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假設你叫王平。為響應國家厲行節(jié)約的號召,請你以“厲行節(jié)約——為自愿、為環(huán)保”為題,向某英語報社編輯寫信,表達你對厲行節(jié)約的看法。該英文信應包括以下內容:
節(jié)約與資源的關系;
節(jié)約與環(huán)保的關系;
舉例說明中學生該如何厲行節(jié)約;
倡導社會保持節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
注意: 1.詞數(shù):120字  左  右 ;
2.全文不得體現(xiàn)出人的真實姓名

Dear editor,
I’m Wang Ping. I’m writing to offer your newspaper an article Trying to Save Both for Natural Resources and the Environment.
Saving is very important because natural resources in our world may run out one day, so we should save some for our offspring. Meanwhile , saving can help us avoid producing waste, which will make our homeland more beautiful. As students, we should make our contributions. For example, we can recycle our textbooks or use both sides of our exercise books. In this way more trees would be saved. What’s more, we Chinese have a good tradition of saving and regard wasting as a shame, so we call for everybody’s action to save what we can to make our beautiful life last forever.
Best wishes
Yours sincerely

試題分析:這是一篇話題類作文。假設你叫王平。為響應國家厲行節(jié)約的號召,請你以“厲行節(jié)約——為資源、為環(huán)!睘轭},向某英語報社編輯寫信,表達你對厲行節(jié)約的看法。該英文信應包括以下內容:1.節(jié)約與資源的關系;2. 節(jié)約與環(huán)保的關系;3. 舉例說明中學生該如何厲行節(jié)約;4.   倡導社會保持節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。需要寫的內容已經粗略給出,需要我們翻譯成完整通順的句子,適當添加些內容,使文章更充實。寫作時注意準確運用時態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關系,不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問題。一定要給出自己的看法。盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時也要注意使用高級詞匯和高級句型為文章潤色。注意要求的詞數(shù)120詞左右,不要太多也不要太少。
【亮點說明】Meanwhile , saving can help us avoid producing waste, which will make our homeland more beautiful.這里含有一個非限制性定語從句;What’s more, we Chinese have a good tradition of saving and regard wasting as a shame, so we call for everybody’s action to save what we can to make our beautiful life last forever.這里含有一個賓語從句。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請根據(jù)下列提示,用英語為某品牌一款智能手機寫一篇促銷說明
必要性:手機是人們聯(lián)系工具之一
顏色:黑色和白色 功能:收發(fā)短信,照相,上網,下載音樂,瀏覽網頁……
其他:MP4, 自選游戲……參考詞匯:瀏覽 browse
注意:1.詞數(shù)100左右   2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請你以“My Favorite Sports/Music Star”為題,寫一篇英文演講稿,介紹你最喜歡的一位體育或音樂明星。你的演講稿需要包括以下內容:
●對你最喜歡的體育或音樂明星做一簡單介紹
●你喜歡他/她的理由
●你從他/她的身上學到了什么
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

元宵節(jié)你要帶你的美國朋友Tom去街上看活動,并給他介紹該節(jié)日的一些相關知識。你可以根據(jù)以下要點作介紹: 元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,每年正月十五人們都要舉辦許多活動,比如吃湯圓、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等。注意:
1. 參考詞匯: 元宵節(jié)The Lantern Festival 湯圓: sweet dumplings/ tangyuan
猜燈謎guess riddles;  踩高蹺walk on stilts; 舞獅子do lion dancing;
可適當發(fā)揮;詞數(shù):100左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

閱讀下面的一則通訊稿,然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
Recently many advisers have called for reforms of the English language testing system to make it more effective in developing actual language ability.
"Currently, the English testing system in China puts too much pressure on students to get high marks and ignores the development of their comprehensive(綜合的)language abilities," they said.
"Some changes in the evaluation procedures of English examinations are necessary for the sound development of the national English education system," others added.
[寫作內容]
假設你班最近要進行一次英語主題班會,就上述文章中談及的話題進行討論,請你準備一篇發(fā)言稿,以下是發(fā)言稿的內容(開頭與結尾已經寫好):
1. 以約30個詞概括和分析上述話題的主要內容;
2. 以約120個詞就這一話題發(fā)表自己的看法,并包括如下要點:
(1) 你是否贊成通訊稿中人們的觀點。
(2) 至少呈現(xiàn)三條理由來支撐自己的觀點。
(3) 對于“How to develop comprehensive language ability”,提出你認為最重要的一條途徑。
[寫作要求]
1.作文中可以參照閱讀材料的內容,但不得直接抄用原文中的句子;
2.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
Dear classmates,
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Personally, ____________________________________________________________________________________________
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As to the development of comprehensive language abilities, __________________________
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That’s all. I appreciate your attention.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

我們未來的生活將會是什么樣的?每一個人都有自己的設想。 假設你對未來生活的設想包含以下方面,請據(jù)此寫一篇100詞左右的短文,介紹你想象中的未來生活。
家中有能處理一切家務、參與各種活動的智能機器人(android);
無人駕駛的環(huán)保型汽車成為主要的交通工具;
月球成為我們度假的好去處。
注意: 可適當增加細節(jié), 以使行文連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

春節(jié)剛過,關于壓歲錢眾說紛紜,褒貶不一。對此,網上做了一項調查。
82%的網友認為,壓歲錢是春節(jié)重要的傳統(tǒng)習俗之一,代表著長輩對晚輩的美好祝愿,也是孩子們過年的盼望。
18%的參與者認為這幾年越給越多的壓歲錢已成為負擔,而且還成了某些人公然行賄的幌子,對構建和諧健康的社會不利。
請你寫一篇調查報告,闡述以上觀點并說出自己的看法。開頭已給出。
字數(shù)100左右,可適當擴展。
提示詞:行賄 bribe
Lucky money, good or bad
After the Spring Festival, there arise some hot topics, and lucky money is included as well.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學生,利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:
● 對此活動的認識(如對本人、學生及社會的益處等)
●個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)
●你的計劃(如怎樣進行輔導等)
注意:
1.詞數(shù)不少于100;   2.可適當加入細節(jié),以使內容充實、行文連貫;
3.信的開頭和結尾已給出,不計入詞數(shù)。
參考詞匯: 晨曦希望小學 Chenxi Hope School
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua from Class One, Senior Two.                                                                 
                                                                                               
Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

The College Entrance Examination is coming soon, many students in senior 3 think that time is limited, and they care little about their rest time. Some of them give up their noon break or even stay up too late.
注意:① 無需寫標題,不得照抄英語提示語;
② 除詩歌外,文體不限;
③ 文中不得透露個人姓名和學校名稱;
④ 詞數(shù)為120左右

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