假設(shè)你叫李華,你的朋友Joan即將到你班來學(xué)習(xí)。來之前她想了解班主任李老師的一些情況。請你給她發(fā)一封英文e-mail, 介紹李老師的情況。內(nèi)容要點如下：
1） 李老師年近四十，1986年任教以來，工作一貫努力，曾多次受到表揚
2） 他知識豐富，教學(xué)有方，上課生動有趣，學(xué)生愛聽他的課。
3） 他與學(xué)生關(guān)系融洽，對學(xué)生要求嚴(yán)格。經(jīng)常鼓勵大家勤奮學(xué)習(xí)。在他的幫助之下，大家進(jìn)步很快。
注意：你的電子信箱是：lihua@sohu.com;
Joan 的電子信箱是：Joan@washington.com
不必逐字翻譯，可自由發(fā)揮。
詞數(shù)80－100左右。
發(fā)件人 lihua@sohu.com
收件人 Joan@washington.com
主體   Our teacher
Dear Joan,
Yours
略

試題分析：這是一封書信，書信的格式已經(jīng)給出了，只要寫好正文，主要是向Joan介紹李老師的情況內(nèi)容要點給出了一個提綱，有四個要點，學(xué)生只要表達(dá)要點內(nèi)容就可以，要選擇合適的詞匯和句型表達(dá)文章需要的意思，可以變換使用一些容易駕馭的句子或者詞匯實現(xiàn)同樣的目的。如it做形式主語,的句子，賓語從句，倒裝句，強調(diào)句可以穿插使用，給文章增加亮點，還要使用合適的連接詞來連接各要點，使文章成為一個整體。如：first，second，finally等。
點評：除了注意書信的格式，表達(dá)方式的選擇和要點的完備也很重要，要點不能有遺漏或者省略。也不能按照要點寫出提綱式，所以在寫作的時候要變換句式，同時要注意因為是郵件要寫得親切直白。不要過去堆砌。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是李紅,你的一位美國筆友Robert寫E-mail問及你高考后暑假的安排,請根據(jù)以下要點,寫一封100詞左右的email回復(fù)他, 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
1. 學(xué)開車 2. 參加英語培訓(xùn)課程 3. 去北京看奧運會 4. 游覽北京的名勝
注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2.要準(zhǔn)確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;3. 詞數(shù):100個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。
Dear Robert,
How time flies!                                                                 
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                         

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，作為選派的交流學(xué)生在美國某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年，寄住在Mr. Brown家里，剛回到國內(nèi)。回國后你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語詞典遺忘在他家，因此給他寫一封信，請他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下：
* 感謝在美國期間他所提供的幫助。                                              
* 一本英語詞典忘記帶回。                       
* 詞典是美國老師送的，非常珍貴。
* 詞典很可能丟在臥室的書架上。
* 郵資自己付。
注意：1、詞數(shù)100左右；信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
3、參考詞匯：郵資—postage
Dear Mr. Brown,
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

農(nóng)歷新年將至，你的班級將在學(xué)期結(jié)束之際舉行一個新年派對。請寫一篇英語短文在你的博客上介紹這次派對的一些情況。你的文章應(yīng)該包含以下要點：
派對的準(zhǔn)備情況 （購買氣球、彩帶裝飾班級，準(zhǔn)備禮物）。
派對的內(nèi)容 （互換新年禮物, 表達(dá)新年祝福, 進(jìn)行表演、游戲等活動）。
你準(zhǔn)備的禮物與你期待收到的禮物。
注意：1．可以適當(dāng)組合要點，適當(dāng)刪減或添加信息以使文章流暢。
2．必須使用至少一個定語從句，一個被動語態(tài)。
3．詞數(shù)100左右。段落開頭語已為你寫好。
參考詞匯:  balloon (氣球)，  ribbon (彩帶)，  exchange (交換)
The Lunar New Year is drawing near. At the end of this term, my class will have a party.
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是高中生李明，有感于校園中存在隨意涂寫（to scribble）和亂丟垃圾（ to litter）的行為，請用英語給校長寫一封100個詞左右的信。信中應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、說明寫信目的；
2、對這些行為進(jìn)行批評；
3、提出建議。
注意：信的開頭、落款及信的第一句已給出（不計詞數(shù)）
June 25, 2012
Dear Mr. Headmaster,
I am Li Ming, a student from, Senior 1.
Your faithfully,
Li Ming

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，是一位高二學(xué)生。最近你發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在教室使用手機，影響學(xué)習(xí)。請用英語給校長寫封信，反映這些同學(xué)在教室使用手機的情況，并提出兩條建議。
要點提示 一：在課堂上經(jīng)常聽到手機的鈴聲；二：有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信。
注意:
1．要求作適當(dāng)發(fā)揮,使信的內(nèi)容充實、連貫流暢；
2．詞數(shù)：不少于120；
3．參考詞匯：手機的鈴聲the ringing of mobile phones
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

2012年11月11日，中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎。請根據(jù)表格中所提供的信息，寫一篇介紹莫言的英語短文：
注意：1.詞數(shù)：120詞左右，短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)；
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
姓 名
管謨業(yè)
國  籍
中  國
籍  貫
山  東
筆 名
莫 言
出生年月
1955. 2. 17
職  業(yè)
作家/教師
學(xué)   歷
1986年畢業(yè)于人民解放軍藝術(shù)學(xué)院People's Liberation Army Art School
1991年畢業(yè)于北京師范大學(xué)Beijing Normal University，獲文學(xué)藝術(shù)碩士學(xué)位
代表作和發(fā)表時間
《春夜雨霏霏》Falling Rain on a Spring Night (1981)
《透明的紅蘿卜》A Transparent Radish (1984)
《紅高粱家族》Red Sorghum Class (1986)
《蛙》(2011)
主要獲獎及時間
2011年獲茅盾文學(xué)獎
2012年獲諾貝爾文學(xué)獎
被改編成電影的主要作品
《紅高粱》（1987)
《幸福時光》(2000)
On 11 October 2012, the Swedish Academy announced that Mo Yan had received the Nobel Prize in Literature. _______________________________________________________
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請根據(jù)以下信息寫一篇英語短文，簡單描述一下1923年發(fā)生在日本的地震。
1. 地震于1923年發(fā)生在日本橫濱市(Yokohama)；
2. 當(dāng)時人們正在睡覺，并不知道地震發(fā)生；
3. 大量的房屋、建筑物倒塌，水電供應(yīng)中斷；
4. 有140,000多人喪生，還有很多受傷者和無家可歸者；
5. 是歷史上最嚴(yán)重的地震之一。
要求：
1. 短文必須包括要點中的所有內(nèi)容；
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容連貫；
3. 詞數(shù)：100左右。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是黃山中學(xué)學(xué)生會主席李健。你校將于10月1至2日接待來自瑞士某中學(xué)的學(xué)生訪問團。你受學(xué)校委托，負(fù)責(zé)安排他們在黃山市的2天交流參觀活動。請根據(jù)以下提示，用英語給該團的領(lǐng)隊Amman先生寫一封電子郵件，介紹活動計劃并簡要說明理由，最后需征求對方意見。
10月1日：上午參觀學(xué)校，與學(xué)校學(xué)生座談（學(xué)校生活、文化差異等）；
中午與我校學(xué)生共同進(jìn)餐（ 自助形式，以中式菜肴為主）；
下午與我校學(xué)生進(jìn)行友誼籃球賽；
10月2日： 游覽黃山(中國名山，2002年與瑞士少女峰結(jié)為姊妹山)。
注意：1. 詞數(shù)：100-120；
可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實、行文連貫；
信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
參考詞匯：瑞士 Switzerland； 少女峰Jungfrau； 姊妹山twin-mountain
Dear Mr. Amman,
I am Li Jian, chairman of the Student Union, of Huangshan High School.
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同步練習(xí)冊答案