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【題目】甲、乙兩物體從同一位置沿同一方向做直線運動,其運動圖像如圖所示,則

A. 若縱坐標為位移,0~t1時間內甲、乙兩物體的平均速率率甲>率乙

B. 若縱坐標為位移,t1時刻甲、乙的瞬時速度v>v

C. 若縱坐標為速度,0~ t1時間內甲、乙兩物體的平均速度>

D. 若縱坐標為速度,在t1時刻甲、乙兩物體相遇

【答案】AC

【解析】

位移時間圖像的斜率等于速度,平均速率等與路程和時間的比值;速度時間圖像的斜率等于加速度,圖像與坐標軸圍成的面積等于位移;平均速度等于位移和時間的比值.

若縱坐標為位移,0~t1時間內甲先向正方向運動后向負方向運動,而乙一直向正方向運動,兩物體到達同一位置,可知甲的路程比乙大,則甲、乙兩物體的平均速率率甲>率乙,選項A正確;若縱坐標為位移,則圖像的切線的斜率等于速度,則t1時刻甲、乙的瞬時速度接近相等,即v=v,選項B錯誤;若縱坐標為速度,則圖像與坐標軸圍成的面積等于位移,則0~ t1時間內甲的位移大于乙,則甲、乙兩物體的平均速度>,此時在t1時刻甲、乙兩物體沒能相遇,選項C正確,D錯誤;故選AC.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一輕繩將光滑小球(大小不能忽略)系于豎直墻壁上的O點,現(xiàn)用一細桿壓在輕繩上緊貼墻壁從O點緩慢下移,則(  )

A. 輕繩對小球的拉力保持不變 B. 輕繩對小球的拉力逐漸增大

C. 小球對墻壁的壓力保持不變 D. 小球對墻壁的壓力逐漸減小

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【題目】如圖所示,光滑絕緣半球形的碗固定在水平地面上,可視為質點的帶電小球1、2的電荷分別為、,其中小球1固定在碗底A點,小球2可以自由運動,平衡時小球2位于碗內的B位置處,如圖所示,F(xiàn)在改變小球2的帶電量,把它放置在圖中C位置時也恰好能平衡,已知AB弦是AC弦的兩倍,則( )

A. 小球在C位置時的電量是B位置時電量的一半

B. 小球在C位置時的電最是B位置時電量的八分之一

C. 小球2B點對碗的壓力大小小于小球2C點時對碗的壓力大小

D. 小球2B點對碗的壓力大小大于小球2C點時對碗的壓力大小

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【題目】如下圖所示,ab間接入u=200sin100πtV的交流電源,理想變壓器的原副線圈匝數比為2︰1,Rt為熱敏電阻,且在此時的環(huán)境溫度下Rt=2Ω(溫度升高時其電阻減小),忽略保險絲L的電阻,電路中電表均為理想電表,電路正常工作,則

A. 電壓表的示數為100V

B. 保險絲的熔斷電流不小于25A

C. 原副線圈交流電壓的頻率之比為2︰1

D. 若環(huán)境溫度升高,電壓表示數減小,電流表示數減小,輸入功率不變

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【題目】如圖所示,六個點電荷分布在邊長為a的水平放置的正六邊形 ABCDEF的六個頂點處,在A、D、F處電荷的電荷量為-q,其余各處電荷的電荷量均為+q,光滑的桿固定在正六邊形的中心軸上。若讓質量為m、帶電量為+Q的小環(huán)穿在桿上由P點自由釋放,則下列說法正確的是

A. O點電場強度大小為,方向由O指向F

B. O點電勢高于P點電勢

C. 小環(huán)從PO做變加速直線運動

D. 小環(huán)從PO的過程電勢能先減小后增大

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【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是

A. a、b加速時,物體a的加速度大于物體b的加速度

B. 20秒時,a、b兩物體相距最遠

C. 60秒時,物體a在物體b的前方

D. 40秒時,a、b兩物體速度相等,相距200m

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【題目】一臺電風扇,內電阻是20 Ω,接上220 V的電壓后,消耗的功率是66 W,求:

(1)電風扇正常工作時通過風扇電動機的電流大;

(2)電風扇工作時,轉化為機械能和內能的功率以及電動機的效率;

(3)若接上電源后,扇葉被卡住,不能轉動,此時通過電動機的電流多大?電動機消耗的電功率和發(fā)熱功率各是多大?

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【題目】如圖甲所示,水平面上的平行導軌MN、PQ上放著兩根光滑的導體捧ab、cd,兩棒間用絕緣絲線系住。已知平行導軌MN、PQ間距為L1,導體棒ab、cd間距為L2,導軌電阻可忽略,每根導體捧在導軌之間的電阻為R。開始時勻強磁場垂直紙面向里,磁感強度B隨時間t的變化如圖乙所示。則以下說法正確的是( 。

A. 在0~t0時間內回路電流方向是abdca

B. 在t0時刻回路中產生的感應電動勢E=

C. 在0~t0時間內導體棒中電流為

D. 時刻絕緣絲線所受拉力為

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【題目】下列關于物理思想方法的敘述中不正確的是( )

A. 理想化模型是把實際問題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如質點、點電荷、光滑面、位移等都是理想化模型

B. 重心、分力與合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 在探究加速度、力和質量三者之間的關系時,通常采用先保持質量不變研究加速度和力的關系。再保持力不變研究加速度與質量的關系,這應用了控制變量法

D. 根據加速度定義式,當趨近于零時,就可以表示物體在某時刻的瞬時加速度,該定義應用了極限思想

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