閱讀下面的短文,然后按照要求寫一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
A former high school teacher who fled his classroom during the massive May 12 earthquake in southwest China has a new job here in a private training school.
Fan Meizhong has a two-year contract with Keyfind Education School in the Haidian District, school spokesman Zhang Wenbin told Xinhua on Wednesday.
The former Chinese language teacher from a private high school in earthquake-hit Dujiangyan City, Sichuan Province, was nicknamed “running Fan” by netizens (網(wǎng)民) after he left his students behind and escaped the classroom as the 8.0-magnitude earthquake struck.
Fan’s behavior became a controversial object, and he was later fired.
Zhang said, however, that Fan had been hired for his extensive teaching experience and talent. At Keyfind, he’ll conduct research on developing students’ potential and raising their interest in learning. He’ll also give some lectures, according to Zhang.
“Fan, as a person, also needs to live,” Zhang said. “We hope the media will be tolerant about Fan and give him some living space. Whether he was wrong or right in his running behavior, we only want to make use of his talent.”
He said the school had not decided what to do next about Fan’s job.
【寫作內(nèi)容】
1. 以約30個(gè)詞概括短文的要點(diǎn);
2. 然后以約120個(gè)詞就“范美忠再被聘為教師”為主題發(fā)表你的看法,并包括下列要點(diǎn):
你是怎樣看待范美忠在發(fā)生地震時(shí)的先跑行為的;
范美忠該不該再聘為教師,為什么?
你心目中的教師該是怎么樣的?
【寫作要求】
1.作文中可使用實(shí)例或其他論述方法支持你的觀點(diǎn),也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,
但不得直接引用原文中的句子;
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。
 
( Possible version 1 )
The passage is mainly about the news that Fan Meizhong, once a teacher in Dujiangyan City who left his students behind and ran away during the earthquake, again got employed as a teacher in Beijing.
In my opinion, Fan's behavior deserves scolding. According to our law's morality, any grown-up should have the duty to protect teenagers. Therefore, as a teacher, Fan should have helped his helpless students during the earthquake instead of choosing to run away. Although we can understand that it is the instinct that makes Fan escape from the earthquake, he shouldn’t insist that he was a model to be followed. It’s really a shame.
As a result, I think he is not qualified as a teacher anyway, though we should be a little tolerant to give him a chance. If employed as a teacher, he shall set a bad pattern for others.
In my eyes, a teacher should not only be rich in knowledge but also have noble virtue. 

項(xiàng)目
分值
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
 


5 
按照要求概括了原文的全部主要信息,沒有增加與原文無(wú)關(guān)的信息,沒有照抄原文的句子。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)正確,行文規(guī)范。
4
基本按照要求概括了原文的主要信息,沒有增加與原文無(wú)關(guān)的信息,沒有照抄原文的句子。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)正確,行文規(guī)范。
3
基本按照要求概括了原文的主要信息,但包含一些不相關(guān)的信息,有個(gè)別句子抄自原文。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)基本正確,行文比較規(guī)范。
2
不能按照要求概括原文的主要信息,包含較多不相關(guān)的信息,有較多的抄襲。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不夠準(zhǔn)確,行文不夠規(guī)范。
0-1
沒有按照要求概括原文的主要信息,基本是不相關(guān)的信息,大多數(shù)句子都抄自原文。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確,行文不規(guī)范。
 


18-20
包含題目所給全部或絕大部分的內(nèi)容要點(diǎn)。主題明確,內(nèi)容豐富。
詞匯豐富,用詞得當(dāng)。能有效運(yùn)用合適的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),而且沒有(或極少)語(yǔ)法錯(cuò)誤。
篇章結(jié)構(gòu)的連貫性好。
 
14-17
包含題目所給全部或絕大部分的內(nèi)容要點(diǎn)。主題明確,個(gè)別內(nèi)容不準(zhǔn)確或者不相關(guān)。
詞匯較豐富,有個(gè)別用詞錯(cuò)誤。較好地運(yùn)用了合適的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),有少許的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
篇章結(jié)構(gòu)的連貫性較好。
11-13
包含題目所給全部或絕大部分的內(nèi)容要點(diǎn)。主題比較明確,個(gè)別內(nèi)容不準(zhǔn)確或者不相關(guān)。
詞匯較豐富,有個(gè)別用詞錯(cuò)誤。較好地運(yùn)用了合適的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),有少許的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
篇章結(jié)構(gòu)的連貫性較好。
7-10
包含題目所給的部分內(nèi)容要點(diǎn)。主題基本明確,有些內(nèi)容不準(zhǔn)確或者不相關(guān)。
詞匯有限,有較多的用詞錯(cuò)誤。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)出現(xiàn)較多的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
篇章結(jié)構(gòu)的連貫性一般。
4-6
只包含題目所給的個(gè)別內(nèi)容要點(diǎn)。多數(shù)內(nèi)容不相關(guān)或者不準(zhǔn)確。文章有些地方照抄源文。
詞匯貧乏,有較多的用詞錯(cuò)誤。大多數(shù)的句子出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。
篇章結(jié)構(gòu)的連貫性差。
1-3
只包含與題目所給要點(diǎn)內(nèi)容有關(guān)的一些單詞。主題不明確,文章基本照抄原文。
詞匯極其貧乏,基本不能正確用詞。幾乎沒有正確的句子。篇章結(jié)構(gòu)零亂。
 
0
以下幾種情況,給0分:
1)完全抄襲原文(或其它文章)
2)文不對(duì)題
3)只寫一些零散的單詞,完全沒有表達(dá)完整的內(nèi)容
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

 祝賀信(A Letter of Congratulations)
  假設(shè)你叫劉紅,在街上碰到好友王平的父母,從而得知王平以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué),并被授予科學(xué)博士學(xué)位。你寫信向王平表示祝賀,并祝賀她在計(jì)算機(jī)方面取得的成績(jī)。告訴她許多朋友聽到這消息都感到十分高興,她的父母也以此為榮,希望她早日回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)用英語(yǔ)寫這封信。
  注意: 1.不要逐句翻譯提示內(nèi)容,文章要連貫;2.詞數(shù)在100左右。(哈佛大學(xué):Harvard University 以優(yōu)異成績(jī) with high honors 被授予 be awarded)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
你校開展了“敬重父母”的活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)以下表格內(nèi)容為你校的英語(yǔ)報(bào)刊寫一則報(bào)道.
[寫作內(nèi)容]
 案旨
尊敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德(moral value)之一
現(xiàn)狀
大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,以自我為中心,不關(guān)心父母
決定
開展“敬重父母“的活動(dòng)
措施
制定了十條規(guī)定,提出要求。如:要記住父母的生日;父母進(jìn)門要和他們打招呼等。 
 
[寫作要求]  1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
2. 標(biāo)題與結(jié)尾已給出,不計(jì)入總句數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性,信息內(nèi)容的完整性和連貫性。
Respecting Parents Program
______________________________________________________________________________________________________________________ The program has been winning praises from parents and society. People say that is what we should have done earlier.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

假設(shè)你是某中學(xué)新老師李紅,請(qǐng)給你的朋友張華寫一封信,告訴他你第一天上課的情況,主要內(nèi)容如下:
1. 描述一件課堂上令你印象深刻的事情;2. 介紹你處理該事的方式;3. 談?wù)勀愕母邢搿?br />注意:
1. 詞數(shù)不少于120個(gè);    2. 可適當(dāng)發(fā)揮想象,增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 文中不得出現(xiàn)與本人及學(xué)校相關(guān)的任何真實(shí)信息。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

請(qǐng)根據(jù)以下構(gòu)思圖,寫一份關(guān)于你校植物園的英語(yǔ)簡(jiǎn)介:

參考詞匯∶植物園 botanical garden
寫作要求:
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

假設(shè)你參加了你校組織的“關(guān)愛生命 攜手‘艾滋’兒童”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下信息,寫一篇英文日記,敘述活動(dòng)情況。

[寫作內(nèi)容]

動(dòng)


 
內(nèi)容
1.時(shí) 間:2007年12月1日星期六8:30 啟程,
共進(jìn)午餐后返回
2.地 點(diǎn):校門口集中,一個(gè)半小時(shí)自行車車程
目的地:紅十字會(huì)醫(yī)院
3.活 動(dòng):親切交談、牽手跳舞、贈(zèng)送禮物、拍照留念
感受
……
 
[寫作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
注意:日記的開頭已寫好。
 
December 1st   Saturday  2007                                 Fine_________
 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

(2009.北京卷):書面表達(dá)(共兩節(jié),35分)
第一節(jié),       情景作文(20分)
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華,為響應(yīng)綠化祖國(guó)的號(hào)召,你班四月十二日去郊區(qū)植樹,請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹植樹活動(dòng)的全過程,給某英文雜志的“綠色行動(dòng)”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。
注意:詞數(shù)不少于60
提示詞:郊區(qū) suburbs

第二節(jié)開放作文(15分)
請(qǐng)根據(jù)下面提示,寫一篇短文,詞數(shù)不少于50
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

第四部分:書面表達(dá)(共兩節(jié),35分)
第一節(jié)   情景作文(20分)
一、內(nèi)容要點(diǎn):
1、 騎車去植樹
2、 植樹
3、 安插提示牌
4、 照相
二、說明:
內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

中美中學(xué)生交流項(xiàng)目安排一批美國(guó)中學(xué)生來(lái)天津一周體驗(yàn)中國(guó)文化,在網(wǎng)上挑選適合住宿的家庭(homestay family)。假如你是光明中學(xué)高一學(xué)生李津,請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息用英語(yǔ)給項(xiàng)目美方負(fù)責(zé)人Mike Smith寫一封郵件,提出申請(qǐng)。
You
good at English,active
Your parents
friendly, cook well
Your house
clean,comfortable,extra bedrooms
Your plans
to show the student around…
注意:
1.詞數(shù):不少于100;
2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫;
3.開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr.Smith,
I am writing to request the valuable chance to be one of the homestay families for the American students.
 
 
 
 
 
Yours sincerely,
Li Jin

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

近年來(lái), 很多中小學(xué)組織學(xué)生開展研學(xué)旅行活動(dòng), 通過游覽、交際, 來(lái)認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)。你校也計(jì)劃開展此項(xiàng)活動(dòng), 但是有些學(xué)生表示歡迎,也有些表示反對(duì)。請(qǐng)你寫一篇120詞左右的英語(yǔ)文章 (題目已給出), 談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。
My View on Study Tour

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同步練習(xí)冊(cè)答案