假設(shè)你是李華,最近發(fā)現(xiàn)你的好友林濤經(jīng)常不參加學(xué)校組織的課間跑操活動(dòng)(the running during the break time),也很少在課外參加體育活動(dòng),根據(jù)以下要點(diǎn),用英語(yǔ)給他寫封信,交流對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法。
1.發(fā)表自己的看法   2.簡(jiǎn)要說(shuō)明原因    3.提供建議和幫助
注意:1.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
2.作文開(kāi)頭已給,不計(jì)入詞數(shù)。詞數(shù)100--120左右。
Dear Lin Tao,
I’m sorry to find that
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Yours,
Li Hua
Dear Lin Tao,
I’m sorry to find that you are often absent from the running organized by our school during the break time. And I seldom find you take any other exercise after school.
In my opinion, it is not good for you to do so. As you know, physical exercise is of great importance to our health as well as our school study. Only when we are strong and healthy can we have enough energy to learn our lessons efficiently. On the contrary, if we spend all our time on subject study, we’ll become weak for lack of exercise, which will have a bad effect on our study.
Therefore, I suggest that you should take as much exercise as you can.
Yours,
Li Hua

試題分析:考查應(yīng)用文中的書(shū)信的寫作。你的好友林濤經(jīng)常不參加學(xué)校組織的課間跑操活動(dòng)(the running during the break time),也很少在課外參加體育活動(dòng),根據(jù)以下要點(diǎn),用英語(yǔ)給他寫封信,交流對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法。要點(diǎn)都已經(jīng)給出,審題時(shí)注意本文使用一般現(xiàn)在時(shí),描述要盡量選擇簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,運(yùn)用合適的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯把各要點(diǎn)都準(zhǔn)確表述出。難點(diǎn)在于選擇詞匯和句型,可以靈活運(yùn)用高級(jí)詞匯和固定短語(yǔ)準(zhǔn)確表述。象范文的Only when we are strong and healthy can we have enough energy to learn our lessons efficiently.這是倒裝句和使用了if we spend all our time on subject study, we’ll become weak for lack of exercise, which will have a bad effect on our study.非限制性定語(yǔ)從句,還要用適當(dāng)?shù)倪B接詞被句子連接起來(lái),象On the contrary, Therefore,等詞,這樣文章顯得更連貫。
點(diǎn)評(píng):書(shū)信類短文的關(guān)鍵在于要點(diǎn)要全面包括,不能有遺漏和省略。同時(shí)注意謀篇布局的順序,運(yùn)用合適的連接詞連接全文,同時(shí)選擇高級(jí)的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目讓文章更有文采。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

目前,許多學(xué)校存在部分學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,F(xiàn)在就這個(gè)話題談?wù)勛约旱目捶ā?br />主要原因:作業(yè)量大、偏難;對(duì)功課不感興趣、懶惰;完成任務(wù),取悅老師。
個(gè)人看法:抄襲不對(duì),違反校規(guī);要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí);有困難可以請(qǐng)教老師和同學(xué)。
注意:1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮。 
2. 短文標(biāo)題與開(kāi)頭已寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。    
3. 詞數(shù):150 左右。
My opinion on copying others’ homework
As is known to us all, some students copy others’ homework.___________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李麗,在加拿大旅游過(guò),你的筆友李華想留學(xué),要了解加拿大的情況,請(qǐng)你用寫信告訴他關(guān)于加拿大的情況。
【寫作內(nèi)容】
地理
世界第二大國(guó),面積約為998萬(wàn)平方公里,人口3千多萬(wàn),是世界上湖泊和淡水最多的國(guó)家;
氣候
氣候地區(qū)差異大,比較冷,冬季長(zhǎng);
留學(xué)生活
建議選擇西部留學(xué),留學(xué)生(international student)比較少,學(xué)費(fèi)(tuition)較低;
建議城市
Vancouver,加拿大最美、最暖的城市,被大山和太平洋(the Pacific Ocean)環(huán)抱。
【寫作要求】
1、只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
2、開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總句數(shù)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的英國(guó)筆友Tom從網(wǎng)上看到“中國(guó)式過(guò)馬路”(Chinese style of crossing roads)的相關(guān)報(bào)道后,給你寫信詢問(wèn)有關(guān)情況,F(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容提示,給他寫一封回信。要點(diǎn)如下:
1. 介紹何為“中國(guó)式過(guò)馬路”(參看圖畫(huà)內(nèi)容)
2. 分析原因 (不認(rèn)為行人闖紅燈違法,缺少安全意識(shí));
3. 指出危害(在斑馬線事故頻發(fā),死傷人數(shù)多);
4. 你的看法或希望……
注意:1. 可適當(dāng)補(bǔ)充細(xì)節(jié),以使文章充實(shí)連貫;
2. 詞數(shù):120左右。
詞匯:斑馬線 zebra line 安全意識(shí)safety awareness  冒犯者 offender

Dear Tom,
How nice to hear from you again. I learn you want to know about Chinese style of crossing roads. ________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的好朋友王明轉(zhuǎn)學(xué)了,但是到了新的環(huán)境遇到了一些交友的困難。作為朋友,你很想給她點(diǎn)建議。于是你寫了一封電子郵件,鼓勵(lì)她努力適應(yīng)新的環(huán)境。要點(diǎn)如下:
1. 要自信,自信的人交友時(shí)才有魅力;
2. 與人微笑,交談時(shí)要目視對(duì)方;
3. 主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)一起聊天或者學(xué)習(xí);
4. 培養(yǎng)和與人分享你的興趣愛(ài)好。
注意:1. 詞數(shù)120左右;     2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
Dear Wang Ming,
Best wishes and good luck!
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是育才中學(xué)的李華,將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語(yǔ)演講比賽,請(qǐng)撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
目前汽車帶來(lái)的空氣污染和交通堵塞等問(wèn)題;
騎自行車的益處,如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。
參考詞匯:低碳生活(low-carbon life);節(jié)能(energy saving)
注意1. 詞數(shù):120詞左右;
演講稿開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Good morning, everyone.
I’m Li Hua from Yucai Middle School.
The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”…                                                                                                                                                                         
                                                                                   
(請(qǐng)將短文改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá)寫在答題卡上,寫在此試卷上無(wú)效)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是王平,你作為交換生,已經(jīng)在美國(guó)加州留學(xué)六個(gè)月了。你的朋友李華來(lái)信詢問(wèn)你在美國(guó)學(xué)習(xí)生活的情況,請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容給李華寫一封回信。
[寫作內(nèi)容]
剛到美國(guó)
現(xiàn)在
第一次到美國(guó),很難融入當(dāng)?shù)厝说纳睢?br />調(diào)節(jié)自我,適應(yīng)新環(huán)境
語(yǔ)言不通
英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)步大
想家
有賓至如歸的感覺(jué)
不習(xí)慣美國(guó)的學(xué)習(xí)模式
學(xué)習(xí)預(yù)科課程,適應(yīng)美國(guó)的教學(xué),成為一個(gè)自主學(xué)習(xí)者。
[寫作要求]  1. 必須使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
2. 開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總句數(shù)內(nèi)。
3. 預(yù)科課程:the preparation course
Dear Li Hua,
Thanks for your letter. I am very glad to tell you about my life and study here as an exchange student in California, the USA. Six months ago, … …

Hope to see you again soon.
Best wishes.
Love,
Wang Ping

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

高中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,因此同學(xué)們對(duì)于參加學(xué)校活動(dòng)有著不同的看法,請(qǐng)以“Taking Part in School Activities”為題,根據(jù)下表提示,并結(jié)合自己的見(jiàn)聞,用英語(yǔ)寫一篇150詞左右的短文(開(kāi)頭已寫好,不計(jì)入總詞數(shù))。
現(xiàn)象與看法
觀點(diǎn)與理由
許多同學(xué)對(duì)參加學(xué);顒(dòng)很感興趣
1. 從課本上學(xué)習(xí)并不是唯一的任務(wù),應(yīng)該抓住每個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)獲得實(shí)踐知識(shí)
2. 長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)之后,筋疲力盡,可以通過(guò)參加學(xué);顒(dòng)來(lái)放松自己
3. 有更多機(jī)會(huì)與人交流,結(jié)交更多朋友
不少同學(xué)不愿參加學(xué);顒(dòng)
1. 應(yīng)該充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)
2. 學(xué)校活動(dòng)與他們未來(lái)的發(fā)展沒(méi)關(guān)系
我的看法
…..(兩點(diǎn))
                      Taking Part in School Activities
The study burden tends to be heavier and heavier for high school students. So they hold different views about whether they should take part in school activities.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

書(shū)面表達(dá)(滿分15分)
請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫一篇介紹魯迅的100字左右的文章。
1. 魯迅生于浙江省紹興,受過(guò)傳統(tǒng)的中國(guó)教育。 1902年去日本學(xué)習(xí)日語(yǔ)和醫(yī)學(xué)。1906年輟學(xué),專攻寫作。
2. 魯迅是著名的短篇小說(shuō)家。在西方,他寫的故事非常出名,已被翻譯成至少12種語(yǔ)言。
3. 在魯迅的一生中,他致力于保持自己獨(dú)立的作家地位(maintain one’s status)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案