2013年《韓國時報》題為“假如中日步入戰(zhàn)爭”的文章說,日本自衛(wèi)隊員是世界上最強武裝力量的光榮子孫,這支部隊歷史上經(jīng)歷過太平洋戰(zhàn)爭等諸多血戰(zhàn),訓練水平和戰(zhàn)斗經(jīng)驗遠強于中國,而且獲益于中國的獨生子女政策,現(xiàn)在的解放軍士兵大多是“小皇帝”,因此還是自衛(wèi)隊戰(zhàn)斗力更強。
請結(jié)合自身和周圍同學實際,試分析
1. 獨生子女政策的利弊
2. 身為獨生子女的我們怎樣培養(yǎng)自己的獨立自主能力
3. 詞數(shù)120左右。開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
The one-child policy has been adopted in China for decades.
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The one-child policy has been adopted in China. And it does benefit not only the society but also individuals.  With a better control of the population, the country has made remarkable achievements in the aspects of economic and social development while the family can focus on the only child and afford better education for him.
However, it still brings about a series of problems. As the center attention of families, the only children are easily spoiled by their parents and grandparents. Therefore, they are often selfish and lacking in independence.
As the only child in my family, I think it’s important for us to cultivate our independence and develop a strong sense of responsibility since we are the future of our country. We can share some housework with our parents and should keep it in mind that it’s better to give than to receive.

試題分析:考查半開放性作文。作文給出了一個話題,關(guān)于中國的獨生子女問題,給了兩個提綱,但是沒有具體要點,給考生自由發(fā)揮的余地較大。對于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。考生要圍繞這兩個問題,展開敘述,首先要選擇自己熟悉的短語或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時要賦予變化,因為這樣你才可以更好的駕馭。同時也要選擇合適的連接詞,把各個要點組織成一個完整的整體。
【亮點說明】范文出現(xiàn)了一些短語:not only…but also…不但…而且,brings about 產(chǎn)生,a series of problems一系列問題,be lacking in缺乏,.和多變的句式:With a better control of the population, the country has made remarkable achievements in the aspects of economic and social development while the family can focus on the only child and afford better education for him.這句話用while表示轉(zhuǎn)折, As the only child in my family, I think it’s important for us to cultivate our independence and develop a strong sense of responsibility since we are the future of our country. 這句話用了原因狀語從句和it做形式主語,We can share some housework with our parents and should keep it in mind that it’s better to give than to receive.這句話用了it做形式賓語。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是米易中學高一學生李華,到校學習已經(jīng)半學期了,F(xiàn)在請你根據(jù)以下寫作要點要求給你的父母寫一封英文信,告知你的所見所聞、所感所悟。
寫作要點:
1.學校簡介:位于攀枝花南部;環(huán)境舒適
2.師資團隊:教師耐心、嚴格;受學生歡迎
3.學科發(fā)展:想學理科/文科;并給出原因(自擬兩條)文科 Liberal arts理科  Science
4.詢問父母近況
要求:
1.短文詞數(shù)不少于100(不含已寫好的部分)。2.內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完整,語意連貫。
3.書寫須清晰、工整。4.信件中不能出現(xiàn)本人真實信息。
Dear dad and mom,
It’s almost three months since I left you. How I miss you!
Now,                                                                         

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

“Beijing plans to reduce the English section of National College Entrance Examination, the Gaokao, from 150 points to 100 points by 2016.”
請依據(jù)上面這則新聞,結(jié)合實際,用英語寫一篇短文,談談你對英語學習的認識,并簡單陳述你的理由。
注意:①無須寫標題,不得照抄英語提示語;
②除詩歌外,文體不限;
③文中不得透露個人姓名和學校名稱;
④詞數(shù)為120左右。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,《中國日報》(China Daily)計劃面向中學生舉辦環(huán)境保護知識競賽(Environment - protecting Knowledge Contest),請你作為該報的一名特約通訊員,代表學生會對所在學校的學生寫一則海報。
內(nèi)容主要包括:
1.舉辦目的(重視環(huán)境作用,提高環(huán)境保護意識)
2.舉辦時間(10月14日—31日)
3.參與方法:在報紙上答題;裁下答案,在截止日期前郵寄至《中國日報》。
4.希望同學們平時留意環(huán)保方面的知識并踴躍參加。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.海報開頭和結(jié)尾已為你寫好。
Dear schoolmates,
We all agree that we are closely connected with the environments, but how well do we know?
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Students’ Union

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一位英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友,具體條件包括:
1. 年齡  2. 性別  3. 愛好(旅游、運動、寵物等)
注意:1. 詞數(shù)100左右
2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫
3. 開頭語已為你寫好
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Best regards,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

隨著年齡的增長,我們總想掙脫父母的懷抱,漸漸和父母產(chǎn)生分歧。假設(shè)你是李華,某中學英語雜志社正在開展題為 “How to get along well with your parents” 的征文活動。請你根據(jù)以下要點寫一篇征文稿。
1. 事前要跟父母溝通,征求他們的建議;
2. 跟父母意見不一致時要保持冷靜;
3. 多花時間跟父母在一起,跟他們一塊郊游等。
注意:1. 詞數(shù):120左右;
2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
How to get along well with your parents
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

雙鴨山市近期對公眾開放了城市博物館,現(xiàn)招聘志愿者做博物館導游。要求:
   (1)具有為人民服務的熱情;
   (2)掌握豐富的雙鴨山歷史地理文化知識,既是服務人員,也是文化的使者;
   (3)具有流利的口語表達能力,能做好溝通工作。
請根據(jù)以上要求,寫一封博物館導游志愿者的申請信。
要求:100詞左右; 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;開頭已寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear Sir or Madam,         
Thank you for taking your time to read my letter._____________________________________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你堂兄建華在國外學習,你們經(jīng)常用英文通信。他即將完成學業(yè),不久前來信就是否回國工作征求你的意見。請根據(jù)下列提示回信:
建議他回國;
你的理由是:⑴ 學有所用,就業(yè)容易;
⑵ 照顧父母。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.行文應連貫,內(nèi)容應完整;
3. 開頭語與結(jié)尾已為你寫好,不計入詞數(shù)。
June 8th
Dear Jianhua,
I’m very glad to have received the letter you sent me two weeks ago.
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Best wishes,
Yours,
Minghua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華。去年你在一家國際夏令營幫忙,收獲頗豐。今年,你想邀請你的好友 Jane一起參加,請根據(jù)夏令營的招聘廣告及提示要點給 Jane 寫一封 e-mail,不少于120個單詞。

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