假如你是李華,是一位高二學(xué)生。最近你發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在教室使用手機(jī),影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫(xiě)封信,反映這些同學(xué)在教室使用手機(jī)的情況,并提出兩條建議。
要點(diǎn)提示 一:在課堂上經(jīng)常聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲;二:有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信。
注意:
1.要求作適當(dāng)發(fā)揮,使信的內(nèi)容充實(shí)、連貫流暢;
2.詞數(shù):不少于120;
3.參考詞匯:手機(jī)的鈴聲the ringing of mobile phones
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Dear principal,
I’m Li Hua, a student from Senior Grade Two. Recently some students bring their mobile phones to the classroom and we often hear the ringing of mobile phones, which has a bad effect on our study. What’s worse, some of them even waste precious time in class typing short messages on the mobiole phone. In my opinion, the classroom is a place for students to study, so quietness is badly needed for us to learn our lessons.
To keep the classroom quiet, I suggest our school make the following rules about the use of mobile phones in the classroom. First, those with mobile phones should turn them off in class. Second, they should not talk on the phone or send short messages in the classroom. I think, if anyone breaks the rules, proper ways should be thought of to punish him or her.
I would appreciate it if you can take what I said into consideration! Thanks!
Yours sincerely,
Li Hua

試題分析:這是一篇提綱類作文,我們需要用正確的英語(yǔ)把給出的要點(diǎn)表達(dá)出來(lái).本作文中給出的要點(diǎn)比較具體,故需要準(zhǔn)確表達(dá).寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時(shí)要賦予變化。
點(diǎn)評(píng):本文屬于提綱類作文,動(dòng)筆前,一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義,不能遺漏要點(diǎn),跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫(xiě)作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)下個(gè)月月底就開(kāi)幕了, 假設(shè)你是校學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng), 請(qǐng)你以校體育部的名義發(fā)起一份倡議,號(hào)召同學(xué)積極報(bào)名參與校運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)賽事,并提前訓(xùn)練準(zhǔn)備參賽.
要點(diǎn):                                         要求:
1.  有益于身體健康                                  1.150詞左右
2.  培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力 為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量          2.能用到一句強(qiáng)調(diào)句 一句倒裝句
3.  豐富自己的校園生活 增加亮點(diǎn)                     3.注意卷面書(shū)寫(xiě)
4.  重在參與 提前準(zhǔn)備 
Dear schoolmates,
The annual sports meeting is approaching. ________________________________________
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the Athletic Department of the Student Union

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)從三個(gè)人物中選擇你最喜歡的一位,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120詞左右的短文。要求根據(jù)所給信息作適當(dāng)發(fā)揮,且需包括以下三部分內(nèi)容:
1.對(duì)該人物的簡(jiǎn)單介紹;
2.喜歡該人物的理由;
3.從該人物身上得到的啟示。
Thomas Edison
Helen Keller
William Shakespeare
inventor;
creative; diligent;
full of wisdom
ordinary but great woman;
disabled; optimistic;
eager to learn
writer;
talented; imaginative;
man of all ages
“Genius is one percent inspiration and ninety-nine perspiration.”
“…if I had the power of sight for three days.”
“Life is a stage…”
 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示,并結(jié)合生活學(xué)習(xí)實(shí)際,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文
There is a crack (裂痕)in everything,that's how the light gets in.(Leonard Cohen,Canadian singer)
注意:1.無(wú)需寫(xiě)標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
2.除詩(shī)歌外,文體不限;
3.文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
4.字?jǐn)?shù)為120左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你叫李華,你的朋友Joan即將到你班來(lái)學(xué)習(xí)。來(lái)之前她想了解班主任李老師的一些情況。請(qǐng)你給她發(fā)一封英文e-mail, 介紹李老師的情況。內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1) 李老師年近四十,1986年任教以來(lái),工作一貫努力,曾多次受到表?yè)P(yáng)
2) 他知識(shí)豐富,教學(xué)有方,上課生動(dòng)有趣,學(xué)生愛(ài)聽(tīng)他的課。
3) 他與學(xué)生關(guān)系融洽,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。經(jīng)常鼓勵(lì)大家勤奮學(xué)習(xí)。在他的幫助之下,大家進(jìn)步很快。
注意:你的電子信箱是:lihua@sohu.com;
Joan 的電子信箱是:Joan@washington.com
不必逐字翻譯,可自由發(fā)揮。
詞數(shù)80-100左右。
發(fā)件人 lihua@sohu.com
收件人 Joan@washington.com
主體   Our teacher
Dear Joan,
Yours

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你叫李華,你美國(guó)學(xué)建筑的網(wǎng)友Jack來(lái)email詢問(wèn)寧波有沒(méi)有有特色的古建筑,你向他回email,重點(diǎn)介紹了保國(guó)寺,并邀請(qǐng)他來(lái)寧波看看。請(qǐng)根據(jù)以下提示,完成100詞左右的email。
1.      保國(guó)寺建于宋朝,位于寧波北,占地1.3萬(wàn)平方米;
2.      寺廟用木頭建造,不用釘子,無(wú)鳥(niǎo)筑巢,無(wú)蛛織網(wǎng);
3.      環(huán)境靜謐,每年不少人來(lái)此一睹真容;
注意:1.可適當(dāng)添加信息,使行文通順;
2.開(kāi)頭結(jié)尾已給出,不計(jì)入字?jǐn)?shù)
參考詞匯:釘子nail,巢nest,網(wǎng)web
Dear Jack,
You asked about special ancient buildings in Ningbo in your last letter. Here I’d like to     introduce Baoguo Temple to you. 
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

留意一下我們的周邊,可以發(fā)現(xiàn)父母在學(xué)校附近租房陪讀現(xiàn)象已蔚然成風(fēng)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一篇短文,內(nèi)容應(yīng)包括:
1.      簡(jiǎn)要描述陪讀現(xiàn)象;
2.分析父母陪讀的原因(2至3個(gè));
3.發(fā)表你對(duì)此的看法。 
要求: 1)可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。
2)詞數(shù):120字左右。首段已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Should Our Parents Accompany Us in Studying at School?
In recent years, many parents choose to accompany their children in studying, which has aroused a wide concern.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

學(xué)校廣播室請(qǐng)你用英文寫(xiě)一篇報(bào)道,介紹在英語(yǔ)競(jìng)賽中取得第一名的李華同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,內(nèi)容如下:
1.李華是二班的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語(yǔ)已五年。   
2.起初,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到了許多困難(如記不住生詞,聽(tīng)不懂教師講課等),幾乎失去了信心(lose heart)。
3.在老師的幫助下,經(jīng)過(guò)刻苦努力,取得了進(jìn)步,趕上了其他同學(xué)。
4.李華決心更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
注意:1.內(nèi)容要完整,敘述要連貫;
2.詞數(shù)90左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。2012年的感恩節(jié)是11月22日。某英文雜志社要舉辦一次征文比賽活動(dòng);顒(dòng)主題是:“Learn to be grateful”。假如你叫魏來(lái),請(qǐng)根據(jù)下列提示寫(xiě)一篇120詞左右的短文投給該雜志社。
主要內(nèi)容包括:
1.為什么要感恩?
2.對(duì)誰(shuí)感恩?
3.感恩實(shí)際行動(dòng)(給父母泡一杯熱茶或給他們一個(gè)擁抱;給老師制作感恩卡;給同學(xué)和朋友發(fā)短信感謝他們的幫助等)。
Learn to be grateful
The Thanksgiving Day in this year is on November 22nd and__________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案