書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分30分)
假設(shè)你是李華,你的朋友Alice給你寫(xiě)信決定今年來(lái)中國(guó)上海旅游,同時(shí)向你了解上海世博會(huì)
(Expo 2010 Shanghai China)的概況。請(qǐng)根據(jù)以下信息用英文給她寫(xiě)一封回信。
時(shí)間
2010年5月1日至10月31日
地點(diǎn)
中國(guó)上海
主題
城市,讓生活更美好(Better City. Better life)
目標(biāo)
吸引200各國(guó)家和國(guó)際組織參展,7000萬(wàn)人次的參觀者
 
注意:
詞數(shù)120左右;
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Alice,
I’m very pleased to know that you’ll travel to Shanghai,China.______________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
I’m looking forward to meeting you as soon as possible.
Yours,
Li Hua

Dear Alice,
I’m very pleased to know that you’ll travel to Shanghai China. As you know, Expo 2010 will be held in the city of Shanghai, China. The event, which is scheduled from May 1, to October 31, will last six months.
Focusing on the theme “Better City, Better Life”, Expo 2010 will attract 200 nations and international organizations to take part in the exhibition as well as about 70 million visitors from home and abroad.
I think it will help all the people who visit the grand international event learn how to create an eco-friendly society and maintain the sustainable development of the environment. Moreover, I believe that the Chinese people will present to the world a successful, splendid and unforgettable expo.
Welcome to Shanghai, China!
I’m looking forward to meeting you as soon as possible.
Yours
Li Hua
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第五部分 書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
目前世界各地甲型H1N1流感流行嚴(yán)重,各地學(xué)校都采取了一系列的防控措施。請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容,結(jié)合你所在學(xué)校的實(shí)際情況,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,簡(jiǎn)要敘述此事,并談?wù)勀愕膽B(tài)度。
目前形勢(shì)
甲型H1N1流感蔓延勢(shì)頭較猛,學(xué)生受感染的病例越來(lái)越多,防控形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
防控措施
1.建立日匯報(bào)制,每日測(cè)量體溫,做好記錄匯報(bào)。
2.控制人員流動(dòng),謝絕家長(zhǎng)探望,減少學(xué)生外出。
3.強(qiáng)化衛(wèi)生措施,保持環(huán)境整潔,經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。
你的態(tài)度
…… (結(jié)合自己的感受,列舉兩到三點(diǎn))
注意: 1. 對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
2. 詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3. 作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
4.提示詞匯:甲型H1N1流感:A/H1N1 flu
防控措施:measures of prevention and control
A/H1N1 flu is spreading quickly all over the world. ________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


日前,針對(duì)學(xué)生的零用錢(qián)(pocket money)的消費(fèi)方向,你對(duì)你們市某中學(xué)的高中和初中的部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查.得出數(shù)據(jù)如下表。現(xiàn)請(qǐng)你用英文給某報(bào)社編輯寫(xiě)一封信,反映這一情況,并呼吁中學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


四、書(shū)面表達(dá)(共25分)
你的朋友李華打算暑假去澳大利亞旅游兩周。請(qǐng)你根據(jù)下面信息給她寫(xiě)一封信,向她推薦一本書(shū),并簡(jiǎn)要介紹書(shū)中相關(guān)內(nèi)容, 希望能夠幫助她更好地了解澳大利亞。
書(shū)名
Frommer’s Australia 2009
作者
Lee Mylne
出版時(shí)間
2008.11
內(nèi)容
a multi-cultural society
sports: surfing, swimming, cycling and so on
unique animal: kangaroo
sightseeing spot: the Great Barrier Reef and Ayers Rock
價(jià)格
原價(jià):  100元              網(wǎng)上折扣::60元
注意:1. 開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。   2. 字?jǐn)?shù):120字左右。
Dear Li Hua,
How are you going?
I’m very delighted to hear that you are going to have a journey to Australia in the coming Summer Vacation. I have read a good book about it and I want to recommend it to you.
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Have a good journey!
Yours,  Li Ming

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題



第三節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分30分)
你校(十四中學(xué))在星期五下午3:30安排了海濱大學(xué)的美國(guó)教授Mr.Smith做題為《Task-based Learning》的英語(yǔ)講座。你想邀請(qǐng)你的好友王強(qiáng)來(lái)參加,因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有興趣。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖給他發(fā)一個(gè)E-mail告訴他講座的內(nèi)容、時(shí)間以及如何從他家乘車(chē)到你校。你將在3:10 在學(xué)校門(mén)口等他。
注意:1.開(kāi)頭以為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。2.詞數(shù):100左右。3.可適當(dāng)添加細(xì)節(jié),使行文連貫。
參考詞匯:Terminus 終點(diǎn)站; 十字路口 crossing

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


基礎(chǔ)寫(xiě)作
廣州某電視臺(tái)打算開(kāi)辦一個(gè)面向中學(xué)生觀眾的英文節(jié)目,新聘任了來(lái)自英國(guó)的John作為節(jié)目編輯助理,F(xiàn)在,John就有關(guān)節(jié)目的內(nèi)容向廣大中學(xué)生征求意見(jiàn)。你是廣州某高中的學(xué)生李華,建議開(kāi)辦“廣州全接觸”(All-around Guangzhou)節(jié)目。請(qǐng)根據(jù)以下你的節(jié)目設(shè)想給John寫(xiě)信建議開(kāi)辦該節(jié)目:
【寫(xiě)作內(nèi)容】
節(jié)目?jī)?nèi)容:介紹廣州的歷史、教育名人、著名景點(diǎn)、飲食。
播出時(shí)間:每周六、日下午,方便學(xué)生周末觀看。
其他設(shè)想:邀請(qǐng)中學(xué)生參加節(jié)目,提高學(xué)生的收看興趣。
理由:1)中學(xué)生可更多地了解廣州文化,在亞運(yùn)會(huì)期間向外國(guó)游客介紹廣州;
2)有助于提高中學(xué)生的英文水平。
預(yù)期:將會(huì)受到中學(xué)生的歡迎。
【寫(xiě)作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
書(shū)信開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)算在5個(gè)句子中。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear John,
I know you’re going to have an English program for middle school students. So I’m writing to suggest a program ---- “ All-around Guangzhou”.
I hope you can take my suggestion into consideration.
Sincerely yours’
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題



為迎接2010年廣州亞運(yùn)會(huì),廣州市舉辦了一場(chǎng)英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)(English talent show)。以下是活動(dòng)的海報(bào):
[寫(xiě)作內(nèi)容]
假設(shè)你參加了此次活動(dòng),請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,回顧本次活動(dòng)的點(diǎn)滴。內(nèi)容包括:
活動(dòng)的情況介紹;
2. 你所參加的活動(dòng)內(nèi)容:短劇表演,擔(dān)任主角;
3. 你的感受:……

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


通知
假設(shè)有一批澳大利亞學(xué)生到廣東香城游學(xué),你是項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,在出發(fā)前你簡(jiǎn)要向?qū)W生們介紹這次安排。請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)要的發(fā)言稿,主要內(nèi)容如下:
時(shí)間
主要安排
第1天,1月30日
早上到達(dá)廣東省廣州,隨后坐船去島嶼城市——香城,在簡(jiǎn)短的接待會(huì)上與住宿家庭見(jiàn)面,去住宿家庭。
第2至15天,2月1日至14日
上午在香城語(yǔ)言學(xué)院學(xué)習(xí),下午在島內(nèi)旅游,去自然公園,逛森林,看大樹(shù)。
第16、17天,2月15、16日
回廣州,爬白云山,野餐。
第18天,2月18日
從廣州國(guó)際機(jī)場(chǎng)返回悉尼,大約下午9點(diǎn)到達(dá)(澳大利亞時(shí)間),家長(zhǎng)在機(jī)場(chǎng)接。
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容,開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫(xiě)好,不計(jì)入總句數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性,信息內(nèi)容的完整性和連貫性。
Attention please, everyone:
Now I would like to tell you the arrangement for the journey.

That’s all. Thank you. 

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第五部分書(shū)面表達(dá) (滿(mǎn)分25分)
下圖反映了家長(zhǎng)給孩子送飯的常見(jiàn)現(xiàn)象。對(duì)此,家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都有各自的看法。請(qǐng)根據(jù)下表所提示的信息,用英文寫(xiě)一篇短文。

注意:1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
Nowadays it’s common for parents to bring much delicious food to their children at school.

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