假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華，下個(gè)月英國(guó)Saint Gorge High School的交換學(xué)生要來你校學(xué)習(xí)。學(xué)校招募接待家庭。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，提出申請(qǐng)并說明理由。
1. 家里住宿條件好；
2. 英語聽說能力強(qiáng)；
3. 了解英國(guó)人的文化習(xí)俗。
注意：1. 詞數(shù)不少于50；
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sir or Madam,
                                                                              
                                                                              
Yours,
Li Hua

Dear Sir or Madam,
I would like to host a student from Saint George High School. My house is big enough to give him a room to live in. Also, I am good at English listening and speaking. I have studied a lot about British culture and customs. I can create a welcoming atmosphere for him. I would be very happy, if you give me this opportunity.
Thank you!
Yours,
Li Hua

試題分析：這是一篇提綱類書面表達(dá)，文章的要點(diǎn)也基本上都給出來了，而且很具體，考生要把要點(diǎn)解釋清楚，不能有遺漏。在寫作的過程中，要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型，如強(qiáng)調(diào)句，倒裝句等，讓文章更上檔次。同時(shí)在列舉措施的時(shí)候要使用合適的連接詞如：First，second， Besides, What’s more等，讓文章看起來很有條理，也很流暢。因?yàn)槭菚�，所以本篇作文在寫作時(shí)不要啰嗦，力求簡(jiǎn)潔。
【亮點(diǎn)說明】所給范文語言簡(jiǎn)潔，運(yùn)用了好的詞組和句子：be good at 擅長(zhǎng)于，create a welcoming atmosphere My house is big enough to give him a room to live in. 這句話用了不定式做定語， I would be very happy, if you give me this opportunity.這句話用了條件狀語從句。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

某英語報(bào)社開展就中學(xué)生可不可以帶手機(jī)上學(xué)的話題討論。假如你是李華，請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息，向該報(bào)編輯寫一封英文信，發(fā)表觀點(diǎn)。
手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)
1．便于與父母和朋友聯(lián)系；
2．能增加樂趣。
帶手機(jī)上學(xué)存在的問題
1．上課時(shí)使用手機(jī)干擾教學(xué)
2．用手機(jī)聊天、發(fā)短信費(fèi)時(shí)費(fèi)錢。
建議
1．上課時(shí)不許使用手機(jī)；
2．貴重物品，個(gè)人宜妥善保管。
注意：1．信的開頭己為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；2．詞數(shù)；100左右。
書面表達(dá)（滿分25分）
Dear Editor,
I’m a senior two student . I’m writing to tell you my opinion
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

南昌市即將舉辦全球財(cái)經(jīng)論壇。有關(guān)部門現(xiàn)向全社會(huì)招聘志愿者。要求：
　　(1)樂意為國(guó)際友人服務(wù);
　　(2)掌握豐富的文化知識(shí)，既能服務(wù)于外國(guó)朋友，又能傳遞中國(guó)文化;
(3)具有流利的英語表達(dá)能力，能做好溝通工作。
假如你叫李華，是江西師范大學(xué)英語專業(yè)的一名學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)以上要求，用英語寫一封想做博覽會(huì)志愿者的申請(qǐng)。
　　要求：字跡工整，120詞左右。開頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
生詞：全球財(cái)經(jīng)論壇     the Fortune Global Forum  
Dear Sir or Madam：
Thank you for taking your time to read my letter.
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　　                                    Yours,　                                                                                 　Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，你的筆友Andrew 從電視上得知前段時(shí)間北京的多個(gè)地方出現(xiàn)霧霾(haze) ，非常擔(dān)心，寫E-mail 詢問有關(guān)情況，請(qǐng)你作出回復(fù)�；貜�(fù)應(yīng)包括以下要點(diǎn)：
實(shí)況描述；
對(duì)生活造成的影響；
成因簡(jiǎn)析與教訓(xùn)；
你個(gè)人的情況。
注意：1.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
2. 詞數(shù)100-120左右，開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Andrew,
Thank you very much for your concern. 
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，星期天你要和你的同班同學(xué)李明一起去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，你去找他，但他沒有在家，你給他留言說明要求，內(nèi)容如下：
(1)9：30在學(xué)校門口集合;
(2)帶勞動(dòng)工具(洗衣粉、理發(fā)工具、除草工具等);
(3)自帶午飯，騎自行車前往。
注意：
(1)詞數(shù)100左右;
(2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Li Ming，
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Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

上周開始，老師和家長(zhǎng)都要李明住校學(xué)習(xí)，而他卻喜歡住在家里，雙方各持己見。假設(shè)你是李明，請(qǐng)用英語把這個(gè)情況告訴給中學(xué)生英語報(bào)某欄目組，請(qǐng)求主持人給予建議。
老師和家長(zhǎng)的理由
李明的理由
1．方便問問題；
2．晚自習(xí)時(shí)間更能保證；
3．培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。
1．晚上有更多自習(xí)時(shí)間；
2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容可以自由支配。
……
注意：1．詞數(shù)：120字左右；           2．信的開頭已寫好；
3．參考詞句：住校board（v.）；方便做…… It’s convenient to…；分歧disagreement
Dear Sir,
I’m a student of Senior 1. I am writing to ask you for some advice.                              
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
Yours,  
Li Ming 

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你叫李華，今年讀高中。在下午的班會(huì)課上同學(xué)們展開了一場(chǎng)討論，主題是高中學(xué)生要不要參加體育鍛煉。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息，給某英文報(bào)社寫一封信，介紹討論情況。
55%的同學(xué)認(rèn)為
45%的同學(xué)認(rèn)為
每天應(yīng)該進(jìn)行適量的體育鍛煉，如做早操，打乒乓球、籃球
鍛煉浪費(fèi)時(shí)間，使人疲勞
鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)、減少生病的機(jī)會(huì)
運(yùn)動(dòng)后很興奮，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間
運(yùn)動(dòng)能使大腦得到休息，學(xué)習(xí)效率更高
運(yùn)動(dòng)時(shí)還有可能受傷
注意：詞數(shù)100左右，開頭和結(jié)尾已為你寫好。
Dear editor,
I’m writing to tell you about a discussion we have had about whether senior high school students should take physical exercise or not.                                                        
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
Best wishes.                                            
Yours,
Li Hua.

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語寫一篇短文。
In our daily life, we'd like to receive whatever we can get. But it is often the case that giving is better than receiving.
注意: ①無須寫標(biāo)題；
②除詩(shī)歌外，文體不限；
③內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的一個(gè)事例；
④不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱；
⑤詞數(shù)不少于120，如引用提示語則不計(jì)入總詞數(shù)。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，請(qǐng)你根據(jù)以“老人摔倒你會(huì)扶嗎？”為主題的班會(huì)調(diào)查結(jié)果及你自已的意見給《英語周報(bào)》寫一篇演講稿，要點(diǎn)如下：

注意：
1.總詞數(shù)不少于100；2.開頭部分已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；3.不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
Ladies and gentlemen,
Will you help the old when he/she falls down on the street? A recent survey from our class meeting shows that______________________________________________
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同步練習(xí)冊(cè)答案