假設(shè)你是李華,作為交流學生去了美國新奧爾良市(New Orleans)學習生活了一年。在此期間,你住在Brown夫婦家中,他們?yōu)槟闾峁┝顺、住、行及旅游方面的幫助。請你給他們寫一封感謝信,主要內(nèi)容如下:
◆表示感謝
◆表達感受
◆歡迎來訪
◆保持聯(lián)系
注意:
1.詞數(shù)100左右。
2.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
3.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
April 10
Dear Mr.a(chǎn)nd Mrs.Brown,
I'm writing to you from my home in China.
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Yours faithfully,
Li Hua

One possible version:
Dear Mr.a(chǎn)nd Mrs.Brown,
I'm writing to you from my home in China.I returned home safe and sound.When thinking of the wonderful days I spent in New Orleans, I just can't help thinking of both of you.It was so kind of you to have provided everything to make my stay there such a happy experience.I’ve learned so much, not only English but also culture.And I really enjoyed a great deal, the fun and laughter we shared with each other.Thank you very much.I'll always remember this trip as well as your kindness.
Welcome to China when it’s convenient for you.I’ll be very glad to show you around.And you’ll surely have a pleasant visit here.
I’ll keep in touch and write to you later.Please take care!
Yours faithfully,
Li Hua

試題分析:本書面表達是要求學生寫一封書信,材料非常簡單,學生很容易把握寫作要求和寫作目的。考生在寫作之前必修認真審題,首先要注意文章的時態(tài),對住在Brown夫婦家中,提供了吃、住、行及旅游方面的幫助,用一般過去時態(tài)。注意本文必須用第一人稱。再有就是不能根據(jù)材料逐字逐句的翻譯應(yīng)該注意句子的銜接,以提高作文的檔次。
【亮點說明】文中使用了非常好的短語和句子為文章增色不少,比如think of,can’t help doing,provide sth. to sb.,share with, it’s convenient to sb.,還運用句型It was kind of sb. to do sth.等等。并注意了句子的銜接如:when, not only … but also …, 等等。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

基礎(chǔ)寫作(共1題,滿分15分)
【寫作內(nèi)容】
請根據(jù)以下信息,介紹一下吳斌。
姓   名:吳斌
出生日期:1965年3月8日
出 生 地:浙江杭州
事跡介紹:
1. 2012年5月29日中午,吳斌駕駛長途車行駛在無錫至杭州路段。突然一塊金屬板穿透擋風玻璃砸向吳斌;
2. 吳斌雖然嚴重受傷,但在倒下前,他剎車(brake)、換擋,緩行路邊停車,還對車上的24名乘客說不要在高速路上亂走;
3. 吳斌的肝臟幾乎被擊碎,最終于6月1日不幸去世。
相關(guān)報道:
1.吳斌的英雄事跡深深感動了社會各界;
2.他被稱之為“最美司機”。
 參考詞匯:擋風玻璃windscreen   換擋shift gears   肝臟 liver
【寫作要求】
只能用5個句子表達全部內(nèi)容
【評分標準】
句子結(jié)構(gòu)準確,信息內(nèi)容完整,篇章連貫。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是校園網(wǎng)站“交流”欄目的版主Tom,你校高二年級的同學Jack發(fā)來電子郵件,敘述因新學期分班離開原班級最好的朋友John,他擔心距離會使友誼消失。請你根據(jù)以下提示發(fā)一封郵件 (150詞左右) 給Jack,提出合理化建議。
1. Jack 的看法不完全正確;
2. 應(yīng)珍惜友誼,和朋友John約時間談一談自己的感受,并希望能夠保持友誼。對方會因此而感動,也會珍惜友誼;
3. 如果時間允許的話,相約課余或周末見面交流。
Hi, Jack,
I have already read your e-mail.                                                             
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
Good luck!
Yours
Tom

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你代表你們班同學給你們學校新來的外籍教師Mr. Smith寫一封電子郵件,告訴他大家對他第一周教學的感受,內(nèi)容包括:
1、大家對他的總體評價較高;
2、具有獨特的、使課堂生動活潑的方法;
3、知識淵博,且對學生很耐心;
4、就如何幫助英語基礎(chǔ)薄弱的學生,向他提一些建議(內(nèi)容自擬)。
注意:1.電子郵件必須包括以上內(nèi)容,可適當增加細節(jié);
2. 詞數(shù)110左右(開頭已給出,不計入總詞數(shù))。
Dear Mr. Smith,
On behalf of the students of our class, I email you telling you how we feel about your first-week teaching in our class.                                                          
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華。你的美國網(wǎng)友David在郵件中問及中國飲食特點及你個人的飲食習慣,請給David回復(fù)一封郵件,要點提示如下:
1. 中國的飲食特點(如,講究色香味俱全、醫(yī)食結(jié)合、飲茶等);
2. 你個人的飲食習慣;
3. 你了解的西方飲食特點(如,各種快餐、咖啡等);
4. 問詢David個人的飲食習慣。
注意:1. 詞數(shù):120-150;
2. 可適當添加細節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是紅星中學高三(1)班的學生李華,你校于10月8日舉行了50周年校慶活動。作為學校英語報刊的一名記者,請你根據(jù)下列信息為校報寫一篇短文,報道此次活動的主要內(nèi)容。

注意:1.可適當增加細節(jié);
2.詞數(shù)不少于60。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李華,你的美國筆友John在來信中談到低碳生活這個話題。最近幾個月你校倡導(dǎo)學生過低碳生活、過節(jié)約生活、做有責任感的公民,引導(dǎo)學生從出行、購物、用水、家電和餐具使用等方面反省自己的生活方式。請你用英文給John回信;匦乓c如下:
  1.你對低碳生活的理解;
  2.你校開展的活動;
  3.你最近生活方式的改變(至少選取三個方面)
  注意:1.詞數(shù)120左右;
2.參考詞匯:低碳生活low carbon life(style)
3.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好(不計入總詞數(shù))
Dear John,
  How are things going? In your last letter you talked about low carbon life. Now I’d like to share my understanding of it and my experience in the past few months.
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  I’m really glad to communicate with you about this topic.
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)今天是7月12日,星期六,天氣晴朗,你和全班同學到南郊公園游玩。 請根據(jù)以下內(nèi)容,以日記的形式記敘今天你的出游情況。
1.       上午乘車1小時到達目的地,爬山,唱歌 , 做游戲。
2.       中午吃完飯午餐后組織一個小活動,向游客宣傳環(huán)保的重要性
3.       下午4點返回
注意:1.詞數(shù) 100 左右
2. 可適當增加細節(jié),使行文連貫

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

在生活中,你或者你的朋友都有可能遭遇過這樣的尷尬:年長的人不能理解或誤解你們這一輩比較流行的文化現(xiàn)象,比如說:“快閃(flash mob)”。請你就此“generation gap”的現(xiàn)象由此展開想像或結(jié)合你的實際經(jīng)歷以第一人稱寫一篇英語短文。內(nèi)容應(yīng)包括:1. 你的這次被誤解的具體經(jīng)歷;2、你當時的心情; 3、你如何向長輩解釋清楚你的“古怪”行為。
注意:1、詞數(shù)不少于120;
2、不能使用真實姓名和學校名稱。
3、“快閃”只是提供一個例子,你可以自由地選取任何“流行文化現(xiàn)象”進行描述

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同步練習冊答案