（10分）在平直公路上，一汽車的速度為16m/s，從某時刻開始剎車，在阻力作用下，汽車以2m/s2的加速度做勻減速直線運動，問剎車后第2s末和第10s末車離剎車點多遠？

28m  64m

解析試題分析：剎車所用時間為：
剎車后第2s末車離剎車點的距離：
10s末車離剎車點的距離
考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（20分）傳送帶以穩(wěn)定的速度v=6m/s順時針轉(zhuǎn)動，傳送帶與水平面的夾角θ=37°，現(xiàn)在將一質(zhì)量m=2kg的物體（可以看作質(zhì)點）輕放在其底端，傳送帶頂端平臺上的人通過輕繩以恒定的拉力F=20N拉物體，經(jīng)過一段時間物體被拉到斜面頂端，如圖所示，已知傳送帶底端與頂端的豎直高度H=6m，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．
（g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）從底端開始經(jīng)多長時間物體與傳送速度相同?
（2）若達到共速后保持拉力不變，物體還需多長時間到達斜面頂端？
（3）若物體與傳送帶達到速度相等的瞬間，突然撤去拉力，物體還需要多長時間離開傳送帶？(結(jié)果可用根式表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）粗糙的水平面上放置一質(zhì)量為m =" 1.2" kg的小物塊（可視為質(zhì)點），對它施加F =" 3" N的水平作用力，使物塊沿水平面向右勻加速運動．已知物塊通過A點時的速度為vA =" 1" m/s，到達B點所用時間t1 =" 2" s，此后再運動x =" 8" m到達C點，到C點的速度為vC =" 5" m/s，求：

(1)物塊在水平面上運動的加速度a
(2)物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(10分)如圖所示，工人用繩索拉鑄件，鑄件的質(zhì)量是20kg鑄件與地面問的動摩擦因數(shù)是0.25。工人用80 N的力拉動鑄件，從靜止開始在水平面上前進，繩與水平方向的夾角為。并保持不變，經(jīng)4 s后松手。問松手后鑄件還能前進多遠? ()

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

一火車以2 m/s的初速度，的加速度做勻加速直線運動，求：
（1）火車在第3 s末的速度大小是多少？ 
（2）火車在5s內(nèi)的位移大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(20分)如圖，在傾角為的足夠長的光滑絕緣斜面上，帶正電的物塊A和不帶電絕緣物塊B相距.，物塊A位于斜面底端，斜面處于范圍足夠大、方向平行斜面向上的勻強電場中。將A、B同時由靜止釋放，兩物塊恰好在AB中點處發(fā)生第一次碰撞， A、B碰撞過程相互作用時間極短，已知A、B碰撞過程無機械能損失，且A的電荷沒有轉(zhuǎn)移，A、B均可視為質(zhì)點，重力加速度為。求： 

（1）第一次相碰前瞬間A、B的速度大��；
（2）第一次碰撞后，第二次碰撞前，A、B之間的最大距離； 
（3）若斜面長度有限，要使A、B僅能在斜面上發(fā)生兩次碰撞，試求斜面長度的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

貨車A正在該公路上以20m/s的速度勻速行駛，。因疲勞駕駛司機注意力不集中，當司機發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的轎車B時，兩車距離僅有76m。
（1）若此時B車立即以2m/s2的加速度啟動，通過計算判斷：如果A車司機沒有剎車，是否會撞上B車；若不相撞，求兩車相距最近時的距離；若能，從A車發(fā)現(xiàn)B車開始到撞上B車的時間？
（2）若A車司機發(fā)現(xiàn)B車立即剎車（不計反應(yīng)時間）做勻減速直線運動，加速度大小為2m/s2（兩車均視為質(zhì)點），為了避免碰撞，A車在剎車同時，向B車發(fā)出信號，B車收到信號，經(jīng)△t=2s的反應(yīng)時間才開始勻加速向前行駛，問：B車加速度a2至少多大才能避免事故？（這段公路很窄，無法靠邊讓道）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

某物體做勻加速直線運動第３s內(nèi)的位移為4m，第5s內(nèi)的位移為6m．
求：(1)該物體零時刻的速度
(2)加速度的大小
(3)前6s內(nèi)的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（15分）如圖所示，一細線的一端固定于傾角為的光滑楔形滑塊A上的頂端O處，細線另一端栓一質(zhì)量為的小球，取.

(1)當滑塊靜止時，線中拉力等于多少？
(2)當滑塊從靜止向左加速運動時，小球恰好對斜面無壓力，經(jīng)過2秒鐘小球運動的位移是多少？

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