假設(shè)你是Steven,某報(bào)的英語(yǔ)編輯,請(qǐng)你根據(jù)李華所寫(xiě)信的內(nèi)容結(jié)合自己的人生經(jīng)歷用英文寫(xiě)一封回信。字?jǐn)?shù):120詞左右(信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給)。 
I am LiHua, a student in Senior Two now. I will be a Senior Three student next term this year, I am a little nervous and excited about the study of Senior Three. I am wondering whether I can achieve my goal next year. I’d appreciate it if you give me some advice .
Yours,
LiHua
Dear LiHua,
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Yours,
Steven

試題分析:考查建議信:建議信要寫(xiě)出寫(xiě)信的原因、建議的內(nèi)容及提出建議的理由和根據(jù)。理由要合情合理,語(yǔ)氣一定要緩和。因此建議信要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要、目的明確、具有合理性和說(shuō)服力。建議信一般采取“三段式結(jié)構(gòu)”。 1.首段:建議信的開(kāi)頭必須指明建議的前提和事情的原委,對(duì)自己的立場(chǎng)作一些解釋。建議信開(kāi)頭常用的句式和套話 ①I'm writing to express my views concerning... ②Thanks for trusting me. 2.中段:應(yīng)圍繞問(wèn)題有條理、科學(xué)婉轉(zhuǎn)地提出建議。注意充分考慮對(duì)方的實(shí)際情況,表達(dá)時(shí)應(yīng)選擇得體用語(yǔ)。切忌用語(yǔ)生硬,泛泛而談。通常以firstly,secondly, thirdly或to begin with, then, later等順序陳述建議。表達(dá)建議常用的句式和套話 ①I feel that it would be helpful if... ②If I were you, I would... ③As far as I'm concerned... ④In my opinion... ⑤As for me... 3.尾段:簡(jiǎn)單表達(dá)希望。希望自己的建議能對(duì)對(duì)方有幫助。通常要在建議信的結(jié)尾部分闡明你所提供的勸告或建議僅供對(duì)方參考。建議信結(jié)尾常用的句式和套語(yǔ) ①I hope you will find these proposals/suggestions/ recommendations practical/useful/helpful. ②I would be ready to discuss this matter with you in future details.
點(diǎn)評(píng):這篇書(shū)信類短文的關(guān)鍵在于是開(kāi)放式的作文,沒(méi)有給出要點(diǎn),要學(xué)生自己組織語(yǔ)言。同時(shí)注意謀篇布局的順序,運(yùn)用合適的連接詞連接全文,同時(shí)選擇高級(jí)的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目讓文章更有文采。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你將參加國(guó)際中學(xué)生環(huán)境論壇,就霧霾天氣(the haze weather)這一問(wèn)題發(fā)表演講。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120字左右的發(fā)言稿。
描述霧霾 (frog and haze) 對(duì)身體和生活造成的不良影響。
建議民眾和政府分別采取哪些具體行動(dòng)來(lái)維護(hù)空氣質(zhì)量。
提示:開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入字?jǐn)?shù)。
Ladies and gentlemen,
I feel it a great honor to have a chance to give a speech here, talking about…

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假設(shè)你和幾位同學(xué)成立了一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部,開(kāi)展了為期兩個(gè)月的活動(dòng),F(xiàn)在,你將代表俱樂(lè)部在課堂上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)寫(xiě)一篇英語(yǔ)發(fā)言稿,主要內(nèi)容如下:
1.簡(jiǎn)要描述俱樂(lè)部開(kāi)展的一項(xiàng)與英語(yǔ)有關(guān)的主要活動(dòng):2.談?wù)勀銈冮_(kāi)展該活動(dòng)的收獲。
注意:
1.詞數(shù)不少于120個(gè);
2.不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是李華,上周在英國(guó)參加了你校組織的“中學(xué)生文化交流周”活動(dòng),并住在Kelly家里。請(qǐng)你給在英國(guó)期間認(rèn)識(shí)的新朋友Kelly寫(xiě)封感謝信,內(nèi)容包括:
交流活動(dòng)中的收獲;
難忘在Kelly家的美好日子;
感謝她送你的英文詞典。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù))。
提示詞匯:文化交流周 Cultural Exchange Week
Dear Kelly,
I’ve been back home safely from England.                                                
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
Welcome to China when it’s convenient for you!
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)你針對(duì)以下現(xiàn)象給某英文報(bào)社投稿, 談?wù)勀愕目捶ā?br />
現(xiàn)狀
現(xiàn)在的父母都望子成龍, 他們要求自己的孩子除了學(xué)習(xí)以外,還要學(xué)習(xí)很多課程
支持
培養(yǎng)各種興趣,補(bǔ)充課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)
反對(duì)
業(yè)余時(shí)間排得滿滿的, 這給孩子加重了負(fù)擔(dān), 不利于其健康成長(zhǎng)
自己觀點(diǎn)
……
注意: 1. 詞數(shù): 100左右; 2. 生詞: calligraphy 書(shū)法。
At present, with the development of our society, many parents in China expect their children to keep up with this rapid change and be well prepared for the future.
                                                                       
                                                                       

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)下列提示,以 “Mr. Sun—my English teacher”為題,寫(xiě)一篇短文。
孫老師是一位中年教師,戴一副近視眼鏡。
他有耐心,富有想象力,講課生動(dòng)有趣,專心致力于教學(xué),經(jīng)常備課到很晚;在他的幫助下,我開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)感興趣,并取得進(jìn)步。
課外和學(xué)生一起活動(dòng),深受學(xué)生歡迎,是學(xué)生的良師益友。
注意: 1. 短文必須包括以上所有要點(diǎn),可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫;
2. 詞數(shù):100 左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是高中生李華,請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn),以日記的形式,敘述你在5月15日(周六)參加在鄉(xiāng)下草莓采摘節(jié)(Strawberry-picking Festival)的活動(dòng)情況。
你到達(dá)草莓園的方式,時(shí)間,及當(dāng)時(shí)的天氣狀況;
你在草莓采摘節(jié)的所見(jiàn)所聞。
注意:日記格式已給出;詞數(shù)120左右;可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫
Saturday, May15                                               Sunny
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你校英語(yǔ)社團(tuán)舉辦以“講求文明,從我做起”為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)你以“On the Way to School”為題,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
內(nèi)容主要包括:
1. 遵守交通法規(guī);
2. 注意舉止文明。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息;
4. 短文的題目已為你擬好,不計(jì)入總詞數(shù)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你住在一個(gè)涉外小區(qū)。社區(qū)委員會(huì)請(qǐng)你幫忙根據(jù)以下提示用英文寫(xiě)一封電子郵件,將周末社區(qū)邀請(qǐng)居民參加“鄉(xiāng)村耕作活動(dòng)”的細(xì)節(jié)傳達(dá)給住戶。
活動(dòng)宗旨
親近自然、鍛煉身體
參加人員
所有感興趣的小區(qū)居民
內(nèi)容
種菜、養(yǎng)花、喂魚(yú)等
時(shí)間
本周六上午9:00-12:00(如天氣允許)
地點(diǎn)
距離小區(qū)5千米遠(yuǎn)的一家農(nóng)場(chǎng)
出行方式
集體騎自行車前往
注意:
1. 詞數(shù):100左右;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3. 參考詞匯:居民resident;  社區(qū)委員會(huì)the committee of our community
4. 開(kāi)頭結(jié)尾以給出,字?jǐn)?shù)不計(jì)算在文章之內(nèi)
Hi,everyone!
To get close to nature and do more exercise , ________________________________
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Everyone is welcome to attend!

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同步練習(xí)冊(cè)答案