許多學習生活中的煩惱都會使人產(chǎn)生壓力,為了更好地發(fā)現(xiàn)及解決同學們中存在的心理壓力問題,你們班特意開展了一次以"Less Pressure, Better Life"為主題的英語演講比賽,請你準備發(fā)言稿,談談你的一些緩解壓力的好辦法,與同學分享,內(nèi)容包括:
●同學們中普遍存在的壓力：學習很努力，成績不理想；作業(yè)太多沒時間玩。
●我的壓力：成績好但與同學相處有困難；與父母缺乏溝通(communicate with…)。
●緩解壓力的方法：至少兩項。
注意: 1、文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
2、            字數(shù)：100字左右。格式已為你寫好，但不計入總詞數(shù)。
3、            可適當增加細節(jié)，使行文連貫，不要逐條翻譯。
Less Pressure, Better Life
Hello, boys and girls!
Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure.

Less Pressure, Better Life
Hello, boys and girls!
Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure. Some students study very hard but they are still poor in their studies. They often worry about their exams. Others think they have so much homework to do that they have no time to play.
I’m always under pressure, too. I’m good at every subject, but it’s hard for me to get on well with my classmates. I hardly communicate with my parents, too.         I really feel tired sometimes.
But how to solve the problem? I think a conversation with parents or teachers is helpful and taking exercise can make us relaxed when we’re under pressure.
That’s all. Thank you!
本文是一篇議論文，關于學習壓力的問題。這是考生非常熟悉的話題，有可寫性。注意使用高級詞匯和高級句型，同時使用合適的連接詞是文章更流暢性。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設你是李偉，請根據(jù)你校美化校園的規(guī)劃，用英語給你在美國的筆友Johnson寫一封短信，介紹該規(guī)劃。短信的主要內(nèi)容如下：
規(guī)劃目的
美化校園、凈化空氣
創(chuàng)造良好學習和生活環(huán)境
規(guī)劃內(nèi)容
種植花草樹木
建一個植物園，供參觀、實踐
建一個小花園，供休息、讀書
建幾座名人雕塑，激勵師生
注意：1．短信的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
2．詞數(shù)：100左右。
3．參考詞匯：雕塑—statue (n.)  植物園—botanical garden (n.)
Dear Johnson ,
I’d like to tell you that our school has worked out a new program.
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
Welcome to our school if you have any chance.
Yours ,
Li Wei

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是Li Hua，擔任學生會主席， 我校剛在10月10日舉行完首屆校園外語節(jié)，請你按以下內(nèi)容要點準備一篇英語稿，投遞到英文報，The 21st Century。
目   的： 為了豐富校園生活，提高同學們學習外語的積極性，校學生會特舉辦首屆校園外語節(jié)。
參賽形式：  以班級為單位參加。
活動內(nèi)容：  英文演講，英文歌曲和英語短劇比賽。
活動裁判：  本校英語教師和外教。
活動影響：  增強了學生學習英語的興趣等。
參考詞匯：  Foreign Language Festival, English Speech Contest, English Playlets Competition
注意： 詞數(shù)100左右；信的開頭和結尾已為你寫好，但不計入總詞數(shù)。
Editor，
On Oct.10th, our school held the first Foreign Language Festival…. …
Yours sincerely,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，你對國際刊物《克隆》中對克隆人的辯論感興趣。
【寫作內(nèi)容】：
請你根據(jù)最近你們在英語角中對該問題的辯論情況，寫一篇短文。文章的開頭已給出。
68%的人反對克隆人
32%的人贊成有節(jié)制地克隆人
理由
1．造成倫理危機；
理由
1．克隆出高智商的人， 優(yōu)化人類
2．人與克隆人爭奪生活空間
2．克隆人的器官，為醫(yī)療所有。
你的看法
……
倫理：ethics   優(yōu)化：optimize
【寫作要求】
只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
I’m interested in the discussion about Human Cloning held in your magazine CLONING. We students, at English corner, have two different opinions. _________________________________

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請根據(jù)表格提供的信息和所給的參考詞匯，寫一篇100-120個詞左右的英語短文介紹李強老師：
姓名
單 位
職 業(yè)
畢業(yè)學校
興趣愛好和性格特點
李強
育才
中學
英語
教師
福建師
范大學
性格幽默，多才多藝，喜歡唱歌打球，課堂生動有趣，既能嚴格要求學生，又善于與學生交流，和同學們相處融洽。
注意：
1. 開頭已給，不計入總詞數(shù)。
2. 不必逐句翻譯，可根據(jù)需要調(diào)整順序或適當發(fā)揮。
3. 要求語句通順正確，符合英語表達習慣，字跡工整。
參考詞匯：
1. 福建師范大學Fujian Normal University 
2. 生動lively adj. 
3. 有才華的talented
Li Qiang is an energetic English teacher who is admired by his colleagues and students. …__________________________________________________________________

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

90后出生的學生，思想特殊、行為方式和價值觀令人擔憂。假如你是一名90后出生的學生，請根據(jù)下表中所提供信息以“Do trust us—a generation born in the 90s”為題寫一篇英語演講稿，以消除人們的憂慮。
90后的境遇
面臨更多的升學和就業(yè)煩惱，所處環(huán)境競爭更加激烈。
人們的憂慮
1.注重自我，輕視合作；2.缺乏毅力，容易氣餒；3.盲目追求，渴望成名。
我們的長處
敢于挑戰(zhàn)。（請考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容，再列舉兩至三點。）
注意：
1.對所給要點，逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開頭和結尾已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Do trust us—a generation born in the 90s”.
Living in an environment full of fiercer competition, we, a generation born in the 90s, are faced with more problems in entering higher schools and getting employed.                               
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Thank you for your listening!

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

蘇格蘭歌手“蘇珊大媽” 憑借選秀節(jié)目《英國達人》在2009年脫穎而出。她的故事仿佛一部現(xiàn)代童話，帶給無數(shù)人啟迪。
請你根據(jù)下面的素材寫一篇80～120詞的英語作文，介紹蘇珊大媽的經(jīng)歷，并談談她的成名經(jīng)歷給你的啟發(fā)。
1.        蘇珊·波伊兒(Susan Boyle) 從小夢想成為職業(yè)歌手；
2.        蘇珊多次參加選秀節(jié)目被拒，但她從不放棄夢想；
3.        2009年4月，47歲的蘇珊參加了《英國達人》(Britain’s Got Talent)，一曲《我曾有夢》(I Dreamed A Dreamed)使她成名，并最終圓了她的歌手夢。
參考詞匯：職業(yè)的 professional; 激勵  inspire
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假定你是育英中學的李華，將參加主題為“Let’s do exercise”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿，主要內(nèi)容包括：
1.進入高三階段的學習之后面臨的諸多問題；
2.進行體育鍛煉的好處；
3.你的想法……
注意： 1. 詞數(shù)100左右；
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫； 
3. 演講稿開頭和結尾已給出，不計人總詞數(shù)。
參考詞匯：學習壓力 the pressure from studying
學習效率 learning efficiency
Good morning, everyone,
May I take your attention, please? I am Li Hua from Yuying Middle School. The topic of my speech is “Let’s do exercise”

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

高中生在成長的過程中會碰到一些煩惱。就這一話題你班正積極籌備召開一次主題班會。請你依據(jù)下表進行必要的思考，并用英語準備一篇到會發(fā)言的材料。詞數(shù)120左右。
注意：1．開頭已寫好，不計人總詞數(shù)。
2．語言通順，結構嚴謹。

Boys and girls,
We high school students do have some growing pains, but we can get rid of them correctly and
wisely．_______________________________________________________________________
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