第五部分書面表達 (滿分25分)
下圖反映了家長給孩子送飯的常見現(xiàn)象。對此,家長、老師、學(xué)生都有各自的看法。請根據(jù)下表所提示的信息,用英文寫一篇短文。

注意:1.對所給要點逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
Nowadays it’s common for parents to bring much delicious food to their children at school.
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One possible version:
Nowadays it’s common for parents to bring much delicious food to their children at school.
Parents, teachers and students have different opinions. Many parents don’t think school food caters to their children’s taste. They think it their responsibility to satisfy their children’s needs. As for teachers, they understand what parents do for their children, yet the situation will bring about some problems, such as food safety.
We students should be grateful to our parents for their selfless love. Of course, with parents preparing delicious food and helping do all the washing, we can eat properly and have more time to study. However, if we are always under the protection of our parents, we can’t develop our own ability to live independently.
So I think we students should not only learn the book knowledge, but also learn to live independently, which will make a difference to our work and life in the future.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


書面表達(滿分30分)
假設(shè)你是李華,你的朋友Alice給你寫信決定今年來中國上海旅游,同時向你了解上海世博會
(Expo 2010 Shanghai China)的概況。請根據(jù)以下信息用英文給她寫一封回信。
時間
2010年5月1日至10月31日
地點
中國上海
主題
城市,讓生活更美好(Better City. Better life)
目標
吸引200各國家和國際組織參展,7000萬人次的參觀者
 
注意:
詞數(shù)120左右;
可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù)。
Dear Alice,
I’m very pleased to know that you’ll travel to Shanghai,China.______________________________
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__________________________________________________________________________________
I’m looking forward to meeting you as soon as possible.
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


假設(shè)你是李華,你的美國朋友Alice聽說中國的中小學(xué)正在實施素質(zhì)教育,來信詢問有關(guān)情況。請你根據(jù)下表提供的信息,寫封回信,談一談“素質(zhì)教育”實施后你們學(xué)校生活發(fā)生的變化。
應(yīng)試教育
素質(zhì)教育
上課:聽講、做筆記
上課:課堂活躍,研究學(xué)習(xí),能力培養(yǎng),有時學(xué)生當老師
課外活動:做不完的作業(yè)
課外活動:開展各種類型的活動:唱歌舞蹈,球類活動,電腦學(xué)習(xí),英語角……
晚上:繼續(xù)做作業(yè)至深夜
晚上:看新聞,做實驗,各學(xué)科討論
注意:1.詞數(shù):100左右;
2.寫信日期為2004年2月20日;
3.注意書信格式。
生詞:exam-oriented education 應(yīng)試教育
quality-oriented education 素質(zhì)教育

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(20分)
假定你是某市居民,名叫李華。你覺得該市出租車行業(yè)問題較多,請寫一封信給該市市長,內(nèi)容應(yīng)包括:
問題
(1)停靠點太少,不易打的;
(2)欺詐外地乘客;
(3)車速過快,事故頻頻;
(4)仍有拒載者;
(5)深夜聚集在娛樂場所外等客時制造噪音,影響他人休息。
建議
要求加強管理;自己建議至少2點
注意:1.字數(shù)15詞左右。文章開頭已給出。
2.參考詞匯:繞道:take a roundabout route 不替別人著想的:inconsiderate (adj.) 行業(yè):trade
加強管理:tighten control over…
Dear Sir,
I am a resident of this city.                                                                     
Sincerely yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(滿分25 分)
最近,你班開展了一場討論,討論的主題是:是有選擇性的讀書好,還是博覽群書好?請根據(jù)下表提供的信息,以“Should We Read Selectively or Extensively?”為題寫一篇100字左右的短文,并闡明自己的觀點。
觀 點
理 由
讀書要有選擇
知識更新快、時間有限、有些書無益。
應(yīng)當博覽群書
社會發(fā)展需要、知識廣博,成功機會多
 
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié) 書面表達(滿分25分)
假如你叫華華,進入高三后一直想買一個MP3,但是母親反對。請你根據(jù)下表中的信息,給媽媽寫一封信,說服她滿足你的愿望。
使用MP3的目的
承諾
1.聽語文、英語課文錄音
1.只在課外學(xué)習(xí)疲勞時和睡覺前聽
2.偶爾聽音樂放松大腦
2.作為回報,多做家務(wù)
      
注意:1.可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
2.詞數(shù)100左右。開頭及結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Mum,
As I’m in Senior 3, I strongly feel the urge to get an MP3 player, so I’m writing to you.For one thing,
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Hope you’ll satisfy this request of mine.
Yours,
Hua Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié)書面表達(滿分25分)
  假如你是李華,是某一中學(xué)學(xué)生,請你根據(jù)以下倡議書的內(nèi)容寫一封英文倡議書,變談作為中學(xué)生如何履行網(wǎng)絡(luò)文明公約。
*倡議書*
各位同學(xué):
  為了創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,我提倡大家文明上網(wǎng),做文明網(wǎng)民。
  1.汲取有益含片,拒絕不良網(wǎng)站。
  2.合理安排時間,不沉醉于網(wǎng)絡(luò)。
  3.友好聊天,不侵害他人隱私。
  讓我們共同攜手讓網(wǎng)絡(luò)好地為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。
高三(6)班李華
注意:
詞數(shù):100左右。
開頭已經(jīng)給出,但不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 network environment
     文明網(wǎng)民 civilized Netizen
Everyone,
I am Li Hua from Class Six, Grade Three.______________________________ __________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(滿分25分)
在最近的一次主題為中學(xué)生課余時間上網(wǎng)的英語班會上,同學(xué)們對上網(wǎng)的利弊爭論不休,意見不能統(tǒng)一。作為班長,請你根據(jù)下列信息,作總結(jié)性發(fā)言。
大多數(shù)同學(xué)
少數(shù)同學(xué)
1.時間是自己的,提倡多上網(wǎng)
1.上網(wǎng)可以,但必須限時
2.網(wǎng)絡(luò)使我們的交流方便,可獲得國內(nèi)外新知識及最新信息
2.多數(shù)人上網(wǎng)是玩游戲、聊天而不是真正學(xué)習(xí)或查閱資料
3.網(wǎng)絡(luò)同時也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活
3.個別同學(xué)甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而逃學(xué)
 
要求:
1.覆蓋以上內(nèi)容,可作適當發(fā)揮;
2.發(fā)言的開頭和結(jié)尾已給出(此詞數(shù)不計入);
3.詞數(shù)120左右。
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we would go on-line in our spare time. ___________________________________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達 (滿分15分)
90后的學(xué)生行為方式和價值觀令人擔(dān)憂。請根據(jù)下表中的信息,以90后的學(xué)生身份完成下面的英語演講稿,以消除人們的憂慮。
90后的境遇
面臨更多的升學(xué)和就業(yè)煩惱,競爭更加激烈
人們的憂慮
注重自我,輕視合作,......
缺乏毅力,容易氣餒,......
盲目追求,渴望成名,......
90后的長處
敢于挑戰(zhàn),......
注意:1.詞數(shù)130詞左右。開頭結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
2.要點要逐一闡述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯;
3.不可提及本人所在學(xué)校,班級,以及本人姓名。
Good morning, everyone!
The topic of my speech today is “Do trust us---a generation born in the 90s”.
Thank you for your listening!

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同步練習(xí)冊答案