我校一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”將在12月份舉行。最近我班同學(xué)就高二學(xué)生是否要參加校園文化藝術(shù)節(jié)有不同看法。請(qǐng)你根據(jù)下面提示用英語寫一篇短文,介紹相關(guān)情況并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
大部分同學(xué)贊成:
因?qū)W習(xí)緊張,壓力大,校園文化藝術(shù)節(jié)可以豐富課余生活,緩解學(xué)習(xí)壓力;
可以加深同學(xué)之間的了解,同時(shí)培養(yǎng)我們學(xué)生的各個(gè)方面的能力;
可以展示自我,贏得尊重。
少部分同學(xué)反對(duì):
排練浪費(fèi)時(shí)間,也浪費(fèi)金錢;藝術(shù)節(jié)時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月,影響學(xué)業(yè);
有些同學(xué)太專注活動(dòng),學(xué)習(xí)的精力分散了;
節(jié)日期間,有些同學(xué)穿著、行為不符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
你的觀點(diǎn):……
注意:
文章的開頭已經(jīng)給出;
字?jǐn)?shù)150字左右(不包括已給的起始句)
參考詞匯:豐富: enrich (v.), 緩解: relieve (v.), 排練: rehearse (v.)
Some of us Senior Two students have held a discussion about whether it is necessary to take part in the coming “Campus Culture & Art Festival” in December.
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Some of us Senior Two students have held a discussion about whether it is necessary to take part in the coming “Campus Culture & Art Festival” in December.
The majority are in favor of the activity where they can relieve some study pressure from their parents, teachers and themselves. Not only can the festival make the school life colorful, but in it they can know more about each other. At the same time, some students can develop more interest and improve their abilities. What’s more, some can display themselves and earn respect.
However, a small part of them hold a different view. Firstly, they think that it will take them a lot of time to rehearse, which lasts nearly a whole month and affects their academic study. And the festival will cost them money. Secondly, some are too devoted to activities to concentrate on studies. Last but not least, some even dress and behave strangely, which is obviously against the school rules.
Personally, I think it is good to participate in the festival. I can always enjoy myself and get relaxed in activities. But we should try to, with less money, attract more students to join in the festival.

試題分析:這是一篇話題類作文。我校一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”將在12月份舉行。最近我班同學(xué)就高二學(xué)生是否要參加校園文化藝術(shù)節(jié)有不同看法。請(qǐng)你根據(jù)下面提示用英語寫一篇短文,介紹相關(guān)情況并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。需要寫的內(nèi)容已經(jīng)給出,但是寫作時(shí)不要僅僅對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行生硬的翻譯,而是要添加些內(nèi)容,使文章看起來更充實(shí),要組成一篇通順連貫的短文。需要注意緊扣文章主題,給出的要點(diǎn)都需要包括,缺一不可,尤其注意一定要寫出自己的看法。寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問題。盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。注意要求的詞數(shù)150字左右,不要太多也不要太少。
【亮點(diǎn)說明】Some of us Senior Two students have held a discussion about whether it is necessary to take part in the coming “Campus Culture & Art Festival” in December.這里含有一個(gè)賓語從句;The majority are in favor of the activity where they can relieve some study pressure from their parents, teachers and themselves.這里含有一個(gè)定語從句。Firstly, they think that it will take them a lot of time to rehearse, which lasts nearly a whole month and affects their academic study.這里含有一個(gè)非限制性定語從句。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

手機(jī)和我們的生活越來越密切,讓我們的聯(lián)系變得更加方便,可有人認(rèn)為手機(jī)并不利于真正的交流。校報(bào)英文版正在開展征文活動(dòng),發(fā)起對(duì)這一話題的討論,你認(rèn)為手機(jī)對(duì)人與人之間溝通的影響是利大于弊還是弊大于利?請(qǐng)你以“Mobile phones, good or bad for communication?”為題寫篇短文向校報(bào)投稿,表達(dá)你的看法。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 短文題目已擬好,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 文中不可出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息。
Mobile phones, good or bad for communication?
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

基礎(chǔ)寫作(共1題,滿分15分)
【寫作內(nèi)容】
請(qǐng)根據(jù)以下信息,介紹一下吳斌。
姓   名:吳斌
出生日期:1965年3月8日
出 生 地:浙江杭州
事跡介紹:
1. 2012年5月29日中午,吳斌駕駛長(zhǎng)途車行駛在無錫至杭州路段。突然一塊金屬板穿透擋風(fēng)玻璃砸向吳斌;
2. 吳斌雖然嚴(yán)重受傷,但在倒下前,他剎車(brake)、換擋,緩行路邊停車,還對(duì)車上的24名乘客說不要在高速路上亂走;
3. 吳斌的肝臟幾乎被擊碎,最終于6月1日不幸去世。
相關(guān)報(bào)道:
1.吳斌的英雄事跡深深感動(dòng)了社會(huì)各界;
2.他被稱之為“最美司機(jī)”。
 參考詞匯:擋風(fēng)玻璃windscreen   換擋shift gears   肝臟 liver
【寫作要求】
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章連貫。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)
注意:1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
2.詞數(shù)100-120。開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Being a Popular Student
We all hope to be popular with our classmates and teachers.  ______________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

隨著社會(huì)對(duì)“富二代”各方面負(fù)面新聞不斷的報(bào)道。最近你校學(xué)生就“金錢是否能帶來幸福” 這一話題進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論,辯論的結(jié)果如下表所示:
正方
反方
錢非常重要,生活離不開錢;
錢可以幫助我們解決很多問題
錢使我們的生活更舒適。
金錢不是萬能的;
金錢買不到幸福和健康;
過分在乎金錢就會(huì)失去人生的意義
請(qǐng)根據(jù)以上素材為某英語報(bào)刊寫一篇英語稿件,介紹這次辯論的內(nèi)容,并談?wù)勎覀儜?yīng)該如何看待金錢。
注意:1.詞數(shù) 100 左右
2.開頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù);
3.不要逐條翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,以行文連貫。
Recently we have had a discussion about whether money can bring us happiness.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

現(xiàn)在,很多中學(xué)生每天長(zhǎng)時(shí)間用耳機(jī)聽音樂、學(xué)英語。你的英語筆友李平也是如此。最近他在來信中提到感覺頭痛、注意力不集中、記憶力減退。請(qǐng)你就此回信談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和建議。
寫作要點(diǎn):
1.簡(jiǎn)述過度使用耳機(jī)的現(xiàn)象;
2.分析過度使用耳機(jī)的危害;(至少兩點(diǎn))
3.提出你的建議。(至少兩條)
注意:
1.要點(diǎn)齊全,可適當(dāng)添加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
2.字?jǐn)?shù)120左右。開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.可能用到的詞匯:耳機(jī)earphone
Dear Li Ping,
I received your letter yesterday...
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Best wishes.
Yours,
Lin Tao

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是校園網(wǎng)站“交流”欄目的版主Tom,你校高二年級(jí)的同學(xué)Jack發(fā)來電子郵件,敘述因新學(xué)期分班離開原班級(jí)最好的朋友John,他擔(dān)心距離會(huì)使友誼消失。請(qǐng)你根據(jù)以下提示發(fā)一封郵件 (150詞左右) 給Jack,提出合理化建議。
1. Jack 的看法不完全正確;
2. 應(yīng)珍惜友誼,和朋友John約時(shí)間談一談自己的感受,并希望能夠保持友誼。對(duì)方會(huì)因此而感動(dòng),也會(huì)珍惜友誼;
3. 如果時(shí)間允許的話,相約課余或周末見面交流。
Hi, Jack,
I have already read your e-mail.                                                             
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
Good luck!
Yours
Tom

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你代表你們班同學(xué)給你們學(xué)校新來的外籍教師Mr. Smith寫一封電子郵件,告訴他大家對(duì)他第一周教學(xué)的感受,內(nèi)容包括:
1、大家對(duì)他的總體評(píng)價(jià)較高;
2、具有獨(dú)特的、使課堂生動(dòng)活潑的方法;
3、知識(shí)淵博,且對(duì)學(xué)生很耐心;
4、就如何幫助英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,向他提一些建議(內(nèi)容自擬)。
注意:1.電子郵件必須包括以上內(nèi)容,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié);
2. 詞數(shù)110左右(開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù))。
Dear Mr. Smith,
On behalf of the students of our class, I email you telling you how we feel about your first-week teaching in our class.                                                          
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)今天是7月12日,星期六,天氣晴朗,你和全班同學(xué)到南郊公園游玩。 請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容,以日記的形式記敘今天你的出游情況。
1.       上午乘車1小時(shí)到達(dá)目的地,爬山,唱歌 , 做游戲。
2.       中午吃完飯午餐后組織一個(gè)小活動(dòng),向游客宣傳環(huán)保的重要性
3.       下午4點(diǎn)返回
注意:1.詞數(shù) 100 左右
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫

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同步練習(xí)冊(cè)答案