目前,諸如稀飯、神馬、醬紫、蝦米、霸氣側(cè)漏、MS和FB等一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在青少年中極為盛行,并出現(xiàn)在作業(yè)、報(bào)告,甚至考試的作文中。請(qǐng)你以 “Should Internet Slang Be Forbidden?”為題,根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)寫一篇短文。
一部分學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言
另一部分學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言
1. 生動(dòng)、時(shí)尚;
2. 充滿幽默與智慧;
3. 使用更便捷。
1. 太簡(jiǎn)單、缺乏思想性;
2. 許多人不能理解和接受。
你的看法:…
注意:1. 對(duì)所給要點(diǎn)不要作簡(jiǎn)單翻譯,要有適當(dāng)發(fā)揮;
2. 詞數(shù)在120詞左右,開頭部分已給,不計(jì)入詞數(shù)。
3. 參考詞匯:時(shí)尚的fashionable 智慧intelligence無(wú)法理解的confused誤解misunderstand
Should Internet Slang Be Forbidden?
At present, Internet slang, such as “MS”, “FB” has become popular with many teenagers.

Should Internet Slang Be Forbidden?
At present, Internet slang, such as “BH”, “MS” has become popular with many teenagers. There are different opinions on it.
Some students think Internet Slang is vivid, fashionable and full of humor and intelligence. What’s more, the Internet slang can make chatting on the net quicker.
However, some other students don’t share their opinion, saying that the Internet slang lack depth of thought and it is over too simple. Besides, it is hard to understand and even not accepted by most people. The words sometimes might make people confused, thus resulting in misunderstanding.
As the old saying goes, every coin has two sides. Personally, as we live in the Information Age, we seem to fall behind if we don’t know the Internet slang. So, it will be OK as long as these terms are used correctly in proper situations.

試題分析:考查正反觀點(diǎn)類的議論文。討論的話題是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,文字提示中給的要點(diǎn)很全面,,故需要準(zhǔn)確表達(dá).寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)而用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法,增添了寫作的靈活性。
點(diǎn)評(píng):本文題型是考生分詞熟悉的正反觀點(diǎn)類的議論文,在平時(shí)的練習(xí)中也有相應(yīng)的模板。審題時(shí)注意本文使用一般現(xiàn)在時(shí),人稱以第三人稱為主,發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)時(shí)使用第一人稱。本文的要點(diǎn)均已給出,考生需要使用合適的連接詞把孤立的要點(diǎn)聯(lián)系成文。如for one thing, for another; besides, firstly, secondly, last but not least等。也要使用一些高級(jí)的詞匯詞組如 be supposed to do sth, benefit 等以提升文章的檔次分。在文章紅可以適當(dāng)使用一至兩句諺語(yǔ)如:Every coin has two sides等可以大大提高文章的文采,提高獲得高分的可能性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

你校正在進(jìn)行“英語(yǔ)論壇周”活動(dòng),請(qǐng)以“To Be a Popular Student”為題,就以下三方面提出要成為一名受歡迎學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì),用英語(yǔ)寫一篇120詞左右的短文參加該主題的討論。
1. 對(duì)待集體;   2. 對(duì)待他人;   3. 對(duì)待自己。
注意:短文的開頭已給出(不計(jì)詞數(shù))。
To Be a Popular Student
To Be a Popular Student, we should be equipped with the following qualities.               
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
           

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

假設(shè)你叫李華,自從上了高中后,發(fā)現(xiàn)自己不是很適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在就目前的情況,給自己初中時(shí)最信賴的李老師寫一封求助信。
1. 高中生活基本情況:
① 學(xué)科比初中多(9門功課)。② 每天作業(yè)時(shí)間3-4小時(shí),課外活動(dòng)時(shí)間很少。③ 睡眠時(shí)間不足,上課有時(shí)感到疲勞。 ④ 考試壓力大,家長(zhǎng)期望高。
2. 你目前遇到的最大的問(wèn)題以及現(xiàn)在的感受。
注意:1.內(nèi)容應(yīng)包括以上所有信息,要有適當(dāng)發(fā)揮。
2.詞數(shù):100左右。信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.參考詞匯:課外活動(dòng):activities after class 壓力 :pressure  家長(zhǎng)期望高 :high expectations from parents
Dear Mr. Li ,
This is Li Hua. Remember me? How are you now? I need your help because I find I’m not very used to the high middle school life.
_____________________________________________________
Yours sincerely                    
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,給美國(guó)筆友David寫一封110詞左右的郵件,根據(jù)以下要點(diǎn)介紹你所喜愛(ài)的盲人歌手楊光:
1. 2007年星光大道冠軍(Avenue of stars);
2. 2008年獻(xiàn)唱于2008年北京殘奧會(huì)(Paralympics);
3. 成名曲“我是陽(yáng)光”;
4. 最感動(dòng)你的精神;
5. 請(qǐng)David介紹一位類似的美國(guó)歌手。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

你接受了一項(xiàng)寫作任務(wù),要求英語(yǔ)校報(bào)寫一篇“校史展覽館”的介紹。
[寫作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)以下信息,介紹你!靶J氛褂[館”的基本情況。

[寫作要求]
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李平,今年暑假去打工, 參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示用英語(yǔ)寫一篇短文“An Unforgettable Experience”,以發(fā)表在校刊上。
工作地點(diǎn)
一家肯德基(KFC)快餐店
工作時(shí)間
四個(gè)星期,每天8小時(shí)

 

 
工作情況

當(dāng)保潔員(cleaner),工作辛苦且枯燥, 每天要起早貪黑地工作,差點(diǎn)中途放棄
你的體會(huì)
遇到了一些沒(méi)預(yù)料到的困難,認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)(labor)的意義……
注意:1. 必須使用第一人稱;
2. 不要逐句翻譯,可適當(dāng)擴(kuò)展,總詞數(shù)120左右;
3. 要求字跡工整,卷面整潔。
An Unforgettable Experience
                                                                
                                                                
                                                                
                                                                

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是高一學(xué)生王剛,在放寒假之前你想寫一封信給你的英文老師Mrs. Chen。信的內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:
1) Mrs. Chen的課堂生動(dòng)有趣,自己進(jìn)步很大;
2) 自己在學(xué)習(xí)中的困難;
3) 給老師的教學(xué)建議(至少兩條);
注意:1)不要逐條翻譯;
2)字?jǐn)?shù)為120左右,開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3)不得使用真實(shí)姓名。
Dear Mrs. Chen,
How time flies! I have been your student for nearly half a year.___________________________
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Best wishes to you!
Yours,
Wang Gang

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

高中生活剛剛開始,請(qǐng)你以My high school life為題寫一篇110詞左右的短文,從生
活、交友、學(xué)習(xí)等方面談?wù)勀銓?duì)自己高中生活的規(guī)劃。
My high school life plan

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是Tom,剛收到一封旅居英國(guó)的阿姨的來(lái)信,她在信中祝賀你被英國(guó)諾丁漢大學(xué)(Nottingham University)錄取,請(qǐng)用英文給她回一封信,告訴她你將于2012年2月到英國(guó),并想麻煩她幫你在大學(xué)附近找一住所,條件如下表:
項(xiàng)目
 
原因
位置
大學(xué)附近
騎單車或走路可到達(dá)
租房方式
與另一人合租
減少開支
公寓要求
兩房?jī)蓮d一個(gè)廚房。
獨(dú)立衛(wèi)生間
 
合租人情況
來(lái)自母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家(如美
國(guó),澳大利亞,加拿大)
交朋友;了解外國(guó)文化
[寫作要求]
文章開頭與結(jié)尾已給出,字?jǐn)?shù)100左右,作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
Dear Aunt,
 Thank you for your congratulations on my acceptance to Nottingham University
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If there's any apartment suitable, please let me know as soon as possible.
Thanks!
Yours,
Tom

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同步練習(xí)冊(cè)答案