全部?jī)?nèi)容。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

剛進(jìn)入高三，許多同學(xué)面臨高考，懂得努力學(xué)習(xí)；同時(shí)，心理壓力增加，與父母、同學(xué)關(guān)系緊張，容易發(fā)怒，甚至為小事與同學(xué)爭(zhēng)吵等。
假如你校外教Andrew正在作該方面的調(diào)查，請(qǐng)你把以上情況提供給Andrew，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
要點(diǎn)：
1. 目前情況；
2. 個(gè)人的改進(jìn)意見(jiàn)（至少兩條）。
注意：
1. 開(kāi)頭已給出（不記入總詞數(shù)）；  
2. 120個(gè)詞左右。
Dear Andrew,
Recently, we have just become students of Senior Grade Three. All of us will face the fierce competition in the Entrance Examination for College next year. Most of us students know the importance of revisions and preparations.
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

某國(guó)際動(dòng)物關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)面向全球中學(xué)生招募“動(dòng)物代言人”，希望申請(qǐng)者選擇一種自己喜歡的動(dòng)物，為之代言 (speak for)。假設(shè)你是重慶新華中學(xué)的學(xué)生李華，有意參與該活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你用英文在線填寫申請(qǐng)表 (僅需填寫“申請(qǐng)陳述”部分)，內(nèi)容如下：
● 表示有意參加
● 說(shuō)明自己富有愛(ài)心、關(guān)愛(ài)動(dòng)物
● 打算為何種動(dòng)物代言，并說(shuō)明理由
● 希望申請(qǐng)成功
Application Form (申請(qǐng)表)
Name (姓名)
Li Hua
Sex (性別)
F/M
Age (年齡)
18
Email Add. (電子郵件地址)
lihua@xinhuaschool.com
Statement of Application (申請(qǐng)陳述)
I am a student from Xinhua Middle School in Chongqing, China. _________
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注意：
(1) 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答；
(2) 詞數(shù)100左右；
(3) “申請(qǐng)陳述”的第一句已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你將參加某英語(yǔ)雜志社開(kāi)展的征文活動(dòng)，請(qǐng)你圍繞節(jié)能的話題寫一篇英語(yǔ)短文，內(nèi)容主要包括：
1．現(xiàn)狀：全球資源短缺，如水、石油等；
2．原因：人類消耗過(guò)度，浪費(fèi)嚴(yán)重等；
3．建議：從我做起，節(jié)能省水（至少三條）。
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
3．參考詞匯：資源resource；過(guò)度使用overuse
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

書面表達(dá)（滿分30分）
作為中學(xué)生，你經(jīng)歷過(guò)多次考試，體驗(yàn)過(guò)成功，也遭遇過(guò)失敗。請(qǐng)你根據(jù)提示內(nèi)容，簡(jiǎn)要概述中學(xué)生中普遍存在的對(duì)考試失敗的兩種態(tài)度，并結(jié)合自身實(shí)際，說(shuō)明你的態(tài)度及理由。
消極態(tài)度：情緒低落，喪失信心，不在繼續(xù)努力
積極態(tài)度：分析失敗原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)自信心
你的態(tài)度及理由
注意：1.詞數(shù)100-120        2.開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)      3.提示詞見(jiàn)答題卷
We middle school students have had many tests or exams.______________________________

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

某中學(xué)生報(bào)的“熱點(diǎn)話題”專欄下一期的討論主題是：“上大學(xué)是高中生的唯一選擇嗎？”。假如你是某中學(xué)高一的學(xué)生李華，請(qǐng)你根據(jù)下面的漢語(yǔ)提示用英語(yǔ)給該專欄的編輯寫一封信，介紹你班同學(xué)的觀點(diǎn)，并發(fā)表你的個(gè)人意見(jiàn)。
75%左右的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該上大學(xué)
增長(zhǎng)知識(shí)，提高素養(yǎng)
利于擇業(yè)
15%左右的學(xué)生不想上大學(xué)
學(xué)費(fèi)昂貴，就業(yè)困難
10%左右的學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂
成功的路千萬(wàn)條
你的意見(jiàn)
......
 
注意：1. 書信的格式與開(kāi)頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 參考詞匯: 個(gè)人素養(yǎng)：personal quality 學(xué)費(fèi)：tuition
3. 詞數(shù)：100左右。
Dear Editor,
The students in our class had a discussion about whether the only way for us students to succeed is to go to college.
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Yours sincerely,
Li Hua

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