假設你參加了你校組織的“關愛生命 攜手‘艾滋’兒童”的活動。請你根據(jù)以下信息,寫一篇英文日記,敘述活動情況。

[寫作內(nèi)容]




 
內(nèi)容
1.時 間:2007年12月1日星期六8:30 啟程,
共進午餐后返回
2.地 點:校門口集中,一個半小時自行車車程
目的地:紅十字會醫(yī)院
3.活 動:親切交談、牽手跳舞、贈送禮物、拍照留念
感受
……
 
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
注意:日記的開頭已寫好。
 
December 1st   Saturday  2007                                 Fine_________
 
Today is the World Aids Day, so our school organized an activity called “Take care of our lives, hand in hand with Aids children”. At 8:30 am, we volunteers gathered at the school gate and started our bike trip, which took us about one hour and a half. Soon after we got to the Red Cross Hospital, where most Aids children are staying, we began to have close chats with them to see how their life is going, and then we danced happily together. Having got to know them so well, we presented our gifts, took lots of photos and ate lunch together before we came back. I feel very great to see the Aids children so happy when they are not ignored and taken good care of.

語      言
7-8
具有很好的語言運用能力;語法和句子結構準確性高,詞匯方面使用較好,只有少許錯誤。
5-6
具有較好的語言運用能力;語法和句子結構準確性較好,有一些語法結構或詞匯方面的錯誤,但不影響理解。
3-4
語言運用能力一般;語法和句子結構基本準確,語法結構或詞匯方面的錯誤不影響理解。
1-2
語言運用能力較差;語法和句子結構基本不夠準確,語法結構或詞匯方面的錯誤較多,而且影響了對句子意義的理解。
0
語言運用能力很差;語法、句子結構、詞匯錯誤很多,句子意義無法理解。
備注
每多或少寫一個句子,扣1分。
內(nèi)  容
5
包括了所有信息內(nèi)容。
4
包括了大部分信息內(nèi)容。
3
包括了基本信息內(nèi)容。
2
包括了小部分信息內(nèi)容。
1
包括了少許信息內(nèi)容。
0
沒有包括所提供的信息內(nèi)容。
連 貫
2
內(nèi)容連貫,而且結構緊湊。
1.5
內(nèi)容連貫性比較好,而且結構比較緊湊。
1
內(nèi)容連貫性較差,而且結構不夠緊湊。
0
內(nèi)容缺乏連貫性,而且結構松散。
備注
文不對題,給0分。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

書面表達
根據(jù)漢語提示,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于80詞的短文。
假設你叫陳泉,昨天收到了筆友David的e-mail,得知他不久要作為交流生到聊城來學習中文。他想了解如何學好中文。請你用英文給他回復一封e-mail,介紹學習中文的體會和方法,提出你的建議,以及表達你幫助他學好中文的愿望。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

最近學校組織學生召開了一次座談會,目的是了解學生對校長、老師,以及家長的看法。根據(jù)下表所提供的信息,請你以“What I Want to Speak Out Most”為題,寫一篇150詞的發(fā)言稿。
對象
學生的建議
校長
創(chuàng)造良好的校園環(huán)境:多傾聽我們的心聲,讓大家勞逸結合
老師
讓我們多思考;笑臉是陽光,課堂上不要太嚴肅
家長
多理解我們;給我們更多的獨立空間
注意:1.發(fā)言稿應包括以上所有信息,可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
2.詞數(shù)150左右。開頭和結尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
What I Want to Speak Out Most
When it comes to this topic of "What I Want to Speak Out Most",

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

你校將在假期組織部分學生赴英國學習。作為該項目的負責人,你需負責將兩位赴英學生的情況介紹給英方家庭。
[寫作內(nèi)容]
請根據(jù)以下表格內(nèi)容,寫信給英方家庭介紹這兩位學生的情況。信的開頭和結尾已給出。
姓名
李華
陳偉
特點
開朗、樂觀
待人友善、有點害羞
愛好
體育活動、閱讀、聽音樂
與李華一樣
擔心的問題
飲食不習慣
溝通困難
期望
多了解英國的歷史文化
多交朋友,提高英語水平

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

閱讀下面的短文,然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
A former high school teacher who fled his classroom during the massive May 12 earthquake in southwest China has a new job here in a private training school.
Fan Meizhong has a two-year contract with Keyfind Education School in the Haidian District, school spokesman Zhang Wenbin told Xinhua on Wednesday.
The former Chinese language teacher from a private high school in earthquake-hit Dujiangyan City, Sichuan Province, was nicknamed “running Fan” by netizens (網(wǎng)民) after he left his students behind and escaped the classroom as the 8.0-magnitude earthquake struck.
Fan’s behavior became a controversial object, and he was later fired.
Zhang said, however, that Fan had been hired for his extensive teaching experience and talent. At Keyfind, he’ll conduct research on developing students’ potential and raising their interest in learning. He’ll also give some lectures, according to Zhang.
“Fan, as a person, also needs to live,” Zhang said. “We hope the media will be tolerant about Fan and give him some living space. Whether he was wrong or right in his running behavior, we only want to make use of his talent.”
He said the school had not decided what to do next about Fan’s job.
【寫作內(nèi)容】
1. 以約30個詞概括短文的要點;
2. 然后以約120個詞就“范美忠再被聘為教師”為主題發(fā)表你的看法,并包括下列要點:
你是怎樣看待范美忠在發(fā)生地震時的先跑行為的;
范美忠該不該再聘為教師,為什么?
你心目中的教師該是怎么樣的?
【寫作要求】
1.作文中可使用實例或其他論述方法支持你的觀點,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,
但不得直接引用原文中的句子;
2.作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
【評分標準】概括準確,語言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

(2009.江蘇卷):書面表達(滿分25分)
鼠標是計算機時代最佳的人機交互工具之一。它極大地方便了人們的計算機操作。但是,過分依賴鼠標的習慣也會帶來一些不利影響。請你以鼠標為切入點,根據(jù)下表所提示的信息,用英語寫一篇短文。
鼠標的必要性
對多數(shù)人來說,操作計算機,上網(wǎng)沖浪……
鼠標的便捷性

點擊、移動、插入、拷貝、刪除……
編輯文本,搜索信息……
收發(fā)郵件,選購商品……
點播音樂,下載電影……
如果過分依賴鼠標…… (請考生結合自身感受,列舉兩到三點)
 
注意:
1.對所給要點逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好,不計人總詞數(shù)。
3.作文中不得提及考生所在學校和本人姓名。
The mouse is a most effective device used by people to communicate with a computer.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分25分)
閱讀下面的文字,用英語寫一篇120-150詞的短文。最近的一項研究表明,北京大約50%的青少年有不吃早餐的習慣。請根據(jù)表格的內(nèi)容用英語寫一篇題為“Top Meal of the Day”的短文。
原因
晚上學習太晚,不吃早餐可多睡一會。家長太忙無暇顧及,給錢讓孩子自己解決。
一些女孩為保持苗條身材常不吃早餐。
結果 
課上整天想睡覺。注意力下降?荚嚦煽儾焕硐。
建議
早餐不可少,它提供全天所需能量的30%。而且有助于創(chuàng)造性思維。青少年健康應從早餐
抓起。
注意:1.短文必須包括所有要點,可以適當增加情節(jié),使內(nèi)容連貫。
2.詞數(shù):100左右      3.參考詞匯:苗條的:slim   創(chuàng)造性的:creative

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

寫作:明天的英語課輪到你進行課前英語小演講。請根據(jù)以下信息,以“健康早餐”為主題寫一份演講稿。
[寫作內(nèi)容]  1. 現(xiàn)象: 有些同學不吃早餐; 有些同學吃早餐,但營養(yǎng)不均衡。
2. 后果: 嚴重影響身體健康; 影響學習效率。
3. 建議: (1)早起,吃營養(yǎng)均衡的早餐。
(2)營養(yǎng)均衡的早餐包括:含有碳水化合物的谷類,以提供每天所需的能量; 雞蛋、牛奶等提供蛋白質; 蔬菜、水果等幫助消化。谷類:grain;碳水化合物:carbohydrates;蛋白質:protein; 消化:digestion
I’m very much honored to give you a speech on healthy breakfast.______________
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

高考越來越近,面對繁重的學習任務,擔心考試成績,很多同學表示壓力很大,請你向校報寫一封信,信中內(nèi)容應包括:
·分析同學壓力大的原因
·提出減壓的方法(至少兩種建議)
·表達期望,預祝同學們考試成功
注意:(1)詞數(shù)不少于80;
(2)在答題卡上作答;
(3)書信格式及開頭結尾均已給出(不計入總詞數(shù))。
參考詞匯 高考:College Entrance Exam

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同步練習冊答案