假如你是李華,在英國某中學(xué)參加了為期一個(gè)月的交換生交流活動(dòng)。請(qǐng)你給該校校長Mr Black寫一封電子郵件,表示感謝。
內(nèi)容主要包括:
1.感謝幫助(包括提供的活動(dòng),贈(zèng)送的禮物);
2.交流感受(了解了英國文化、提高了英語水平);
3.歡迎來訪。
注意:1.字?jǐn)?shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.郵件開頭和結(jié)尾以為你寫好。
Dear Mr Black,
I am writing to express my thanks for…
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Best wishes.
Yours sincerely,
Li Hua

One possible version:
Dear Black,
I am writing to express my thanks for your kind help during my visit in England. Many thanks for all the things you have done for us. And thank you for the gift you sent me. It’s one of the best gifts I have ever got.
During my stay in your country, you offered us such good opportunities to communicate with you and your students. Therefore, I have learned more about English culture and my English has improved a lot. Besides, I have made several good friends there.
I am looking forward to your early visit to China so that I will show you around our country.
Thank you again for your kind help.
Best wishes.
Yours sincerely,
Li Hua

試題分析:本文是篇材料作文,材料簡(jiǎn)明扼要,學(xué)生很容易把握寫作要求?忌趯懽髦氨匦拚J(rèn)真審題,首先要注意文章的時(shí)態(tài),要求有三條,1. 表示謝意,用thanks for 或者thank you for ... 2. 對(duì)交流的回顧和感受,要用到一般過去時(shí)或者現(xiàn)在完成。3. 歡迎來訪。要求讓你給Mr Black寫信,因此本文必須用第一人稱。再有就是不能根據(jù)材料逐字逐句的翻譯,應(yīng)該注意句子的銜接,以提高作文的檔次。
【亮點(diǎn)說明】文中正確地運(yùn)用了不同的時(shí)態(tài)并運(yùn)用了豐富的語言。文章第一段就運(yùn)用了三個(gè)定語從句,表達(dá)感謝之情,運(yùn)用了不同的表示謝意的表達(dá)方式避免重復(fù),如 thanks for ,many thanks for, thank you for, 說明作者有豐富的語言積累并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了make good friends, looking forward to,show around , so that 從句等等,為文章增色不少\。同時(shí)作者還注意了句子的銜接,如運(yùn)用:And ,Therefore, Besides, 等等,提高了評(píng)分的檔次。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

目前,許多學(xué)校對(duì)學(xué)生采取封閉式管理,學(xué)生對(duì)此看法不一。請(qǐng)根據(jù)下表所提供的信息,寫一篇短文,并簡(jiǎn)談你的看法。
有的同學(xué)支持這種管理
有的同學(xué)反對(duì)這種管理
你的看法
學(xué)校是學(xué)知識(shí)的地方,應(yīng)該靜心學(xué)習(xí);部分學(xué)生自制能力差,離校易惹麻煩
學(xué)校限制我們的自由,見家人朋友時(shí)間少;學(xué)生和社會(huì)接觸少,對(duì)其不甚了解
?
【寫作要求】
詞數(shù)為100詞左右;
開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
參考詞匯:限制 restrict    自制力 self-control ability
Nowadays, many schools use the way of closed management to manage  students, leaving students less freedom to leave the school at will.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你將參加國際中學(xué)生環(huán)境論壇,就霧霾天氣(the haze weather)這一問題發(fā)表演講。請(qǐng)你用英語寫一篇120字左右的發(fā)言稿。
描述霧霾 (frog and haze) 對(duì)身體和生活造成的不良影響。
建議民眾和政府分別采取哪些具體行動(dòng)來維護(hù)空氣質(zhì)量。
提示:開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入字?jǐn)?shù)。
Ladies and gentlemen,
I feel it a great honor to have a chance to give a speech here, talking about…

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

某英文網(wǎng)站正在開展關(guān)于填報(bào)志愿時(shí)首先考慮專業(yè)還是學(xué)校的討論。請(qǐng)你根據(jù)下面所給的要點(diǎn)提示,用英語寫一篇短文,描述學(xué)生中存在的兩種想法,并談?wù)勀阕约旱目捶ǎ瑢⒋宋脑谠摼W(wǎng)站的BBS上發(fā)表。
 
觀點(diǎn)
理由
1
首先選擇專業(yè)
1. 可以學(xué)習(xí)自己感興趣的東西
2. 便于將來從事自己喜愛的工作
2
首先選擇大學(xué)
1. 學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)人的成長很重要
2. 名牌大學(xué)的畢業(yè)生在求職時(shí)常會(huì)受到青睞
3
你的看法(內(nèi)容由考生自己擬定)
 
注意:1. 詞數(shù)100左右。
2. 內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,注意行文連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

如今世界糧食短缺,價(jià)格飛漲,給部分地區(qū)造成社會(huì)動(dòng)蕩。假設(shè)在你校開展的研究性學(xué)習(xí)中,你們小組以“World Food Crisis”為題進(jìn)行研究,現(xiàn)在請(qǐng)你代表你們小組向全體同學(xué)簡(jiǎn)要介紹你們的研究成果。主要內(nèi)容如下:
1. 造成的原因(兩條)
2. 應(yīng)對(duì)的措施(兩條)
3. 你如何做出自己的貢獻(xiàn)
注意:1. 內(nèi)容包括以上要點(diǎn),但不要逐句翻譯
2. 字?jǐn)?shù)120左右,文章開頭已提供,不計(jì)入總詞數(shù) 
Hello, everyone,
Now I’ll tell you something about our research project The World Food Crisis on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

今年,你將高三畢業(yè)。為使即將升入本校的高一新生的高中生活更順利,學(xué)校的《英語學(xué)習(xí)園地》請(qǐng)你給他們留言,提出一些中肯的建議。請(qǐng)根據(jù)下面的提示,用英語寫一篇短文。
1.合理分配學(xué)習(xí)、鍛煉和休息時(shí)間;
2.搞好與老帥和同學(xué)之間的關(guān)系;
3.積極參加校社團(tuán)活動(dòng)。
注意:1.詞數(shù):不少于100詞;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假設(shè)你和幾位同學(xué)成立了一個(gè)英語俱樂部,開展了為期兩個(gè)月的活動(dòng),F(xiàn)在,你將代表俱樂部在課堂上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)寫一篇英語發(fā)言稿,主要內(nèi)容如下:
1.簡(jiǎn)要描述俱樂部開展的一項(xiàng)與英語有關(guān)的主要活動(dòng):2.談?wù)勀銈冮_展該活動(dòng)的收獲。
注意:
1.詞數(shù)不少于120個(gè);
2.不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,上周在英國參加了你校組織的“中學(xué)生文化交流周”活動(dòng),并住在Kelly家里。請(qǐng)你給在英國期間認(rèn)識(shí)的新朋友Kelly寫封感謝信,內(nèi)容包括:
交流活動(dòng)中的收獲;
難忘在Kelly家的美好日子;
感謝她送你的英文詞典。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭語和結(jié)束語已為你寫好(不計(jì)入總詞數(shù))。
提示詞匯:文化交流周 Cultural Exchange Week
Dear Kelly,
I’ve been back home safely from England.                                                
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
Welcome to China when it’s convenient for you!
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你校英語社團(tuán)舉辦以“講求文明,從我做起”為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)你以“On the Way to School”為題,寫一篇英語短文。
內(nèi)容主要包括:
1. 遵守交通法規(guī);
2. 注意舉止文明。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息;
4. 短文的題目已為你擬好,不計(jì)入總詞數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案