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下列情況中的物體，哪些可以看作質點（      ）
A．研究從北京開往上海的一列火車的運行速度
B．研究教室里吊扇的運動情況
C．體育教練員研究百米跑運動員的起跑動作
D．研究地球上晝夜交替原因
A

試題分析：當物體的形狀和大小對我們所研究的問題影響不大，可以忽略時，該物體可看做質點，研究從北京開往上海的一列火車的運行速度時，火車的大小相對北京到上海的長度來說可以忽略，所以可看做質點，A正確，研究吊扇的運動情況，跟吊扇的形狀有關，所以不能看做質點，B錯誤，研究體育教練員研究百米跑運動員的起跑動作時，跟運動員的體態(tài)有關，所以不能看做質點，C錯誤，研究地球上晝夜交替原因時，需要用到地球的形狀，所以不能看做質點，D錯誤，
點評：做此類型題目的關鍵是理解判斷一個物體是否能看做質點所依據的條件，切記不能根據物體的大小，長短，運動狀態(tài)來判斷，
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

研究下列各種運動情況時(如圖)，哪些情況可以將研究對象視為質點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于質點的說法中正確的是     (  )
A．只要是體積很小的物體都可看作質點
B．只要是質量很小的物體都可看作質點
C．質量很大或體積很大的物體都一定不能看作質點
D．由于所研究的問題不同，同一物體有時可以看作質點，有時不能看作質點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物體中，能視為質點的是（   ）
A．計算從北京開往廣州的途中火車與廣州距離時的火車
B．研究航天飛機相對地球的飛行周期時，繞地球飛行的航天飛機
C．研究前進中汽車車輪的轉動
D．沿地面翻滾前進的體操運動員

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關質點的下列說法正確的是
A．質量很小的物體一定能夠被看作質點
B．微觀粒子一定能夠被看作質點
C．在某些情況下地球可能被看作質點
D．體積大的物體肯定不能看作質點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．一個物體能不能看做質點是由它的大小決定
B．速率就是瞬時速度的大小
C．速度可以描述物體位置變化的快慢
D．牛頓最早用科學方法研究了自由落體運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是 (    )
A．當物體的大小和形狀在問題中可以忽略，而僅需突出質量要素時，可以把物體處理成質點
B．在描述物體的運動時，參考系的選取可以是任意的
C．在國際單位制中，力學中所選用的基本物理量是長度、質量和時間
D．加速度是反映物體速度變化快慢的物理量，質量大的物體，加速度小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于質點的概念,下面敘述正確的是 （    ）
A．研究航天飛機繞地球飛行的軌道時，可把航天飛機當作質點
B．研究地球自轉運動的規(guī)律時，可把地球當作質點
C．研究高一年級學生課間廣播操動作，可以把學生當作質點
D．在研究某一問題時，一個物體可以視為質點，在研究另一個問題時，該物體也一定可視為質點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法中正確的是               （   ）
A．做勻變速直線運動的物體，ts內通過的路程與位移的大小一定相等
B．質點一定是體積和質量極小的物體
C．速度的定義式和平均速度公式都是，因此速度就是指平均速度
D．速度不變的運動是勻速直線運動

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