Question

假設(shè)你是李華，在互聯(lián)網(wǎng)上看到英國(guó)高中生Tom登的一則啟事：希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友，以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言和文化。請(qǐng)你以李華的名義用英文給Tom發(fā)一封電子郵件，主要內(nèi)容包括：
1. 你怎樣得知Tom的愿望；
2. 你愿意成為他的朋友；
3. 你打算如何幫助他；
4. 你盼望他的回復(fù)。
注意：1. 詞數(shù)100左右；2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 電子郵件的格式已為你寫好，但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom,
I’ve learned ____________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua

Answer 1

One possible version:
Dear Tom,
I’ve learned it from the Internet that you want to make a Chinese friend so as to learn the Chinese language and culture. I’m glad that you show such great interest in China and I would like to be your friend.
I’ll try my best to write to you as often as possible to introduce you the Chinese culture. When you have an opportunity to come to China, I’ll teach you how to speak Chinese and show you around some famous historical places of interest. Anyway, I’m going to help you as much as I can. How do you think?
I’m looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua

試題分析：考查半開放性短文寫作，本文的中心思想是我想成為Tom的好朋友，你是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到這個(gè)消息，并愿意成對(duì)方的好友。可以在如何幫助他這一方面逐步展開，從中國(guó)的歷史，文化，習(xí)俗等方面出發(fā)。最后表達(dá)希望對(duì)方的恢復(fù)。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多進(jìn)行作文模板的記憶，萬(wàn)能句型的積累，高中作文寫作要注意 在寫作之前，首先對(duì)題目進(jìn)行認(rèn)真的審清，并在腦海中回想自己積累的哪些句式、句型、單詞能用進(jìn)來(lái)，這些單詞、句型都應(yīng)是經(jīng)典的，不會(huì)錯(cuò)的。寫的過(guò)程中，多注意靈活使用定語(yǔ)從句，包括非限制性定語(yǔ)從句。要熟悉英美人寫文章的習(xí)慣，遇到專有地名、人名一定要用非限制性定語(yǔ)從句，強(qiáng)調(diào)唯一性。平時(shí)的英語(yǔ)作文就可以多嘗試使用這些表達(dá)，考試時(shí)才能游刃有余，胸有成竹。