【題目】下列說法正確的是（ ）

A.笛卡兒用“理想斜面實驗”分析了力和運動的關系

B.伽利略指出：力不是維持物體運動的原因

C.亞里士多德認為重物與輕物下落得同樣快

D.牛頓認為慣性的大小由物體的質(zhì)量和速度共同決定的

【答案】B

【解析】

A．伽利略用“理想斜面實驗”分析了力和運動的關系，選項A錯誤；

B．伽利略指出：力不是維持物體運動的原因，選項B正確；

C．伽利略認為重物與輕物下落得同樣快，選項C錯誤；

D．牛頓認為慣性的大小由物體的質(zhì)量決定的，選項D錯誤；

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于牛頓第一定律和慣性，下列說法中正確的是

A.牛頓第一定律是直接通過實驗得出的B.牛頓第一定律又叫慣性定律

C.物體速度越大，慣性越大D.物體只在運動時才有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，速度為vA=10m/s，B車在后速度為vB=30m/s．因大霧能見度低，B車在距A車100m時，才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車．已知B車剎車的加速度大小恒為1m/s2 ， 問：
（1）A車若仍按原速勻速前進，兩車是否會相撞（請通過計算寫明你判斷的依據(jù)）？
（2）若B車在剎車的同時發(fā)出信號，使A車接收到信號后立即加速前進（不考慮接收時間差），則A車的加速度至少是多大時，才能避免事故發(fā)生？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖1實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗操作步驟如下，請將步驟B補充完整：

A．按實驗要求安裝好實驗裝置；

B．使重物靠近打點計時器，接著先______________，打點計時器在紙帶上打下一系列的點；

C．圖2為一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點計時器打下的第一點．分別測出若干連續(xù)點A、B、C…與O點之間的距離h1、h2、h3…．已知打點計時器的打點周期為T，重物質(zhì)量為m，重力加速度為g，結合實驗中所測得的h1、h2、h3，紙帶從O點下落到B點的過程中，重物增加的動能為_________，減少的重力勢能為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電場中某點處放入一正電荷，其所受電場力方向為水平向左，則下列說法中正確的是（ ）

A.只有當該點放正電荷時，該點的場強方向才向左

B.只有當該點放負電荷時，該點的場強方向才向右

C.該點的場強方向一定向左，與所放電荷的正負無關

D.該點場強方向可能向左，也可能向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知鐳的原子序數(shù)是88，原子核質(zhì)量數(shù)是226．試問：
（1）鐳核中有幾個質(zhì)子？幾個中子？
（2）鐳核所帶電荷量為多少？
（3）若鐳原子呈中性，它核外有幾個電子？
（4）是鐳的一種同位素，讓 Ra和 Ra以相同速度垂直射入磁應強度為B的勻強磁場中，它們運動的軌道半徑之比是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做簡諧運動的物體，當相對于平衡位置的位移為負值時(　　)
A.速度一定為正值，加速度一定為負值
B.速度一定為負值，加速度一定為正值
C.速度不一定為正值，加速度一定為正值
D.速度不一定為負值，加速度一定為負值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球沿斜面向下運動，現(xiàn)在用 的閃頻相機拍攝下的不同時刻的小球所處的位置照片如圖所示，測得小球的在連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移如表，則：

s1

s2

s3

s4

8.20cm

9.30cm

10.40cm

11.50cm


（1）小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差（填寫“相等”或“不相等”），小球的運動性質(zhì)屬于直線運動．
（2）有甲、乙兩個同學計算小球的加速度的方法如下：
甲： ， ， ， ；
乙： ， ， ；
撇開本題所給的數(shù)據(jù)從理論上講，甲、乙兩位同學的計算方法中（填寫“甲、乙”）方法更好，本題中小球的加速度值為 m/s2 ， 求經(jīng)過A點處速度為m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器輸入端接在電動勢隨時間變化，內(nèi)阻為r的交流電源上，輸出端接理想電流表及阻值為R的負載，如果要求負載上消耗的電動率最大，則下列說法正確的是（ ）

A. 該交流電源的電動勢的瞬時值表達式為V

B. 變壓器原副線圈匝數(shù)的比值為

C. 電流表的讀數(shù)為

D. 負載上消耗的熱功率

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