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近日你的外國朋友Mike寫信向你咨詢H7N9禽流感的事情并詢問該如何預防禽流感,請你根據以下信息寫信告訴他:
H7N9禽流感是一種禽類傳染疾病,癥狀是高熱、咳嗽和呼吸困難, 但可防可治:
1. 勤洗手;
2. 每天打開門窗通風一到兩次;
3. 不要接觸病的或病死的家禽和畜類,肉類一定要煮熟后吃;
4. 經常鍛煉身體,增強個人體質;
5. 有癥狀時及時就醫(yī)。
【寫作要求】
只能使用5個句子表達全部內容;匦诺拈_頭與結尾已給出,不計入5個句數內。
【參考詞匯】
傳染infect 禽類 poultry 畜類cattle  咳嗽 cough
Dear Mike,
I am glad to hear from you again. In your last letter, you asked me about H7N9 avian influenza and how to prevent ourselves falling into such a disease. Now let me tell you something about it. ___________________________________________________________     ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes to you!
Yours,
Li Hua
Dear Mike,
I am glad to hear from you again. In your last letter, you asked me about H7N9 avian influenza and how to prevent ourselves falling into such a disease. Now let me tell you something about it. H7N9 avian influenza is a disease spreading among poultry, but it is also a disease which can be prevented. First of all, we should form a good habit of washing hands. Secondly, we should open the windows and doors for fresh air once or twice a day. Thirdly, do not have a close contact with sick poultry or cattle and also keep away from poultry or cattle that have died of diseases; besides, meat can not be eaten until it is fully cooked. Last but not the least, we should take exercise from time to time to build up our bodies and see the doctor as soon as possible if we have the symptoms of high fever, cough and breathing difficulty.
Best wishes to you!
Yours,
 Li Hua

試題分析:考生首先要仔細審題,包括以下幾個方面:(1)層次結構,(2)句子的時態(tài)(3)內容要點。尤其是內容要點要把握準確到位,這是提綱作文,要點需要考生拿捏準確以及正確,考生要注意盡可能使句子的表達形式多樣化,適當的使用一些高級句式和高級詞匯,以提高書面表達的檔次和可讀性。因為只能使用5個句子表達全部的內容。又要包括所有的要點,考生要多使用復雜句,一句話中多包含些信息,如范文里面的句子:we should take exercise from time to time to build up our bodies and see the doctor as soon as possible if we have the symptoms of high fever, cough and breathing difficulty.就包含了幾個要點內容。
點評:作文要層次清晰,要點全面,表達流暢,切合作文要求,句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。文中使用一些極佳的詞語和句子為文章增色,使用高級詞匯及句型。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

有市民向記者報料:網上有人代寫暑假作業(yè), 且參與代寫的學生大多是在校大學生!皹屖帧蓖嘎叮捍鷮懽鳂I(yè)收入可觀。引起了各方說法。你作為記者將此事報道在某教育報上。
學生
作業(yè)太多找人代勞很無奈。
家長
強烈反對這種做法,只會耽誤孩子的學業(yè)。
老師
暑假作業(yè)應因人而異:老師在布置作業(yè)時應該根據不同成績的學生設置不同的作業(yè), 這樣既能對學生有所幫助也能減輕學生負擔。
專家
代寫作業(yè)害人不淺。老師不能把暑假當成學期的延伸,布置作業(yè)應盡量少,讓學生在暑假得到充分的休息。
 
【寫作內容】
市民報料網上代寫作業(yè)現象;
各方說法。
【寫作要求】
1. 只能使用5個句子表達全部內容。
2. 文中不能出現真實姓名和學校名稱。
【評分標準】
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請先閱讀下面的電子郵件
Dear Li Hua,
I feel very happy to read your e-mail and I really appreciate your English. Congratulations to you. Your English has really improved a lot.
Oh, I have some good news to tell you. I’ve got a good chance to practice my Chinese as an exchange student to China. So, here I’d like to ask you for help—which school is the best one for me to attend in China. Tell me, and then I can tell my school to make contact with it.
Looking forward to your early reply and hope to meet you in China soon.
Yours friendly,
Mary
假設你是李華,請你根據下列要點,用英文給瑪麗回一封電子郵件,建議她來你所在的學校。理由是:
你校每年都接納交換生;
學校條件好,各種設施好, 有圖書館,電子閱覽室……;
課外活動豐富多彩;
你校學生英語水平好,易于交流;
特別是老師好,教法生動有趣。
注意:可根據要求加以必要發(fā)揮,但不要逐字翻譯;詞數為120左右;開頭已寫好(不計入詞數),但不得抄入答題卡。
參考詞匯:設施:facility 電子閱覽室: electro-reading-room
Hi Mary,
Nice to read your e-mail today. It’s very kind of you to give me encouragement. I owe a lot to you for your help.
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Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是育才中學學生會主席李華。你校將舉辦一次英語演講比賽(speech
contest)。希望附近某大學的外籍教師Smith女士來做評委。請參照以下比賽通知給她寫一封信。

注意:詞數100左右。
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Dear Ms. Smith,
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                      
With best wishes,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

閱讀下面的短文,然后以約30個詞概括短文的要點。
Learning to study is not difficult. The first thing to remember is that you must be willing to learn. It doesn't mean that you must always like the subject. It does mean, however, that you must be willing to learn whatever is necessary. Try to understand why it is important and how it will help you now and later. Knowing mathematical facts will be useful in your whole life. Knowing how to spell words makes any kind of writing easier. Sometimes the subject that you think is going to be uninteresting and it will be attractive when you began to work on it. Learning things can be fun if you can try your best.
Here’s some advice for you: have a certain time each day and a quiet place with good lighting for study, so that you can concentrate on your study without interruptions. Have everything ready before you sit down to study, a dictionary, paper, a pen and books. Be sure you understand what you should learn before you start. Read carefully and pay special attention to the most important things. When memorizing, find out the main parts and then recite the whole thing. Check your homework after you finish it. Never forget the importance of review and preview.
【寫作要求】
1.可以參閱閱讀材料的內容,但不得直接引用原文中的句子;
2.作文中不能出現真實姓名和學校名稱;
3.只要求用30個詞左右概括短文要點。
【評分標準】
概括準確,語言規(guī)范,內容合適,連貫。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達
假設你是高中生李越,發(fā)現校園中存在的高中生普遍不愿意參加體育活動(physical exercise)的現象。他們認為學習緊張,進行體育活動會浪費時間,影響學習。但是,作為校學生會的體育部長,你對此有不同的想法。決定在校英語報上,就此話題,結合自己的經歷,寫一篇100-120個詞的短文,向大家宣傳體育鍛煉的好處。短文中應包括以下內容:
1. 指出他們觀點的不對之處;
2. 告知體育鍛煉的好處;
3. 結合自身經驗,提出建議。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

下面是對中學生對志愿者工作的看法的調查表,請根據下面所給的信息寫一篇英語小短文討論中學生是否應該參加志愿者活動(voluntary work)。題目自擬,字數100左右。
70%的學生贊成參加志愿者活動
為社會作貢獻,幫助別人是一件很有意義的工作,帶來很多個人利益,為日后的工作獲得寶貴的技能和經驗,為自己創(chuàng)造機遇,增強信心、自覺意識、良好的交際能力和領導才能
25%的學生不愿意從事志愿者活動
無報酬,浪費時間,耽誤學習
5%的學生無明確態(tài)度
漠不關心
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是James,你的加拿大筆友Jessie想了解一下你將要參加的2013年全國中學生英語夏令營(English    Summer Camp)的有關信息。請你根據下面的海報給她寫一封信,談談有關情況和活動意義,并邀請她參加你們的活動。
活動營址:河南安陽
活動時間:2013年7月底,共4天
參加人員:來自全國各地的英語愛好者;中、美、英、澳四國的英語老師
活動內容:舉行英語演講比賽,交流學習英語的經驗,觀看學生文藝表演,游覽河南風景名勝等。
注意:1. 書信必須包括以上提供的內容要點,可以適當增加細節(jié),使內容連貫;
2. 詞數:100詞左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

湯姆因在學校使用手機被學校處分,他感到很困惑,寫信給你求助。請根據以下結構提示給湯姆回信。開頭結尾已給出。
Beginning: Your letter reached me yesterday. It said in your letter that…….
Paragraph 1: 手機的優(yōu)點:聯系便捷
Paragraph 2: 帶手機上學存在的問題:干擾教學,有害學習和健康
Ending: It is right for school to prevent you from using cell phones in school.
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